人教版九年級全一冊《17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系》2022年同步練習(xí)卷（四川省綿陽外國語學(xué)校）

一、選擇題

• 1．如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖。實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行，在“保持電阻不變”這一步實驗時應(yīng)（　　）

  A．保持R2滑片的位置不動

  B．保持R2兩端的電壓不變

  C．保持R1不變，調(diào)節(jié)R2的滑片到不同的適當(dāng)位置

  D．保持電路中電流不變
  組卷：2609引用：64難度：0.7

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• 2．將一段導(dǎo)體接在電路中，如果將加在它兩端的電壓增大一倍，關(guān)于導(dǎo)體的電阻和通過它的電流，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．電阻和電流都保持不變

  B．電阻不變，電流增大一倍

  C．電流不變，電阻增大一倍

  D．電阻和電流都增大一倍
  組卷：340引用：33難度：0.9

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• 3．在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，小軍分別畫出的電阻R₁和R₂的I-U圖像如圖所示，下列說法正確的是（　　）

  A．當(dāng)R1與R2兩端的電壓為0時，它們的電阻也為0

  B．用不同的電阻研究電流與電壓的關(guān)系得出的結(jié)論不一樣

  C．在電阻一定時，導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流成正比

  D．R1的阻值小于R2的阻值
  組卷：51引用：1難度：0.6

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二、解答題

• 10．探究電流與電阻的關(guān)系.
  【設(shè)計實驗】
  探究電流與電阻的關(guān)系時，改變

  ，通過調(diào)節(jié)

  保證電阻兩端的電壓不變。
  【進(jìn)行實驗】
  （1）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓U=2V.
  （2）更換不同電阻，并使電阻成整數(shù)倍變化，通過移動滑動變阻器的滑片，保證電阻兩端的電壓U=2V不變.
  【實驗數(shù)據(jù)】
  U=2V

  電阻R/	5	10	20
  電流I/A	0.4	0.2	0.1

  【分析與論證】
  分析以上數(shù)據(jù)，可得出實驗結(jié)論：

  。
  【交流與評估】
  電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的圖像是一條反比例曲線，即電流與電阻的乘積不變。請在圖中大致畫出這條曲線。
  
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 11．小妍同學(xué)想要探究“通過導(dǎo)體的電流，與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一個，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，一個滑動變阻器，導(dǎo)線若干。
  
  （1）如圖1所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整。
  （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到

  端。
  （3）小妍同學(xué)想要完成“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”的探究實驗。
  ①閉合開關(guān)，小妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，原因可能是電阻R出現(xiàn)了

  故障。
  ②排除故障后小妍同學(xué)某次實驗調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置后的電壓表指針如圖2所示，其示數(shù)為

  V。
  （4）小妍同學(xué)繼續(xù)完成“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的探究實驗。
  ①在此次實驗中，滑動變阻器除了保護(hù)電路的作用之外，還起到

  的作用。
  ②小妍先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后斷開開關(guān)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻后閉合開關(guān)，若要完成這次實驗，接下來她應(yīng)調(diào)整滑動變阻器接入電路的阻值變

  。
  ③小妍在步驟②的基礎(chǔ)上更換阻值50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，此次探究，她選用的滑動變阻器的最大阻值不能小于

  Ω。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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