如圖為古代世界的帝國擴(kuò)張示意圖，在該帝國統(tǒng)治下（　　）

A．希臘文化的中心逐漸東移

B．西亞和北非文明區(qū)首次被統(tǒng)一

C．羅馬法體系推動社會發(fā)展

D．形成了獨(dú)具一格的拜占庭文化

【考點(diǎn)】羅馬法．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：30引用：16難度：0.6

相似題

1．古羅馬共和國早期的教育強(qiáng)調(diào)孩子對法律和公共生活的熟悉。據(jù)記載，兒子會在法庭集會時跟父親去聽公共辯論；若父親是議員，則兒子可以跟父親前往元老院，坐在大門旁邊見習(xí)。這說明古羅馬（　?。?/h2>

A．教育過程重視經(jīng)驗的積累

B．強(qiáng)調(diào)家庭對教育的決定作用

C．重視弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)文化

D．已經(jīng)構(gòu)建起完整的法律體系

發(fā)布：2024/10/27 19:0:1組卷：15引用：5難度：0.6

2．公元426年，羅馬頒布《引證法》，正式承認(rèn)蓋尤斯、保羅、烏爾比安、帕比尼安和莫迪斯蒂努斯五大法學(xué)家的解答具有法律效力；并規(guī)定凡未經(jīng)明文規(guī)定的法律問題，悉依五大法學(xué)家的解答加以解決。這說明（　　）
A．羅馬重視法學(xué)家的作用 B．羅馬法缺乏理性精神
C．法學(xué)家壟斷法律解釋權(quán) D．羅馬法體系有待完善
發(fā)布：2024/10/28 16:0:2組卷：14引用：6難度：0.5
解析
3．按照羅馬市民法的規(guī)定，外國人是沒有任何權(quán)利的，為此外事裁判官在處理外國人與羅馬人之間的案件時，創(chuàng)立了“擬制”方法，即先擬制該外國人屬于羅馬市民，然后再按照市民法的規(guī)定對其授予訴訟權(quán)，進(jìn)而審理案件。這說明，“擬制”方法的創(chuàng)立（　　）
A．?dāng)U大了羅馬的公民權(quán) B．強(qiáng)化了法律形式主義
C．反映了羅馬法的成熟 D．助推了萬民法的產(chǎn)生
發(fā)布：2024/10/30 10:30:2組卷：15引用：7難度：0.6
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A．羅馬重視法學(xué)家的作用	B．羅馬法缺乏理性精神
C．法學(xué)家壟斷法律解釋權(quán)	D．羅馬法體系有待完善

A．?dāng)U大了羅馬的公民權(quán)	B．強(qiáng)化了法律形式主義
C．反映了羅馬法的成熟	D．助推了萬民法的產(chǎn)生