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2023-2024學年黑龍江省七臺河市勃利高級中學高三(上)月考歷史試卷(9月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 1900年以后,紳士在城里辦商會、學校,建立各種組織,結(jié)社非常普遍,“社會”極為普遍地成為其總稱。從1902年起,報刊中“社會”的使用次數(shù)開始增加,逐漸取代更具有傳統(tǒng)政治色彩的“群”。1903年,革命刊物《浙江潮》發(fā)表的《新社會之理論》一文,廣泛使用近代意義的“社會”概念;革命黨人陳天華在《蘇報》上撰文,強調(diào)學生與“各級社會”不同,是“祖國存亡之關鍵”。1904年后,“社會”一詞高度普及。伴隨“社會”一詞的風行,時人開始思考如何進行政治變革和社會改造。部分革命黨員意識到自己是“中等社會”的代表,必須以“下等社會”為依托,為根據(jù)地,并自信有能力領導“下等社會”進行“有秩序之革命”。盡管“中等社會”并沒有真正把“下等社會”發(fā)動起來,但他們領導的革命則是一個承先啟后的歷史環(huán)節(jié)。
——據(jù)陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》等整理
材料二“社會”一詞的逐漸普及與社會主義的傳播和革命思想的進入,在一定程度上呈現(xiàn)為同一歷史過程。根據(jù)對《新青年》雜志的統(tǒng)計,1919年之前,“社會主義”一詞總共才出現(xiàn)34次;1919年,“社會主義”的使用次數(shù)激增至104次;1921-1922年間高達685次。1919年,李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》一文,其中寫道:“自馬氏與昂格思合著《共產(chǎn)者宣言》……大家才知道社會主義的實現(xiàn),離開人民本身,是萬萬作不到的,這是馬克思主義一個絕大的功績?!痹跁r代潮流的激蕩下,先進知識分子奔集到馬克思主義旗幟下,從這里看到了中華民族的新希望。
——據(jù)金沖及《二十世紀中國史綱》等整理
(1)根據(jù)材料一,概括20世紀初“社會”一詞逐漸取代“群”的原因。結(jié)合所學,列舉1911年辛亥革命前革命黨人領導“有秩序之革命”的重要舉措。
(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學,概括1919-1922年間《新青年》雜志中“社會主義”一詞使用次數(shù)激增的國內(nèi)動因。從社會主義理論的角度,簡析“先進知識分子奔集到馬克思主義旗幟下”的緣由。
【考點】
新文化運動
;
辛亥革命
;
馬克思主義在中國的傳播
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
新文化運動的代表人物魯迅認為救治中國,“其首在立人,人立而后凡事舉”;陳獨秀也明確表示,“人間百行,皆以自我為中心,此而喪失,他何足言”;李大釗更是鼓勵人們特立獨行,以覺醒之我,實現(xiàn)青春之我。這反映了新文化運動( )
A.提倡民主科學
B.批判倫理綱常
C.呼吁人的解放
D.倡導文學革命
發(fā)布:2024/10/26 10:30:1
組卷:29
引用:10
難度:0.6
解析
2.
近代以來,“科學”的含義由傳統(tǒng)的“格致之學”,或是西方的科學技術,泛化為新的價值認同,成為實現(xiàn)個人解放和國家富強道路的價值追求。推進這一轉(zhuǎn)變的群體是( )
A.早期維新派
B.資產(chǎn)階級維新派
C.新文化運動中的民主主義者
D.早期馬克思主義者
發(fā)布:2024/10/17 3:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
3.
列強入侵,民族危機加劇,近代中國人為挽救民族危亡、爭取民族獨立進行了不懈的努力和探索。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中國文武制度,事事遠出于西人之上,獨火器萬不能及。中國欲自強,則莫如學習外國利器。欲學習外國利器則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。
——李鴻章致總理衙門原函
材料二:《馬關條約》簽訂后不久,李鴻章受命出訪歐美?;貒螅铠櫿略谥屡f時幕僚伍廷芳的信中,明確強調(diào):“根本之計,尤在變法自強”。戊戌政變后,李鴻章不認為康有為等人犯了“謀反”等大罪;事實上,李鴻章還暗中相助康有為、梁啟超等人,保護他們逃亡日本。后來,李鴻章勉勵康梁“精研西學,歷練才干,以待他日效力國事,不必因現(xiàn)時境遇,遽灰初心”。面對慈禧的質(zhì)疑,李鴻章還回答:“臣無可逃,臣實是康(康有為)黨”,慈禧聽后只能“默然”。
——摘編自雷頤《李鴻章與晚清四十年》等
材料三:西洋人因為擁護德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引導光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生,可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切黑暗。若因為擁護這兩位先生,一切政府的迫壓,社會的攻擊笑罵,就是斷頭流血,我們都不推辭。
——陳獨秀《<新青年>罪案之答辯書》
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出李鴻章的洋務主張,為此付諸哪些實踐活動?
(2)與材料一相比,材料二中李鴻章的思想出現(xiàn)了怎樣的變化?結(jié)合所學知識,分析這種變化的原因?
(3)材料三中的德先生和賽先生分別指什么?為建立光明世界,陳獨秀等人掀起的新文化運動有哪些影響?綜合以上三則材料,概括近代中國人為挽救民族危亡、探索國家出路歷程的趨勢。
發(fā)布:2024/10/21 9:0:2
組卷:4
引用:3
難度:0.5
解析
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