兩小兒辯日
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近去人近，而日中時遠(yuǎn)也遠(yuǎn)也。”
一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)遠(yuǎn)，而日中時近也近也?！?br />一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yù yú） yúyú，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄（cāng chāng） cāngcāng滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為（wèi wéi） wèiwèi汝多知（zhì zhī） zhìzhì乎？”
（1）補(bǔ)全課文內(nèi)容。
（2）用“√”給文中加點字選擇正確讀音。
（3）選擇下列字詞在文中的意思。
日中：①太陽中間 ②正午 ②②湯：①熱水 ②汁液 ①①
決：①決定 ②判斷 ②② 孰：①誰 ②姓 ①①
（4）下面說法錯誤的是 AA
A．文中這句話應(yīng)該這樣讀：日初/出大如車蓋，及日/中則如盤盂，此/不為遠(yuǎn)者/小而近者大乎？
B．短文以人物對話的方式，講述兩小兒各自的觀點，并闡明道理，深入淺出，引人深思。
C．兩小兒爭辯時，前一個小孩兒以視覺效果為依據(jù)，而后一個小孩兒是以對溫度的感知為依據(jù)的。
D．這個小故事告訴我們：即便是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含了我們不了解或不確定的知識，需要多觀察、多思考。
（5）讀完這個故事，你認(rèn)為孔子是個怎樣的人？CC
A．膽小怕事
B．見識短淺
C．實事求是
D．虛有其名
【考點】拓展延伸．
【答案】去人近；遠(yuǎn)也；遠(yuǎn)；近也；yú；cāng；wèi；zhì；②；①；②；①；A；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/26 22:30:1組卷：10引用：1難度：0.8
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1．閱讀課內(nèi)文言文《學(xué)弈》，完成后面的練習(xí)。
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）根據(jù)原文填空。
（2）用文中的話說說一人“雖以與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因。
（3）請用成語分別評價兩個人的學(xué)習(xí)，再說說這篇文章給我們的啟示？
一學(xué)生：
另一學(xué)生：
啟示：發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：9引用：1難度：0.9 -
2．小古文閱讀。
人生小幼
【南北朝】顏之推 人生小幼，精神專利①，長成已②后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十以外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈③，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。
【注釋】①專利：專注集中。
②已：同“以”，表示時間的界限。
③坎壈（lán）：困頓，不得志。
（1）“固須早教，勿失機(jī)也?！敝小肮獭钡囊馑际?（填序號）
A.堅固；
B.本來的；
C.同“故”，因此；
D.堅決。
句子的解釋：
（2）下列解釋對應(yīng)文中的哪句話。
但是，難免會有困頓的時候，即使在青少年時失去了求學(xué)的機(jī)會，也應(yīng)該在晚年時抓緊時間學(xué)習(xí)，不可以自暴自棄。
（3）作者七歲時學(xué)習(xí)和二十歲以后學(xué)習(xí)有什么不同？（用原文作答）。
①七歲時：
②二十歲以后：
（4）作者寫自己的親身經(jīng)歷是為了說明什么？
（5）下面詩句表達(dá)的意思和短文所講的意思不同的一項是
A.讀書須用意，一字值千金。
B.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
C.少壯不努力，老大徒傷悲。
D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。發(fā)布：2025/2/27 1:30:4組卷：39引用：1難度：0.7 -
3．文言文閱讀。
??弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。
（1）解釋加點的詞。
1）思援弓繳而射之
2）通國之善弈者也
（2）將文中畫橫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。
（3）讀了這篇寓言，你得到了什么啟示？發(fā)布：2025/2/27 1:30:4組卷：33引用：4難度：0.8
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