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芥藍是中國的特產(chǎn)蔬菜之一，栽培歷史悠久，是廣東餐桌上一道很受歡迎的菜肴。某科研小組研究了溫度和施氮量兩個因素對芥藍光合作用速率的影響。菁優(yōu)網(wǎng)
（1）實驗設(shè)置9小組微型溫室大棚，每小組6m2，除溫度和施氮量外，各大棚的其他環(huán)境條件要相同且適宜，目的是
控制單一變量
控制單一變量
。
（2）將長勢一致的180株芥藍幼苗隨機移植到微型溫室大棚內(nèi)，每小組
20
20
株。一段時間后分別測量各大棚內(nèi)二氧化碳的吸收速率，結(jié)果如圖所示。除了檢測二氧化碳的吸收速率外，本實驗還可以通過檢測有機物或
氧氣
氧氣
的變化量來表示光合作用速率。
（3）①②③小組的實驗變量是
施氮量
施氮量
。比較①④⑦小組的結(jié)果，可推測芥藍幼苗的光合作用速率隨著溫度的升高呈
先上升后下降
先上升后下降
的變化，控制大棚內(nèi)白天溫度在
25
25
℃，夜晚適當降低溫度，最有利于提高芥藍的產(chǎn)量。
（4）實驗結(jié)果表明，芥藍幼苗最合適的施氮量是
20
20
g/m2。

【答案】控制單一變量；20；氧氣；施氮量；先上升后下降；25；20
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/21 8:0:10組卷：6引用：1難度：0.4
相似題

  • 1．為了探究影響植物光合作用的環(huán)境因素，研究小組在大棚中將生長狀態(tài)一致的某植物平均分成5組，都提供適宜的光照，每天中午12：30測定各組植物二氧化碳的吸收量，確定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相對值”表示）實驗處理及結(jié)果如表所示：
    組別 1組 2組 3組 4組 5組
    實驗處理 溫度/℃ 36 36 36 31 25
    相對濕度/% 17 27 52 52 52
    實驗結(jié)果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7
    （1）根據(jù)上述實驗，可形成兩組對照實驗：第一組是上述實驗的
     
    組，探究的是
     
    對該植物光合作用的影響。當提供的其他條件相同時，實驗結(jié)論是：
     
    。第二組是上述實驗的3、4、5組，探究的是
     
    對該植物光合作用的影響。
    （2）在上述實驗中，若適當提高
     
    組的溫度能提高小麥的光合速率，其原因是
     
    。
    （3）通過上述實驗可以推測，中午時，對該植物光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是
     
    ，判斷的依據(jù)是在
     
    的條件下，
     
    改變時，該植物光合作用速率變化較大。

    發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：22引用：1難度：0.3

  • 2．生物小組同學以苜蓿為實驗材料，研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實驗如下：
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）氣孔是植物體水分散失和
     
    進出的門戶。
    （2）①小組同學觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴
     
    ，用鑷子撕取表皮蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。顯微鏡下觀察到氣孔開放（如圖1）。②再向裝片滴加0.3g/mL蔗糖溶液。一段時間后，在顯微鏡下觀察到氣孔關(guān)閉（如圖2）。其原理是：當細胞外界溶液濃度
     
    （小于/大于）細胞液濃度時，保衛(wèi)細胞失水，氣孔關(guān)閉。
    （3）7月23日，小組同學對生長在不同含水量土壤的兩組苜蓿凈光合速率進行測量，結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖可知土壤含水量與光合作用的關(guān)系是：
     
    。在一天內(nèi)，苜蓿體內(nèi)積累的有機物總量最多的時間點為
     
    。
    （4）下表是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)（為一個月實驗期間多次測量的平均值）。
    土壤含水量（%） 氣孔開放程度（mmol?m2?s-1） 凈光合速率（μmol?m2?s-1）
    10.3 0.116 7.4
    12.0 0.269 16.8
    15.2 0.378 17.1
    18.4 0.441 22.9
    從氣孔作用、開閉原理的角度分析，土壤含水量影響光合作用的原因是：在一定范圍內(nèi)，土壤含水量越高，
     
    。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：66引用：1難度：0.4

  • 3．探究“光照強度影響光合作用強度”的實驗，實驗操作如下：
    （一）將適量金魚藻放在盛有清水的燒杯中；
    （二）將燒杯放入黑暗的環(huán)境中；
    （三）將燒杯先后放在離白熾燈不同距離，觀察燒杯中氣泡數(shù)目；
    （四）在相同的條件下重復該實驗三次，取平均值；
    （五）收集整理的數(shù)據(jù)如下表：請回答下列問題：
    燒杯與燈的距離（厘米） 10 20 30 40
    每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)（個） 60 25 10 5
    （1）該實驗的變量是
     
    。
    （2）金魚藻產(chǎn)生的氣泡是
     
    。
    （3）在相同的條件下重復該實驗三次，取平均值的目的是
     
    ，使實驗結(jié)果更準確。
    （4）從實驗數(shù)據(jù)中看出離燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)越
     
    （填“多”或“少”），說明光照越強光合作用越
     
    （填“強”或“弱”）。

    發(fā)布：2024/10/20 0:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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