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觀察圖片,回答問(wèn)題。
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圖一:左宗棠收復(fù)新疆時(shí),采用新式裝備訓(xùn)練的清軍正在使用新式武器。19世紀(jì)60年代,為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,李鴻章等人創(chuàng)辦了江南制造總局、輪船招商局等,還創(chuàng)建了南洋艦隊(duì)、北洋艦隊(duì)等,并派遣幼童留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通、教育的近代化。
圖二:彼得一世被稱(chēng)為“全俄羅斯大帝”和“祖國(guó)之父”。18世紀(jì)初,為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,彼得一世進(jìn)行改革。他鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)、建立新式常備軍、派遣留學(xué)生、創(chuàng)辦礦業(yè)學(xué)校、軍事學(xué)校等各類(lèi)新式學(xué)校。彼得一世執(zhí)政末年,俄國(guó)擁有了一支訓(xùn)練有素的20余萬(wàn)人的近代化常備軍,1700—1721年俄國(guó)與瑞典進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),俄國(guó)獲勝。17世紀(jì)末,俄國(guó)只有20多家手工工場(chǎng),到彼得一世去世時(shí),俄國(guó)已有240多家手工工場(chǎng)。
(1)從以上圖片及解說(shuō)文字中,你能獲取哪些歷史信息?(寫(xiě)出三點(diǎn)即可)
信息點(diǎn)一:
運(yùn)動(dòng)(或改革、或企業(yè))名稱(chēng)
運(yùn)動(dòng)(或改革、或企業(yè))名稱(chēng)
。
信息點(diǎn)二:
運(yùn)動(dòng)成果
運(yùn)動(dòng)成果

信息點(diǎn)三:
運(yùn)動(dòng)目的
運(yùn)動(dòng)目的
。
(2)從獲取的信息中,你能得出怎樣的歷史認(rèn)識(shí)?

【答案】運(yùn)動(dòng)(或改革、或企業(yè))名稱(chēng);運(yùn)動(dòng)成果;運(yùn)動(dòng)目的
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.李鴻章在上海聯(lián)合洋槍隊(duì)鎮(zhèn)壓太平軍時(shí),感嘆西方國(guó)家“大炮之精純,子彈之細(xì)巧,器械之鮮明……實(shí)非中國(guó)所能及。”材料反映洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/6 10:0:2組卷:135引用:16難度:0.5
  • 2.近代中國(guó)的一些有識(shí)之士受第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)勢(shì)在必行,終于啟動(dòng)了一場(chǎng)持續(xù)了30多年的“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.9
  • 3.19世紀(jì)60年代的世界危機(jī)重重,各國(guó)積極尋求出路。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:興辦軍事工業(yè)以圖自強(qiáng),是當(dāng)時(shí)世界上后進(jìn)國(guó)家如奧斯曼帝國(guó)、埃及、日本和俄國(guó)實(shí)行改革所采取的常見(jiàn)形式,中國(guó)的一些有識(shí)之士受到_____中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)勢(shì)在必行,終于啟動(dòng)了一場(chǎng)持續(xù)30多年的“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”(中國(guó)學(xué)術(shù)界一般稱(chēng)之為“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”)。
    --馬克垚《世界文明史》(1)材料一中橫線(xiàn)處應(yīng)該填什么戰(zhàn)爭(zhēng)?說(shuō)出一例“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”中創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)。哪一事件標(biāo)志著“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”的破產(chǎn)?
    材料二:1862年9月,林肯在簽署某文件后莊嚴(yán)宣布:“在我的一生中,從來(lái)沒(méi)有比此刻簽署這個(gè)文件時(shí)更加堅(jiān)定自己是正義的?!?865年,北方取得南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
    (2)材料二中的“文件”是指什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)出林肯簽署該文件時(shí)“堅(jiān)信自己是正義”的理由。
    材料三:俄國(guó)1861年改革規(guī)定:農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí),還能以贖買(mǎi)的方式分到一塊耕地(叫作“份地”)和宅旁園地。但這些耕地在法律上仍然是地主的財(cái)產(chǎn)。農(nóng)民只有使用權(quán)……
    日本明治維新規(guī)定:向西方學(xué)習(xí),殖產(chǎn)興業(yè),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備,聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家,向國(guó)外派遣留學(xué)生;改變?cè)械姆饨ㄍ恋刂贫?,允許土地私有和買(mǎi)賣(mài)。
    --北師大版九年級(jí)歷史教材(3)根據(jù)材料三中兩次改革的主要內(nèi)容,分析其解決的共同主題是什么?請(qǐng)說(shuō)出兩次改革產(chǎn)生的積極作用?這兩次改革后,俄國(guó)和日本均參與了哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?
    (4)上述19世紀(jì)60年代的事件中,哪一事件的性質(zhì)明顯與其它三個(gè)不同?

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
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