在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致地觀察。

（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒；等錐形瓶冷卻后，重新放在天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。
你認(rèn)為結(jié)論正確的是

后一種

后一種

（填“前一種”或“后一種”），導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是

白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡

白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡

。
白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是

產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅

。
（2）B實(shí)驗(yàn)：乙組同學(xué)反應(yīng)前調(diào)節(jié)天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向

右

右

偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。同學(xué)們得到的結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是

在敞口的容器中進(jìn)行反應(yīng)，生成的二氧化碳逸散到空氣中

在敞口的容器中進(jìn)行反應(yīng)，生成的二氧化碳逸散到空氣中

。若要得到正確結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在

在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

裝置中進(jìn)行。
（3）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒。請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明為什么？

反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變

反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變

。
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是

①②⑤

①②⑤

；（填序號(hào)，下同）一定改變的是

③⑥

③⑥

；可能改變的是

④

④

。
①原子種類(lèi)
②原子數(shù)目
③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目
⑤元素種類(lèi)
⑥物質(zhì)種類(lèi)。