2020-2021學年貴州省黔西南州興仁市黔龍學校九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題2分，共12分）
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1．下列成語屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.8 -
2．下列滴管使用圖示正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1245引用：23難度：0.7 -
3．電解水實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：2難度：0.5 -
4．葡萄糖（其化學式為C6H12O6）是人體生理活動所需能量的主要來源之一．下列關(guān)于葡萄糖的說法不正確的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.9
三、實驗題（每空1分，共17分）
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13．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中，老師引導(dǎo)同學們進行“化學反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致地觀察。
（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒；等錐形瓶冷卻后，重新放在天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。
你認為結(jié)論正確的是（填“前一種”或“后一種”），導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是。
白磷燃燒時的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學方程式為。
（2）B實驗：乙組同學反應(yīng)前調(diào)節(jié)天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。同學們得到的結(jié)論是“實驗B說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學們分析了原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是。若要得到正確結(jié)論，該實驗應(yīng)該在裝置中進行。
（3）丙組同學認為C實驗說明了質(zhì)量守恒。請你從原子的角度說明為什么？。
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后，一定不變的是；（填序號，下同）一定改變的是；可能改變的是。
①原子種類
②原子數(shù)目
③分子種類
④分子數(shù)目
⑤元素種類
⑥物質(zhì)種類。組卷：178引用：4難度：0.5
四、計算題（共8分）
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14．興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。
（1）實驗中加入二氧化錳的作用是；
（2）制得氧氣的質(zhì)量是g。
（3）過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是多少？組卷：24引用：3難度：0.8