閱讀下列材料，回答問題。
材料一：

材料二：城市的發(fā)展為大學的興起提供物質(zhì)保障?！瓕W者們?yōu)榱藨獙浩?、維護自身利益，紛紛成立學者社團，如博洛尼亞大學由學生行會組成，巴黎大學由教師行會組成。隨著城市中貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)展，簡單的讀寫知識已無法滿足新興市民階層對教育的要求，他們渴望學習世俗文化，提高專業(yè)知識水平，市民階層對教育的需求促使大學應運而生。
——摘編自曲縱翔、趙麗文《從對抗到共生：中世紀大學與城市關系變遷》（1）材料一中圖1反映了中世紀西歐社會的什么制度？這一制度有何特點？結(jié)合所學知識，說明材料一中圖1與圖2之間的聯(lián)系。
（2）據(jù)材料二，分析中世紀西歐大學出現(xiàn)的原因。
（3）綜合上述材料，歸納一個恰當?shù)闹黝}。