閱讀材料，回答問題。
材料一
材料二“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！?br />（1）材料一反映了西歐的什么制度？在西歐這一制度何時已經(jīng)普遍存在？這一制度的特點是什么？
（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按①小題計分）
①材料—圖示中依次封賜的是什么？上下級之間分別被稱為什么？形成了怎樣的觀念？
②判斷下列表述，在正確選項后面寫正確，錯誤的寫錯誤。
羅馬教會的地位在查理曼帝國時期得到提高。 正確正確
從國王那里得到土地的人，將土地再賞賜給他的屬下，他也是其屬下的封君。 正確正確
封臣要直接承擔國家的賦稅、兵役義務。 錯誤錯誤
西歐國王與屬下的關系類似古代中國皇帝與臣僚的關系。 錯誤錯誤
西周分封制以血緣關系為紐帶。 正確正確
（3）根據(jù)材料二，請你談談西歐形成的這種制度有何特點？
【考點】封君與封臣．
【答案】正確；正確；錯誤；錯誤；正確
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/24 4:0:1組卷：1引用：3難度：0.3
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