閱讀下面的文字，完成下列小題。
隨著設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展，全球范圍內(nèi)掀起了設(shè)施果菜應(yīng)用熊蜂傳粉的熱潮。實際上，熊蜂不僅是設(shè)施作物的重要傳粉昆蟲，更是眾多野生植物特別是高山植物、高原植物以及一些瀕危植物的重要傳粉者。不過，近幾十年來，全球多個地區(qū)出現(xiàn)熊蜂多樣性下降或一些物種面臨瀕危甚至滅絕的報道。歐洲和北美等地區(qū)的熊蜂生物多樣性下降十分嚴(yán)重，在北美地區(qū)，熊蜂種群數(shù)量甚至已經(jīng)下降90%多，4種熊蜂正瀕臨滅絕，（ ?。?。蜂種質(zhì)資源與育種團(tuán)隊把目光聚焦到了東亞地區(qū)，因為這里是全球熊蜂資源最豐富的地區(qū)，而全球已知熊蜂約250種，我國就占了一半，是全球熊蜂物種資源最豐富的國家，開展資源保護(hù)研究 。那么，是什么威脅了熊蜂等傳粉昆蟲的生存？科學(xué)家在不斷探索中逐漸尋到了“兇手”的 。
棲息地質(zhì)量直接影響傳粉昆蟲的種群數(shù)量。隨著科技高速發(fā)展、人口急劇膨脹、城市化大規(guī)模推進(jìn)，很多原始植被破壞嚴(yán)重，人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的流失，嚴(yán)重降低了熊蜂的多樣性水平。全球氣候變化也是一個關(guān)鍵因素，大范圍的氣候變化，會導(dǎo)致大區(qū)域傳粉昆蟲資源下降。此外，農(nóng)藥的大量使用，也對傳粉昆蟲產(chǎn)生巨大影響。人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，很多原始植被破壞嚴(yán)重，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的喪失。
有了國外的 ，為了保護(hù)本土熊蜂，維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)平衡，業(yè)內(nèi)專家指出，我國應(yīng) ，盡早制定傳粉昆蟲資源保護(hù)政策。
（1）請依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
（2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?AA
A.這給我國熊蜂資源保護(hù)敲響了警鐘
B.這就敲響了我國熊蜂資源保護(hù)的警鐘
C.我國熊蜂資源保護(hù)被敲響了警鐘
D.熊蜂資源保護(hù)的警鐘在我國敲響了
（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?DD
A.很多原始植被破壞嚴(yán)重，人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的喪失。
B.很多原始植被被破壞嚴(yán)重，人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的流失。
C.人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，很多原始植被破壞嚴(yán)重，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的流失。
D.人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，很多原始植被破壞嚴(yán)重，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的喪失。
【答案】A；D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
-
1．下列劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：54引用：7難度：0.7 -
2．閱讀短文，完成問題。
許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么，真相是什么？
人的長期記憶分成兩種，一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶，比如你對多年前的好友（ a ），可以清楚地講述他的故事；一種是停留在無意識狀態(tài)的內(nèi)隱記憶，比如騎自行車之類的動作，你無須描述便可自動執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲在大腦各處，外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián)，① 。一旦海馬區(qū)受損，外顯記憶將盡數(shù)被毀，這時你關(guān)于往事的全部記憶都將（ b ），不過，你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期，海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長，同時存儲特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落，這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長到24個月，② ，才能儲存更長久的記憶。
所以，③ ，而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常（ c ）地講起在你一歲的生日宴會上有一條小狗跑過來舔你的臉，你就有可能把這事當(dāng)真。
（1）請在文中括號abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
（2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：34引用：4難度：0.7 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
“到壺口看瀑布去”，兒時就夢想著有一天能到壺口看瀑布。
前幾日，從延安回西安的路上，幾名同學(xué)①地想繞道去壺口看瀑布，于是我們便欣然前往。
汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車，一溜小跑奔向壺口，才算見識了什么是真正的人山人海：在黃河對岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中，我們看不到飛流直下的瀑布影。
費了②之力，總算擠到瀑布邊上的纜繩處，滿眼都是③的照相人。看吧：有的舉著雙手大聲喊叫，有的做出賣萌模樣，有的三五個一起合影，還有的戀人拿著手機自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽：有的說，還有完沒完，照顧一下別人行不行？有的說，能不能快點，我們還去黃帝陵呢，太陽落山到那兒就照不了相了！還有的說，我們開車十幾個小時，就為能在壺口照張相，照顧一下行嗎？
（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
（2）請將文中畫波浪線的部分改成幾個短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：15引用：5難度：0.5
相關(guān)試卷