文物是殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”，它往往會以獨特的方式，訴說歷史的真相，撥動我們的心弦。閱讀材料，回答問題。
【文物會說話】

（1）觀察圖1并結合所學知識，判斷該文物說的話是否正確。（正確項打“√”，錯誤的打“×”）
A．“我”出生在商周時期。

√

√

B．“我”身上的文字叫甲骨文，是中國古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，全部使用了象形造字方法。

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（2）圖1所示文物從類型上屬于

B

B

。
A.文獻材料
B.實物材料
C.口述材料
【讓文物說話】
材料二

在“夏商周斷代工程”中，武王伐紂的日期是一個極為重要的節(jié)點，而武王伐紂紀年的突破口，便藏在利簋的銘文中。利簋銘文提到周軍在“甲子”日“歲鼎”時取得關鍵勝利?！皻q鼎”是指歲星（木星）運行至中天的天文景觀?？脊艑W家、天文學家、歷史學家通力合作，根據(jù)利簋上“甲子”“歲鼎”等記錄，結合《尚書?牧誓》《國語》《淮南子》的歷史記載，通過計算機計算，將上述天文現(xiàn)象發(fā)生的時間范圍聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐紂的日期得以確定。
——據(jù)徐成《當失落的西周史從青銅器上獲得重生》（3）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出讓文物“開口說話”可以運用哪些技術手段，利簋“開口說話”告訴了我們什么歷史真相。
【聽懂文物說的話】
材料三 廣袤的中華大地承載著超過五千年的中華文明歷程。蘊含著中華民族精神的文明瑰寶在歷史的長河中流淌，大多在歲月的海洋里失去了蹤跡?？脊艑W就是尋找這些殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”，勾勒出中華民族文明發(fā)展的軌跡和脈絡，讓古老的文明重新散發(fā)奪目的光輝。
——據(jù)王新春《那些震驚世人的“遺珠”》（4）綜合以上材料并結合所學知識，說說我國文物考古的歷史價值。