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2023-2024學年重慶市沙坪壩區(qū)七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/4 9:0:2

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。請按要求在對應題號后的括號內(nèi)作答。

  • 1.下列考古發(fā)現(xiàn)中,能夠證明河姆渡居民比北京人進步的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:63引用:6難度:0.7
  • 2.人類從穴居走向定居生活。發(fā)生這種變化,最根本的原因是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 3.《左傳》曰:“桀有昏德,鼎遷于商。載祀六百。商紂暴虐,鼎遷于周。”據(jù)引文,夏、商滅亡的共同原因是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:20難度:0.8
  • 4.如圖是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖,圖示中“大變革”處的內(nèi)容應是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:62引用:27難度:0.7
  • 5.許多成語典故來源于歷史,如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一特點?(  )

    組卷:47引用:31難度:0.9
  • 6.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“周代的諸侯,有王室的家屬、商之子孫,和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小,理論上以五等面積,封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務。”材料不能說明( ?。?/h2>

    組卷:458引用:82難度:0.9

二、非選擇題:本大題共3小題,第16題16分,第17題13分,第18題6分,共35分。

  • 17.文物是殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”,它往往會以獨特的方式,訴說歷史的真相,撥動我們的心弦。閱讀材料,回答問題。
    【文物會說話】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀察圖1并結(jié)合所學知識,判斷該文物說的話是否正確。(正確項打“√”,錯誤的打“×”)
    A.“我”出生在商周時期。
     

    B.“我”身上的文字叫甲骨文,是中國古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,全部使用了象形造字方法。
     

    (2)圖1所示文物從類型上屬于
     
    。
    A.文獻材料
    B.實物材料
    C.口述材料
    【讓文物說話】
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    在“夏商周斷代工程”中,武王伐紂的日期是一個極為重要的節(jié)點,而武王伐紂紀年的突破口,便藏在利簋的銘文中。利簋銘文提到周軍在“甲子”日“歲鼎”時取得關鍵勝利。“歲鼎”是指歲星(木星)運行至中天的天文景觀。考古學家、天文學家、歷史學家通力合作,根據(jù)利簋上“甲子”“歲鼎”等記錄,結(jié)合《尚書?牧誓》《國語》《淮南子》的歷史記載,通過計算機計算,將上述天文現(xiàn)象發(fā)生的時間范圍聚焦到公元前1046年1月20日,武王伐紂的日期得以確定。
    ——據(jù)徐成《當失落的西周史從青銅器上獲得重生》(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出讓文物“開口說話”可以運用哪些技術手段,利簋“開口說話”告訴了我們什么歷史真相。
    【聽懂文物說的話】
    材料三 廣袤的中華大地承載著超過五千年的中華文明歷程。蘊含著中華民族精神的文明瑰寶在歷史的長河中流淌,大多在歲月的海洋里失去了蹤跡??脊艑W就是尋找這些殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”,勾勒出中華民族文明發(fā)展的軌跡和脈絡,讓古老的文明重新散發(fā)奪目的光輝。
    ——據(jù)王新春《那些震驚世人的“遺珠”》(4)綜合以上材料并結(jié)合所學知識,說說我國文物考古的歷史價值。

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 中國古代史重要事件(部分)
    時期 事件
    西周(約前1046年-前771年) 實行分封制
    春秋戰(zhàn)國(前770-前221年) 諸侯紛爭
    鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和推廣
    商鞅變法
    百家爭鳴
    秦朝(前221-前207年) 秦滅六國,統(tǒng)一中國
    實行郡縣制
    統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡
    實行暴政,被農(nóng)民起義推翻
    西漢(前202-9年) 劉邦建立漢朝
    漢初實行休養(yǎng)生息政策
    出現(xiàn)“文景之治”
    漢武帝實現(xiàn)“大一統(tǒng)”
    ——據(jù)義務教育教科書《中國歷史》七年級編制閱讀以上材料,從中提取兩個或兩個以上歷史事件,確定一個觀點。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,加以論述。(要求:觀點明確、史論結(jié)合、條理清楚,字數(shù)150字左右)

    組卷:132引用:6難度:0.5
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