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熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變。小明同學(xué)用如圖甲所示的電路來探究熱敏電阻R1的阻值與溫度的關(guān)系。已知M為控溫器,電源電壓恒定不變,R是能讀出阻值的電阻箱。小明進(jìn)行了如下操作:
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溫度t/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
電阻箱的阻值R/Ω 26 47 64 76 85 92 98 100
①根據(jù)圖甲連接電路,閉合開關(guān)。
②調(diào)節(jié)控溫器中液體溫度,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)達(dá)到某數(shù)值,記錄此時(shí)電阻箱的阻值為26Ω。
③依次改變控溫器中的液體溫度,同時(shí)調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,
使電流表示數(shù)與步驟②中電流表示數(shù)相等
使電流表示數(shù)與步驟②中電流表示數(shù)相等
,得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表所示。
分析并回答下列問題:
(1)步驟①中在閉合開關(guān)前,還需要進(jìn)行的操作是
將電阻箱電阻打到最大值
將電阻箱電阻打到最大值
。
(2)將步驟③補(bǔ)充完整:
使電流表示數(shù)與步驟②中電流表示數(shù)相等
使電流表示數(shù)與步驟②中電流表示數(shù)相等
。
(3)小張用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(jì)(電路圖如圖乙所示,電壓表未接入),它可以直接在電壓表刻度盤上標(biāo)出相應(yīng)溫度。若想要電壓表的讀數(shù)隨溫度的升高而增大,則應(yīng)在圖乙中
bc
bc
(選填字母a、b、c)兩處接入電壓表。

【答案】使電流表示數(shù)與步驟②中電流表示數(shù)相等;將電阻箱電阻打到最大值;使電流表示數(shù)與步驟②中電流表示數(shù)相等;bc
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/22 8:0:9組卷:4引用:0難度:0.5
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  • 1.同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上查詢到電子體溫計(jì)和空調(diào)溫控裝置都用到了熱敏電阻,并查閱到一些數(shù)據(jù)。如圖為某熱敏電阻阻值隨溫度變化的圖像,若將此熱敏電阻制成的電子體溫計(jì)用絕緣膜包好置于正常人腋窩中央測(cè)量體溫,請(qǐng)計(jì)算此時(shí)熱敏電阻的阻值。
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    發(fā)布:2024/9/27 4:0:1組卷:411引用:2難度:0.6
  • 2.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),作出了如下猜想:
    猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
    猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
    猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
    實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
    編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積/mm2
    A 鎳鉻合金 0.25 1.0
    B 鎳鉻合金 0.50 1.0
    C 鎳鉻合金 0.25 2.0
    D 錳銅合金 0.25 1.0
    (1)如圖1所示電路,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,閉合開關(guān),通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻的大小。小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)。
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    小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
    小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
    小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
    你贊同
    (選填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
    (2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟編號(hào)為
    、
    的電阻絲兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。(均選填“A”“B”“C”或“D”)
    (3)依次把M、N跟編號(hào)為A、B的電阻絲兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較兩次電流表示數(shù)的大小,可探究電阻跟
    的關(guān)系,其結(jié)論是
    。
    (4)除轉(zhuǎn)換法外,該實(shí)驗(yàn)主要用到的物理研究方法是
    。
    探究以下問題:
    (1)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想
    (選填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
    (2)小麗還想探究導(dǎo)體的電阻是否受其他因素的影響。她進(jìn)行了如下操作:將圖2所示的熱敏電阻連接在圖1電路中的M、N之間,先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則小麗的實(shí)驗(yàn)探究的是
    對(duì)導(dǎo)體電阻的影響。

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:7引用:0難度:0.9
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