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閱讀下面三則材料,完成問題。
      材料一:一維碼是將寬度不等的多個黑條和空白,按照一定的編碼規(guī)則排列,用以表達一組信息的圖形標(biāo)識符。常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條(簡稱條)和白條(簡稱空)排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲信息的代碼標(biāo)記。一般由黑白相間的幾何圖形組成,可用于機器識別,通過掃描二維碼,可獲得相關(guān)信息。
      材料二:組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字,尺寸相對較大,也就是說它的空間利用率較低,這就決定了其信息量不大的局限性。它的數(shù)據(jù)容量較小,一般只可容納30個字符左右。二維碼就不一樣了,它的信息承載量很大,數(shù)據(jù)容量可達2000個字符左右。信息內(nèi)容可包含字母、數(shù)字、漢字、字符等,信息含量非常豐富。
      材料三:使用一維碼碰到條形碼受損時,識讀設(shè)備就無法讀取信息,這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制,使得二維碼在局部損壞時,依舊可以正確識讀。
(1)請你根據(jù)材料判斷下面兩幅圖,圖一是
維碼,圖二是
維碼。

(2)下列說法與材料不符的一項是
B
B
。
A.二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
B.一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。
C.二維碼引入錯誤糾正機制,使得二維碼在局部損壞時,依舊可以正確識讀。
D.一維碼受損時,識讀設(shè)備無法讀取信息,就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。
(3)閱讀材料二和材料三,請你寫出“二維碼”相對于“一維碼”的優(yōu)勢。
優(yōu)勢一:
二維碼比一維碼信息承載量大,信息含量豐富。
二維碼比一維碼信息承載量大,信息含量豐富。

優(yōu)勢二:
局部受損時,二維碼比一維碼識讀方便。
局部受損時,二維碼比一維碼識讀方便。

(4)小明準(zhǔn)備制作展板介紹二維碼在生活中的應(yīng)用情況,他可以選用下面的
ABD
ABD
項(多選)作為展板內(nèi)容。
A.我們使用智能手機掃描雜志或者報紙上的二維碼,能快速識別網(wǎng)址,在網(wǎng)上可以輕松閱讀雜志或報紙的相關(guān)內(nèi)容。
B.人們初次見面交換名片時,用智能手機掃描對方名片上的二維碼,即可將對方的信息存入自己的通訊錄中。
C.二維碼在水平和垂直方向都可表達信息,也就是說它在二維空間內(nèi)存儲信息。
D.到店就餐時,我們可以使用智能手機掃描餐廳提供的二維碼進行點餐,方便快捷。

【考點】語段閱讀
【答案】二;一;B;二維碼比一維碼信息承載量大,信息含量豐富。;局部受損時,二維碼比一維碼識讀方便。;ABD
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 13:30:1組卷:115引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,完成試題。
    COP15春城之約【材料一】COP15是聯(lián)合國首次以生態(tài)文明為主題召開的全球性會議。聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(COP15)召開日期由原定的2021年5月變?yōu)?021年10月11日至24日,會議地點在中國昆明。
    【材料二】昆明作為省會城市,是享譽全球的“世界春城花都”,在生物多樣性保護中具有十分重要的地位。昆明南瀕滇池,沿湖風(fēng)光綺麗,在山區(qū)有山下花開山上雪、十里不同天的景象,孕育出極其豐富的城市生物多樣性。昆明除了上天恩賜的自然條件以外,在這個邊境城市還擁有一批如中科院、高校、科研院所等生物多樣性科技大軍。生物多樣性保護的研究水平同樣也是衡量一個城市科技創(chuàng)新生態(tài)文明程度的重要標(biāo)志。
    【材料三】COP15會議的召開,擴大了昆明在海內(nèi)外知名度和影響力,對昆明來說是一個很重要的機遇。與此同時,能進一步推動昆明“文明城市”的建設(shè)、昆明的經(jīng)濟發(fā)展、旅游業(yè)發(fā)展,提升城市品位。
    (1)聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會將于
     
    在中國昆明召開。
    (2)讀材料二,簡要寫出三條“COP15盛會”選擇在云南昆明召開的理由。
     

     

     

    (3)讀材料三,判斷下列說法,正確的“√”,錯誤的打“x”。
    A.“COP15盛會”可以推動昆明經(jīng)濟和旅游業(yè)的發(fā)展。
     

    B.“COP15盛會”可以推動昆明“文明城市”的建設(shè)。
     

    C.“COP15盛會”可以擴大昆明在海內(nèi)外的知名度和影響力。
     

    D.“COP15盛會”可以進一步改善昆明的醫(yī)療、教育條件。
     

    (4)對照圖文,寫出你對“COP15會標(biāo)”的理解,至少兩點。
     

     

    發(fā)布:2025/2/27 16:0:2組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀。
          聯(lián)合國生物多樣性公約秘書處發(fā)布第五版《全球生物多樣性展望》(GBO-5)報告中有這樣一幅統(tǒng)計圖。
          
          (圖一)
          
          (圖二)
    (1)從圖一中,你發(fā)現(xiàn)了
     
    。
    (2)從圖二中,你讀出人類十年來“生物多樣性目標(biāo)”完成情況如何?對此你有什么想法?
     

    發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
    表里的生物(節(jié)選)
          我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問:
    “為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”
          父親沒有回答。我只想,大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。
          后來我見人就說:“我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈兒在葫蘆里,鳥兒在籠子里;父親卻有一個小蝎子在表里?!?br />      這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時候才不說了。
    (1)選文中的“我”證實了自己的猜測:
     
    。之后,我又產(chǎn)生了新的疑問:
     
    ?繼而又作出了新猜測:
     
    。這充分說明,“我”是一個
     
    的孩子。
    (2)對劃線句子理解錯誤的是
     
    。
    A.寫出了我弄清楚緣由之后的滿足感。
    B.“我”覺得蝎子的“丑陋恐怖”與表里的“美麗世界”是不相稱的。
    C.表達了“我”不喜歡甚至討厭丑惡而恐怖的蝎子的想法。
    (3)“我”證實了自己的猜測后,“見人就說”是因為
     
    ,“后來不說了”是因為:
     
    。
    (4)你小時候有過不可思議的發(fā)現(xiàn)和想象嗎?用簡潔的語言描述一下吧。
     

    發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:8引用:1難度:0.8
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