當(dāng)前位置：部編版二年級(jí)上冊(cè)《課文第6課一封信》2021年同步練習(xí)卷> 試題詳情

露西先后給爸爸寫了兩封信，對(duì)比著讀一讀，然后回答問(wèn)題。
（一）露西第一次寫的（第一封信）：
親愛(ài)的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。
（二）露西第二次寫的（第二封信）：
親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你?br />（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
②
②
。
①第一封信是露西獨(dú)自寫的，都是心里話，爸爸不在，她很不開心
②第二封信是露西在媽媽的幫助下完成的，但是并沒(méi)有說(shuō)出露西的心里話
③這兩封信的內(nèi)容雖然不同，但是同樣真切地表達(dá)了露西對(duì)爸爸的思念之情
（2）第二封信主要寫了哪些內(nèi)容？
①③
①③

①陽(yáng)光燦爛，小狗活潑可愛(ài)。
②臺(tái)燈壞了，“我們”修不好。
③下個(gè)星期天“我們”去看電影。
（3）露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．

【答案】②；①③

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：31引用：3難度：0.4

相似題

1．現(xiàn)代文閱讀。
火燒云（節(jié)選）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。
（1）選文第1段從

、

兩方面寫出了火燒云的特點(diǎn)。
（2）從文中找出描寫火燒云顏色的詞語(yǔ)，寫在下面的橫線上。（至少寫5個(gè)）

我們可以用詞語(yǔ)

來(lái)形容火燒云的顏色多。
（3）用選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。

（4）天空中的火燒云還會(huì)變成什么呢？發(fā)揮你的想象，仿照選文第2段的寫法，寫一寫。

發(fā)布：2024/11/15 15:30:1組卷：175引用：3難度：0.5
解析
2．閱讀下面這段話，完成練習(xí)。
父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的--他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
（1）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
安定--

信心--

（2）用“

”畫出描寫父親神態(tài)的句子。
（3）法庭上父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的？

（4）“父親”指

，“偉大的力量”指

。
發(fā)布：2024/11/15 20:30:5組卷：204引用：2難度：0.6
解析
3．課外閱讀。
大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
夏天的樹上，掛滿肥（féi）肥的葉片。
秋天的樹上，樹葉涂（tú）滿鮮紅和金黃。
冬天的樹下，樹葉落地化成土壤（rǎng）。
落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（jì）給你，寄給我，寄給大家。（1）全文共有

句話。
（2）填空。
①一年有

個(gè)季節(jié)。
②春天的樹上是

，夏天的樹上的葉片

的，秋天樹葉的顏色是

和

的，冬天樹葉化成了

。
（3）大自然的郵票指

。
發(fā)布：2024/11/15 16:30:6組卷：88引用：4難度：0.5
解析

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