??材料一：
??望子成龍、望女成鳳是我國幾千年來父母對子女成長的殷切期望，也是一個經(jīng)久不衰的熱點話題，從孔子因材施教、孟母三遷的故事到今天的“虎媽”“狼爸”，各界人士都有對教育子女成才的方法與認識。
??材料二：
??親愛的孩子：你并非是一個不知感恩的人，但你很少向人表達謝意。朋友對我們的幫助、照應與愛護，不必一定要報以物質，而往往只需寫幾封親切的信，使他們快樂，覺得人生充滿溫暖。既然如此，為什么要以沒有時間為推搪不聲不響呢？……沉默很容易招人誤會，以為我們冷漠忘恩，你很懂這些做人之道，但卻永遠不能以此來改掉懶惰的習慣。人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德約束，又怎么能夠實現(xiàn)我們教育你的信條：“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家”？
（選自《傅雷家書》）（1）材料一中圖1和圖2反映的教育觀是下列哪一項？CC
A.孔子“因材施教”觀
B.孟母“良好成長環(huán)境”觀
C.“棍棒之下成才”觀
D.傅雷“做人感恩為先“觀
（2）材料二“你很懂這些做人之道，但卻永遠不能以此來改掉懶惰的習慣?！边@句話中“懶惰的習慣”是指什么？下列理解正確的是哪一項？BB
A.你很懂這些做人之道
B.你懶于寫信向人表達謝意的事
B.你并非是一個不知感恩的人
D.你的惰性與偏向不受道德的約束
（3）給材料二擬個標題，你覺得下列不恰當?shù)氖悄囊豁棧?!--BA-->DD
A.“圈”養(yǎng)
B.溫室中的花朵
C.父愛保險箱
D.父慈子孝
（4）對“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家”這句話理解不恰當?shù)氖悄囊豁棧?!--BA-->CC
A.無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。
B.只有做好了人，才能夠真正做好一名藝術家。
C.想要成為優(yōu)秀的人，就先要讓自己成為鋼琴家。
D.不管是藝術家、音樂家還是鋼琴家，與人的品格是密不可分的。
（5）比較材料一中的“虎媽”“狼爸”與材料二中的傅雷，請你分析下他們在教育子女的方式上有什么不同？
”虎媽“”狼爸“在教育子女時用暴力和強制性的手段教育孩子，而傅雷則用講道理的方式循循善誘，教育子女。”虎媽“”狼爸“在教育子女時用暴力和強制性的手段教育孩子，而傅雷則用講道理的方式循循善誘，教育子女。
（6）生活當中，你的父母是怎么教育你的？你認為他們的教育方式怎么樣？
提示：答案不唯一，需結合實際將父母教育你的方式闡述出來，并進行評價，評價可以正面也可以負面。提示：答案不唯一，需結合實際將父母教育你的方式闡述出來，并進行評價，評價可以正面也可以負面。
【答案】C；B；D；C；”虎媽“”狼爸“在教育子女時用暴力和強制性的手段教育孩子，而傅雷則用講道理的方式循循善誘，教育子女。；提示：答案不唯一，需結合實際將父母教育你的方式闡述出來，并進行評價，評價可以正面也可以負面。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/26 19:0:1組卷：23引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀非連續(xù)性文本，完成后面相關習題。
材料一：
一項研究發(fā)現(xiàn)，人們通過手機長時間閱讀信息或上網(wǎng)時，由于眼睛聚集手機屏幕上的圖文，會比讀書看報更費勁，因而更容易導致眼疲勞。此外，屏幕亮度高及不斷變換的光影會對眼睛造成持續(xù)的刺激，導致刺痛、流淚、畏光等癥狀，原本近視的人可能受到更為嚴重的影響。
材料二：
晚間使用電腦、手機和其他有亮光的電子閱讀器，都會讓大腦認為還是白天，影響人體褪色素的生成，打亂了人體的生物節(jié)律，使失眠的情況更加惡化。很多人喜歡把手機帶上床，發(fā)微博、玩游戲，玩累了才睡覺，手機隨手放在枕邊。其實手機在待機情況下也是有輻射的，睡眠狀態(tài)下人的防護程度也是最弱的。
（1）長時間通過手機上網(wǎng)的危害：（不超過12個字）
（2）對晚上使用手機的人們的建議：（不超過20個字）
（3）綜合兩則材料，請發(fā)表你的觀點。發(fā)布：2025/2/27 6:0:1組卷：13引用：3難度：0.8 -
2．非連續(xù)性文本閱讀。
材料一：
“虎哥”回收，一“虎”百應！“虎哥”成立于2015年7月，總部位于浙江省杭州市。公司圍繞“數(shù)字城市”“無廢城市”現(xiàn)代環(huán)境治理體系建設，提供生活垃圾減量化、資源化和無害化服務，建立“前端收集一站式，循環(huán)利用一條鏈，智慧監(jiān)管一張網(wǎng)”的生活垃圾分類治理全鏈條體系。圍繞核心價值觀——“虎哥，為了您的美好生活！”向各地政府及居民提供垃圾分類和社區(qū)生活服務。
材料二：右圖
材料三：
“虎哥”垃圾分類收集流程 ①居民在家中將生活垃圾中的可回收物、有害垃圾投放至虎哥專用垃圾袋中。
②通過虎哥APP、虎哥微信公眾號呼叫“虎哥”。
③服務站虎哥接到用戶訂單后，會及時上門收集。
④完成收集后，用戶可獲得相應環(huán)保金。
⑤用戶可到虎哥便利店或虎哥商城使用環(huán)保金進行購物。
（1）閱讀以上三則材料，將虎哥企業(yè)名片補充完整。
服務對象：
服務內(nèi)容：
服務方式：
服務口號：
（2）閱讀材料，下列說法正確的是
A．虎哥垃圾袋裝滿后，需要用戶自己將它送往“虎哥”回收站。
B.如果有需求，虎哥還提供清理其他垃圾和易腐垃圾的服務。
C．有了虎哥，居民足不出戶就可以清理所有生活垃圾，給生活帶來方便。
D．虎哥通過線上網(wǎng)絡平臺和線下物流體系相結合，搭建了“互聯(lián)網(wǎng)+回收”立體服務平臺。
（3）“虎哥”被引進后，立即風靡各小區(qū)。你能結合上述材料，分析“虎哥”受居民歡迎的原因嗎？至少從三個方面進行表述。發(fā)布：2025/2/27 6:0:1組卷：24引用：1難度：0.8 -
3．非連續(xù)性文本閱讀
[材料一]時間都去哪兒了？這個問題確實值得我們每個人好好思考。莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！敝熳郧逶凇洞掖摇分袑懙溃骸澳懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？“
[材料二]某小學六年級（1）班學生周末安排表
（1）從材料二可知，表中反映的情況是學習 打游戲 睡懶覺 運動 做家務 看電視 13% 15% 30% 10% 5% 27% 。
（2）讀完以上材料，有同學感嘆道：“求知者珍惜時間，勞動者利用時間，閑聊者消磨時間?！闭埬銖南旅娼o出的身份中挑選三個仿寫一句話。勤奮者 有志者 無為者 創(chuàng)業(yè)者 探索者 發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：12引用：1難度：0.5