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九年級(2)班在學完本文之后準備開展一次林徽因詩歌朗誦會,下面有兩項活動請你協助完成。
(1)請你為這次朗誦會擬寫一句主題語。
(2)班上有個別同學認為舉辦朗誦會會耽誤學習,對中考沒有好處,因此不想參加。請你對他們進行勸說。

【考點】綜合性學習
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:46引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.你所在的小組開展了以下活動,請你參照示例再設計兩個活動。
    【示例】活動一:誠信人物圖片展
    活動二:
     

    活動三:
     

    發(fā)布:2024/11/19 12:0:3組卷:2引用:2難度:0.9
  • 2.某校七年級(1)班以“名人風采”為主題開展綜合性學習活動,請你來參與。
    (1)【名人風采我宣傳】鄧稼先,安徽懷寧人,九三學社社員,中國科學院院士,著名核物理學家,中國核武器研制工作的開拓者和奠基者,為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻。現在,安慶市五橫鄉(xiāng)“兩彈元勛”鄧稼先故居已入選《全國紅色旅游經典景區(qū)名錄》。請你為該景區(qū)擬寫一條宣傳標語。
    (2)【名人品質我歌頌】活動中,胡慧慧同學摘抄了有關安徽名人陶行知斗爭風采的一個文章片段,其中有兩處句子存在問題,請你按提示幫助她修改。
    【A】著名民主人士李公樸、聞一多先后遭國民黨特務暗算暗殺,陶行知被列為黑名單的第三名。陶行知一面做好了“我等著第三槍”的犧牲準備,【B】一面繼續(xù)堅持斗爭,視死如歸,始終站在民主活動的最前列。
    ①【A】處畫線句中有語病,應將“
     
    ”刪去。
    ②【B】處畫線句中有用詞不當的語病,應將“
     
    ”改為“
     

    (3)【探訪名人提問題】學校將于4月18日邀請安徽省作家協會主席許輝來學校和同學們分享寫作方面的心得。你將代表全體文學社社員對許輝進行采訪,你會問什么問題呢?(寫出兩個即可)

    發(fā)布:2024/11/20 2:0:1組卷:262引用:9難度:0.7
  • 3.綜合性學習
    “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!比松谑?,離不開朋友。然而,大千世界,魚龍混雜,友分益損。古人這樣告誡我們:“匹夫不可不慎取友”,可見,如何認識和選擇朋友,是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友,你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動,請你積極參加并完成以下任務。
    【擬寫標語】為激發(fā)同學們參與活動的熱情,請為本次活動擬一條宣傳標語。
    【設計活動】請為本次活動設計兩種活動形式。
    活動一:
     

    活動二:
     
    。
    【探究材料】閱讀下面兩則材料,用一句話寫出你的探究結果。
          ①15歲的小明在同學的生日宴會上認識了出手大方的王大哥,王大哥經常請他去餐館吃喝,帶他去網吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時間陪他,王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然對他說:“有一個小子總跟我過不去,我不便出面,你替我教訓教訓他,反正他也不認識你。”被王大哥這么一蠱惑,原本老實聽話的小明手拿木棍,朝那個人的頭上猛擊一棒,致其重傷。
          ②小劉、小彭、小陳都是某校初三學生,也曾是老師眼里的好學生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩時,三人結識了社會青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑,逐漸將他們拉攏成自己的小弟,三人跟隨鄭某四處游蕩,最終走上犯罪的道路。
    探究結果:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/19 18:0:1組卷:197引用:13難度:0.7
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