部編版九年級(jí)上冊(cè)《第4課 你是人間的四月天——一句愛(ài)的贊頌》2018年同步練習(xí)卷（6）

一、解答題（共1小題，滿分0分）

• 1．閱讀下面的詩(shī)歌選段，回答問(wèn)題。
        那輕，那pīngtíng,你是，鮮妍/百花的冠冕你帶著，你是/天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
        雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
        你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕/在粱間nínán,——你是愛(ài)，是暖，/是希望，你是人間的四月天！
  （1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
  pīngtíng

   

       nínán

   

       鮮妍

   

       柔嫩

   

  
  （2）選段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。
  

   

  改為

   

  ；

   

  改為

   

  
  （3）請(qǐng)寫出選段中破折號(hào)的作用。
  組卷：264引用：12難度：0.8

  解析

二、選擇題（共1小題，每小題0分，滿分0分）

• 2．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 （　?。?/h2>

  A．人間四月天，清麗典雅地涉水而來(lái)，清清淺淺，讓你盡展笑顏。

  B．為了迎接四月，大地做了太多隆重的準(zhǔn)備。

  C．四月的風(fēng)恣意地親吻著我們的臉，輕輕搖曳著我們的心。

  D．你是四月早天里的云煙。
  組卷：465引用：15難度：0.9

  解析

五、解答題（共3小題，滿分0分）

• 6．閱讀下文，回答問(wèn)題。
  林徽因傳（節(jié)選）
  張清平
        ①1920年初夏，林徽因伴隨父親來(lái)到了歐洲。
        ②各處景物走馬燈似的從眼前流過(guò)，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍(lán)天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹(shù)林、草地組成了和諧的交響，風(fēng)情萬(wàn)種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項(xiàng)鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息。
        ③徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開(kāi)心靈攝取吸收來(lái)自這個(gè)新世界的印象和知識(shí)，紛至沓來(lái)的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時(shí)，遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無(wú)所適從。在父親頻繁外出的時(shí)間里，孤零零的她時(shí)常想，父親出去給別人演講些什么呢？他講的那些問(wèn)題有那么重要嗎？他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢？
        ④一個(gè)人的時(shí)候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時(shí)，她才對(duì)北京培華女子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感激。來(lái)到英國(guó)后，她沒(méi)有怎么費(fèi)力就能夠自如地與人交流和用英語(yǔ)閱讀。她讀維多利亞時(shí)代的小說(shuō)，讀丁尼生、霍普金斯、勃朗寧的詩(shī)，讀蕭伯納的劇本。剛開(kāi)始，她的閱讀還帶有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，可讀著讀著，這些書就引領(lǐng)著她進(jìn)入了一個(gè)令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國(guó)內(nèi)就看過(guò)林琴南的中譯本，可如今讀過(guò)原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡(jiǎn)直不能傳達(dá)原文的情致于萬(wàn)一。徽因天性敏感細(xì)膩，文學(xué)喚醒了她對(duì)生活的種種體驗(yàn)，激起了她強(qiáng)烈的共鳴。
        ⑤倫敦的天氣仿佛永遠(yuǎn)只有好壞兩極。春夏之際，太陽(yáng)明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風(fēng)中軟軟地飄蕩，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機(jī)。這時(shí)節(jié)，徽因總愛(ài)跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛(ài)去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致。徽因拿著一本書，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴(yán)，皇家學(xué)院散發(fā)著寧?kù)o、幽雅的氣息，“三一學(xué)院”圖書樓上，拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠(yuǎn)的天際。
        ⑥在國(guó)內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來(lái)北往走過(guò)許多地方，出國(guó)后跟著父親也到過(guò)一些城市?？芍挥性谶@里，在盡情領(lǐng)略了英國(guó)劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺(jué)察，那無(wú)邊青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲瓏的睡蓮、明艷燦爛的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進(jìn)人的靈魂。
        ⑦她想起小時(shí)候住在祖父家，看過(guò)好多宋元名家的山水畫。那時(shí)她不明白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國(guó)內(nèi)國(guó)外看過(guò)的廟宇和殿堂，果然就對(duì)這些建筑有了不同的理解和感受。
        ⑧從這時(shí)起，徽因萌生出了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望。
  （1）第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息”，表達(dá)了作者

   

  之情。
  （2）第③段中提到“徽因的感受是復(fù)雜的”，她的感受主要有兩個(gè)方面：①

   

  ；②

   

  。
  （3）下列對(duì)結(jié)尾畫波浪線句子的理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望。
  B．林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦，從而萌生了成為建筑學(xué)家的愿望。
  C．林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東有一定的關(guān)系。
  D．林徽因的立志源于她領(lǐng)悟了中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性。
  （4）結(jié)合文章內(nèi)容，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相關(guān)。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?0字左右）
  組卷：131引用：5難度：0.7

  解析

• 7．九年級(jí)（2）班在學(xué)完本文之后準(zhǔn)備開(kāi)展一次林徽因詩(shī)歌朗誦會(huì)，下面有兩項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)你協(xié)助完成。
  （1）請(qǐng)你為這次朗誦會(huì)擬寫一句主題語(yǔ)。
  （2）班上有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為舉辦朗誦會(huì)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，對(duì)中考沒(méi)有好處，因此不想?yún)⒓?。?qǐng)你對(duì)他們進(jìn)行勸說(shuō)。
  組卷：46引用：3難度：0.8

  解析