閱讀材料，回答問題。
材料一：稷下學宮是世界上最旱的官辦高等學府和我國最旱的社會科學院、政府智庫?！Q生在齊國故都臨淄。這里東鄰大海，南依高山、內(nèi)靠平原，是個山海相連、海天一體，山水環(huán)繞的地方……自姜太公封齊建國因俗簡禮?！巴ㄉ坦ぶ畼I(yè)，使?jié)O鹽之利”，到春秋中期桓管改革“九合諸侯、一匡天下”，再到戰(zhàn)國“威宣稱雄”，齊地奠定了濱海商業(yè)文明的基礎。
——摘編自“淄博新聞”《人類文明史的坐標——稷下學宮》（1）閱讀材料一，寫出“稷下學宮”的主要職能。指出其誕生在臨淄的原因。
材料二：漢代教育占主導地位的是儒家教育，官學自不待言，即使私學也要以儒典為講授材料。儒經(jīng)內(nèi)容雖各有偏重之處，但均包含有倫理道德觀念，貫穿著“德”的說教。通過對它們的學習，使人們的道德意識和道德行為得到培養(yǎng)和訓練，能夠自覺地以倫理道德為準而行事，從而使封建統(tǒng)治秩序得到維護。
——摘編自郝建平《漢代教育特點論略》（2）概括材料二所述漢代教育主要特點。并分析其原因。
材料三：據(jù)曹松葉先生《宋元明清書院概況》統(tǒng)計，宋代書院共有203個，以地域分布計算，長江流域占74.76%，珠江流域占21.53%，黃河流域占3.52%。……宋代一些著名學者，朱熹、陸九淵等都熱衷于書院講學，影響巨大。
——摘編自任繼愈主編《中國文化小百科?中國古代學校》（3）依據(jù)材料三，概括宋代書院地域分布特點。結合所學知識分析原因。
材料四：12世紀，巴黎出現(xiàn)了許多教會學校和教師私人辦的學校?！瓰榱司S護自身的權利和經(jīng)濟利益，巴黎的教師組成教師行會，選舉會長管理學校。13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證?！瓏跸Ｍ髮W成為教育和文化中心，一般都尊重大學自治。教皇支持大學，但不允許異端言論。
——摘編自人教版《世界歷史上冊》（4）依據(jù)材料四，歸納西歐中世紀大學產(chǎn)生相關的主要因素。
材料五：

主題	近代中國某學校的課程表（1876年）
時間	課程內(nèi)容
二年	講解淺書；練習文法；朝譯條子
三年	講各國地圖；讀各國史略；翻譯選編
四年	數(shù)理啟蒙；代數(shù)學；翻譯公文
五年	講求格物；幾何原本；平三角、弧三角；練習譯書
六年	講求機器；微分積分；航海測算；練習譯書

——摘編自《中國近代教育史資料匯編》
（5）任選圖表內(nèi)兩個年級的課程內(nèi)容，分析其開設的目的。
材料六：讀圖
?（6）觀察如圖，解讀日本教育發(fā)生的三點變化并分析原因。
（7）綜上所述，談談你對“國運興衰系于教育”的理解。