試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的文章,完成下列各題。
手風(fēng)琴的魔力
林娜編譯
      一天,父親帶回來(lái)一個(gè)大盒子,他把我叫過(guò)來(lái),當(dāng)著我的面打開(kāi)了盒子,并對(duì)我說(shuō),“它能給你今后的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)?!焙凶永锸且话咽诛L(fēng)琴。我只能勉強(qiáng)擠出一絲微笑,我一直想要一架鋼琴或者一把吉他。之后的兩周,父親一直沒(méi)提手風(fēng)琴的事,直到一天晚上,他突然宣布下周我要開(kāi)始學(xué)琴。
      手風(fēng)琴并不便宜,每周學(xué)琴的費(fèi)用也價(jià)格不菲,這對(duì)于一直秉承節(jié)省風(fēng)格的父親來(lái)說(shuō)有點(diǎn)反常。父親是一名工程師,他喜歡研究各種東西,他經(jīng)常在工作室里修修補(bǔ)補(bǔ)。父親話(huà)不多,但每句話(huà)擲地有聲。不過(guò),音樂(lè)卻能讓父親變成另一個(gè)人。他喜歡古典樂(lè)曲,每次外出駕車(chē),他都會(huì)打開(kāi)收音機(jī)尋找音樂(lè)節(jié)目。一次,我在家里找東西時(shí)居然發(fā)現(xiàn)了一把漂亮的小提琴?!澳鞘悄愀赣H的”,媽媽說(shuō),“你爺爺送給他的。但因?yàn)橐恍┰?,他沒(méi)有學(xué),這一直是他的遺憾?!蔽覠o(wú)法想象父親那雙粗糙的手拉起小提琴是一種什么情景。
      不久后,我開(kāi)始跟著老師學(xué)拉手風(fēng)琴。第一天,我就感到了“壓力”,手風(fēng)琴的重量壓得我肩膀很不自在,還有就是父親,上完課他對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你學(xué)得還不錯(cuò),繼續(xù)努力?!蔽铱吹贸龈赣H很高興,他的眼中閃著希望的光芒。此后,我被要求每天練習(xí)一個(gè)小時(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)噩夢(mèng)。我想出去打球,而不是背著這個(gè)沉重的東西練習(xí)枯燥的曲子。但父親的話(huà)我不敢違背。在經(jīng)過(guò)枯燥的練習(xí)后,我居然能把一個(gè)個(gè)音符連起來(lái)了,后來(lái)甚至還能拉出幾首簡(jiǎn)單的曲子。晚飯后,父親常常會(huì)要我拉首曲子。他靠在沙發(fā)上閉著眼睛聽(tīng)著,“不錯(cuò),比上周又進(jìn)步了,你的老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),拉手風(fēng)琴的確適合你,你有這方面的天賦?!?br />      整個(gè)夏天,我都在練習(xí)一首又 一首的新曲子,因?yàn)橛幸粋€(gè)在當(dāng)?shù)貏≡貉葑嗟臋C(jī)會(huì)。不過(guò)每次練琴時(shí)我總能聽(tīng)到小伙伴們?cè)谕饷骀覒虻穆曇?,這讓我糾結(jié)不已。終于有一天,這種情緒在父親面前爆發(fā)了?!拔也幌氘?dāng)著那么多人去演奏?!蔽艺f(shuō)?!澳惚仨毴?。”父親堅(jiān)定地說(shuō)。“為什么?”我叫了起來(lái),“就因?yàn)槟阈r(shí)候沒(méi)能拉上小提琴?你從來(lái)不用拉琴,而我為什么天天要這樣?”父親先是愣了一下,接著他說(shuō):“因?yàn)樗芙o你自己,也能給別人帶來(lái)快樂(lè),你現(xiàn)在也許感覺(jué)不到,但遲早有一天你會(huì)了解。而且你有這方面的天賦?!备赣H又心平氣和地說(shuō):“有一天你能為你的全家彈奏美妙的音樂(lè)。那時(shí)你會(huì)明白,如此努力到底是為什么。”父親從未跟我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。從那以后,我練琴再也不用別人督促了。
      音樂(lè)會(huì)那天,媽媽特意精心打扮了一番。父親也穿上了西裝,打上領(lǐng)帶。我感覺(jué)到,他們比我還緊張。這大概是父親的一個(gè)夢(mèng)想。終于輪到我了。我走向舞臺(tái)中央,熟練地拉起手風(fēng)琴,一個(gè)音符也沒(méi)拉錯(cuò)。掌聲四起,我的心情非常激動(dòng)。我看到坐在第一排的父母激動(dòng)地站起來(lái)為我鼓掌。演奏結(jié)束后,媽媽緊緊地抱住我。父親也把我摟在懷里說(shuō):“你太棒了。”①頓時(shí),我似乎明白了些什么。
      隨著歲月的流逝,手風(fēng)琴漸漸淡出了我的生活。只有在家庭聚會(huì)上,父親還會(huì)讓我拉上一曲。后來(lái),我上了大學(xué),找到了工作,搬家時(shí)我把手風(fēng)琴也帶走了。再后來(lái),我又搬過(guò)幾次家,手風(fēng)琴一直伴隨著我,只是再也沒(méi)有被打開(kāi)過(guò)。直到很多年后,我的孩子們偶然發(fā)現(xiàn)了它?!昂凶永锸鞘裁矗职??”我打開(kāi)盒子時(shí),他們笑了,叫道“拉一曲,拉一曲?!蔽也磺樵傅乇成锨賻?,拉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的曲子。真沒(méi)想到,我拉起來(lái)還是那么嫻熟。很快,孩子們圍成圈跳起來(lái),咯咯地笑個(gè)不停。妻子也笑了,打著拍子??粗麄兛v情歡笑,我感到驚異。我的耳邊回響起父親說(shuō)過(guò)的話(huà):“②因?yàn)樗芙o你自己,也能給別人帶來(lái)快樂(lè),你現(xiàn)在也許感覺(jué)不到,但遲早有一天你會(huì)了解?!蔽医K于明白,去努力,去為別人作出犧牲意味著什么。
(摘自《環(huán)球時(shí)報(bào)》,有改動(dòng))(1)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及表達(dá)效果。
①我只能勉強(qiáng)出一絲微笑。
②父親先是了一下。
(2)讀讀文中畫(huà)線(xiàn)處的句子,說(shuō)說(shuō)“我”“似乎明白”的是些什么。
(3)父親是一個(gè)這樣的人?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的元以?xún)?nèi)概括。
(4)文章結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)處再次提到前文中父親說(shuō)過(guò)的那句話(huà),有哪些好處?
(5)題目中的“魔力”有哪些含義?說(shuō)說(shuō)你的理解。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.香椿的味道
    李紅霞
          ①鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹(shù),一年一年滋生繁衍,零零散散地點(diǎn)綴滿(mǎn)了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然,最好能長(zhǎng)在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最?lèi)?ài)吃香椿,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹(shù)發(fā)呆,真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠??晌壹?,樹(shù)不急,整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。
          ②一個(gè)燦爛的午后,忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹(shù)下,踮著腳尖,尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開(kāi)了笑臉,從高至低,錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié),將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子,被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍(lán)作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時(shí)間覺(jué)得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。
          ③春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日,香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤,綁在長(zhǎng)桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂,長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子,將那些可愛(ài)的芽子引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽(tīng)脆脆地“叭”一聲,一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒,香椿已散落一地。
          ④于是,便懷抱這些香椿,吵著讓母親給我炸“香椿魚(yú)兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí),母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋,放入適量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開(kāi)油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽(tīng)“吱啦”的一聲,那個(gè)裹了面糊的香椿,頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái),成了焦黃顏色。
          ⑤一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚(yú)兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來(lái)吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂(lè)了,拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來(lái),又會(huì)吃上一大碗。
          ⑥一茬一茬的香椿吃下來(lái),夏天已近,香椿已不能用來(lái)炸著吃了,我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)??赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽(yáng)底下,說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上醋,澆在涼水浸過(guò)的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過(guò),夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。
          ⑦母親知道我愛(ài)吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母親卻說(shuō)這樣的才好吃;過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
    (選自《人民周刊》2017年5期,有刪改)(1)文章圍繞“香椿”寫(xiě)了盼香椿、
     
    、炸香椿、
     
      四部分內(nèi)容。充滿(mǎn)濃濃的生活氣息。
    (2)從修辭手法(任選一種)的角度,賞析第②段中的畫(huà)線(xiàn)句。
    (3)第④段描寫(xiě)母親炸“香椿魚(yú)兒”的一系列動(dòng)作,有怎樣的表達(dá)效果?
    (4)第⑦段在全文中有什么作用?
    (5)談?wù)勀銓?duì)“香椿的味道”的理解。
    (6)生活有百味,哪一種“味道”讓你印象深刻呢?說(shuō)一說(shuō)原因。

    發(fā)布:2024/11/10 5:30:1組卷:1546引用:21難度:0.5
  • 2.閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
    蟋蟀
    陸蠡
          ①小的時(shí)候不知在什么書(shū)上看到一張圖畫(huà),題的是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。圖中甲兒拿一根線(xiàn)系住蜻蜓的尾,看它款款地飛。乙兒搖搖手勸他,說(shuō)動(dòng)物也有生命,也和人一樣知道痛苦,不要?dú)埲痰嘏皻⑺?br />      ②我從來(lái)不曾用線(xiàn)系住蟬的細(xì)成一條縫似的頭頸,讓它鼓著薄翅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地飛;我從來(lái)不曾用蛛網(wǎng)絡(luò)纏在竹轉(zhuǎn)上,來(lái)捉夏日停在墻壁上的雙雙疊在一起的牛虻;也從來(lái)不曾撕斷蚱蜢的大腿,去喂給母雞。
          ③在動(dòng)物中,我偏愛(ài)蟋蟀,想起這小小的蟲(chóng),那曾消磨了多美麗的我的童年的光陰哪!那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對(duì)岸的石灘,把耳朵在地上,屏住氣息;細(xì)辨在土碴的旁邊或石塊底下發(fā)出的瞿瞿的蟋蟀的聲音所自來(lái)的方向。偷偷跑上前去,用衣袋里的麥麩做了記認(rèn),次晨在黎明時(shí)覓得夜晚的原處,把可愛(ài)的蟲(chóng)捉在手里。露水濡濕了赤腳穿著的鞋,衣襟有時(shí)被荊棘抓破,回家來(lái)告訴母親說(shuō)我去望了田水回來(lái),不等她的盤(pán)詰,立刻便溜進(jìn)房中,把捉來(lái)的蟋蟀放在瓦盤(pán)里,感到醉了般的喜悅,有時(shí)連拖泥帶水的鞋子鉆進(jìn)床去,竟倒頭睡去了……
          ④我愛(ài)蟋蟀,我把它養(yǎng)在瓦盤(pán)里,盤(pán)里放了在溪中洗凈了的清沙,復(fù)在其中移植了有芥子園畫(huà)意的細(xì)小的草,草的旁邊放了兩三潔白的石塊,這是我的庭園了。我滿(mǎn)足于自己手創(chuàng)的天地,我在沙中用手指掏了一個(gè)小洞,在洞口放了兩顆白米,一莖豆芽;白米給它當(dāng)作干糧,豆芽給它作潤(rùn)喉的果品。我希望這小小的庭園會(huì)比石灘上更舒適,不致使它想要逃開(kāi)。
          ⑤在蒙蒙的雨天,我拿了這瓦盤(pán)到露天底下去承受這微絲般的煙雨,因?yàn)槲覜](méi)有看到露水是怎樣落下來(lái)的,所以設(shè)想這便是它所喜愛(ài)的露了。當(dāng)我看到烏碧的有美麗的皺紋的鞘翅上蒙著細(xì)微的霧粒,微微開(kāi)翕著欲鳴不鳴似的,伴著一進(jìn)一退地顫抖著三對(duì)細(xì)肢,我也感到微雨的涼意,想來(lái)抖動(dòng)我的身軀了。有時(shí)很久不下細(xì)雨,我便用噴衣服的水筒把水噴在蟋蟀的身上。
          ⑥聽(tīng)說(shuō)蟋蟀至久活不過(guò)白露?!编従拥母鐑焊嬖V我說(shuō)。“為什么呢?”“那是因?yàn)樘??!薄爸皇且驗(yàn)樘珱雒??”“怕它的壽命只有這幾天日子罷?!?br />      ⑦于是我翻開(kāi)面子撕爛了的舊黃的歷本,去找白露的一天,幾時(shí)幾刻交節(jié)。我屈指計(jì)算著我的蟋蟀還可以多活幾天,不能盼望它不死,只盼望它是最后死的一個(gè)。我希望我能夠延長(zhǎng)這小動(dòng)物的生命。
          ⑧我天天察看這小蟲(chóng)的生活。我時(shí)常見(jiàn)它頭埋在洞里,屁股朝外。是避寒么,是畏光么?我便把這洞掏得更深一些。又在附近挖了一個(gè)較淺的洞。
          ⑨“能有一年不死的蟋蟀嗎?”我不只一次地問(wèn)我的母親。
          ⑩我屈指在計(jì)算著白露的日期。終于在白露的前五天這可憐的蟲(chóng)便死了。天氣并不很冷,只在早晨須得換上夾衣,白晝是熱的。
    ???我用一只火柴盒子裝了這死了的蟲(chóng)的肢體,在園子的一角,一株芙蓉花腳下挖了一個(gè)小洞,用瓦片砌成了小小的墳,把匣子放進(jìn)去,掩上了一把土,復(fù)在一張樹(shù)葉上放了三粒白米和一根豆芽,暗暗地祭奠了一番。心里盼望著夜間會(huì)有黑衣的哥兒來(lái)入夢(mèng),說(shuō)是在地下也平安的吧。
    ???“你今天臉色不好,著了涼嗎,孩子?”母親這樣說(shuō)。
    (選自《大家小文》,汕頭大學(xué)出版社2017版)(1)認(rèn)真閱讀全文,在如圖圖表的橫線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)閱讀全文,請(qǐng)對(duì)下面的加點(diǎn)詞語(yǔ)和句子作簡(jiǎn)要賞析。
    ①那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對(duì)岸的石灘,把耳朵在地上,屏住氣息。
    ②我也感到微雨的涼意,想來(lái)抖動(dòng)我的身軀了。
    (3)文章的標(biāo)題是《蟋蟀》,可第①②段卻不直接寫(xiě)蟋蟀,這樣寫(xiě)的好處是什么?
    (4)“你今天臉色不好。著了涼嗎,孩子?”請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)析文章以這句話(huà)結(jié)尾所產(chǎn)生的表達(dá)效果。

    發(fā)布:2024/11/11 14:0:1組卷:170引用:4難度:0.3
  • 3.我生命中的那簇野菊花      ①成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
          ②我是母親的第四個(gè)孩子,出世沒(méi)幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知,孩子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細(xì)心的照管,使我終于幸存下來(lái)。
          ③我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí),我躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門(mén)口,看他們跳皮筋、打沙包,時(shí)常心生悲哀,我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己。
          ④深秋的一天,我又發(fā)燒了。父親迅速地給我穿戴好,用自行車(chē)帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了。聽(tīng)診、化驗(yàn)、取藥、打針……這一系列過(guò)程,小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點(diǎn)多了,小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來(lái),父親帶著我往家趕。晴朗的天,陽(yáng)光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無(wú)力地靠在父親的背上,什么也不想說(shuō),也不想看,我只覺(jué)得自己與這充滿(mǎn)活力的景象格格不入,我像是被快樂(lè)遺棄的孩子,不知道自己還能不能長(zhǎng)大。我無(wú)聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感覺(jué)到了什么,車(chē)子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,父親對(duì)我說(shuō):“咱們抄小路能近點(diǎn)?!蔽覐膩?lái)不知道這條小路也能通向村子。說(shuō)是一條小路,其實(shí)是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺(jué)得有點(diǎn)緊張,便坐直了身子,也沒(méi)有了一絲困意。
          ⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽(yáng)光的照耀下,開(kāi)得那樣鮮艷,那樣精神?!鞍职?,那是什么花?你放我下來(lái)吧。”我從自行車(chē)上跳了下來(lái),父親說(shuō):“這是白菊花,像是野生的?!蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花,A一叢叢,一簇簇,緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲(chóng)在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開(kāi)得那樣燦爛,沒(méi)有一絲倦怠之意。我已無(wú)法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境,我只記得那一刻有一幅畫(huà)面深深地刻印在我腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽(yáng)光,加上一大片白色野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅(jiān)定地告訴自己,她要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗……
          ⑥那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒(méi)有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無(wú)懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動(dòng)力,那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
    ⑦多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長(zhǎng)大,并沒(méi)有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。B如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫(huà)卷中,那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧!
    (1)題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什么?請(qǐng)結(jié)合文意回答。
    (2)本文有不少精彩的語(yǔ)句,請(qǐng)從文中畫(huà)線(xiàn)的A、B兩處中選擇一處,并從修辭手法運(yùn)用的角度進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
    (3)文章多處運(yùn)用對(duì)比手法,請(qǐng)找出一處并加以分析。
    (4)閱讀下面的材料,它與文章所表達(dá)的主旨相同嗎?它們又給你怎樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合你的認(rèn)識(shí)談?wù)勛约旱目捶ā?br />材料:我們無(wú)法選擇出生,無(wú)法選擇父母,我們無(wú)法選擇出生的歷史時(shí)期與國(guó)家,以及成長(zhǎng)的周遭環(huán)境。但是,在這些無(wú)法選擇之中,我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無(wú)畏還是膽小怯懦,是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。不論世界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定是我們自己做出的??偠灾?,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。

    發(fā)布:2024/11/12 15:0:1組卷:400引用:8難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正