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如圖所示的是倭王印。這顆金印印面正方形，邊長約3厘米，印文是“漢委奴國王”，陰刻篆體字?！逗鬂h書?東夷列傳》中記有漢光武帝“建武中元二年（57年）倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫……光武賜以印綬”。在日本的江戶時代，志賀島上的一個農(nóng)民在耕作挖溝時，從一塊大石下面發(fā)現(xiàn)了這顆金印，后被當?shù)氐念I主黑田付白金若干獲得，現(xiàn)陳列在福岡市博物館。
從圖示倭王印及介紹中，你可以發(fā)現(xiàn)哪些重要的歷史信息？

【考點】漢與朝鮮、日本的交流．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：6引用：0難度：0.3

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1．觀察如圖，其探究主題是（　?。?/h2>
A．古代中日交流 B．古代印度和日本交流
C．佛教的傳播 D．古代日本的統(tǒng)一
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：49引用：2難度：0.7
解析
2．閱讀材料，回答下列問題
《漢書?地理志》是我國最早對日本有確切記載的歷史書籍；《隋書?東夷倭國轉》記載：公元607年倭國派小野妹子使隋，國書上寫著“日出處天子致書日沒處天子”；《新唐書?日本傳》也記載：咸亨元年（670年），倭國遣使入唐，此時倭國已“稍習夏音（漢語），惡倭名，更號日本。”
（1）從材料中看出中日之間的交往最早始于哪一朝代？
（2）中國史書多次出現(xiàn)有關日本的記錄說明了什么？
（3）從材料中看出日本正式稱日本是在中國的哪個朝代？從“日出處天子致書日沒處天子”看出日本國名的含義是什么？
（4）日本歷史上學習中國的一次最重要的改革發(fā)生在何時？史稱什么？有何意義？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：5難度：0.5
解析
3．中日是一衣帶水的鄰邦。閱讀材料，回答問題。
材料一：《漢書?地理志》是我國最早對日本有確切記載的歷史書籍；《隋書?東夷倭國傳》記載：公元607年倭國派小野妹子使隋，國書上寫著“日出處天子致書日沒處天子”；《新唐書?日本傳》也記載：成亨元年（670年），倭國遣使入唐，此時倭國已“稍習夏音（漢語），惡倭名，更號日本”。
請回答：
（1）從材料中看出中日之間的交往最早始于哪一朝代？中國史書多次出現(xiàn)有關日本的記錄說明了什么？
材料二：6世紀起，中國文明大規(guī)模傳入日本……學者、教師、工匠和僧侶從大陸渡海而來，隨身帶來了新的生活方式和新的宗教信仰。而那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。
--塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）材料二中“僧侶從大陸渡海而來，隨身帶來了新的生活方式和新的宗教信仰”，請列舉一史實證明。這些“熱情的皈依者”回國后掀起什么運動？
材料三：獨我國自隋唐以來廣泛采用中國的制度文物，但惟有宦官制度不拿來，這不能不說實在是好事……我們就此也必須十分感謝我國當時先覺者的思考辨別。
--《桑原鷺藏全集?東洋史說苑》（3）結合以上材料和所學知識分析日本民族學習外來文化有何特點。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.3
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A．古代中日交流	B．古代印度和日本交流
C．佛教的傳播	D．古代日本的統(tǒng)一

1．觀察如圖，其探究主題是（ ?。?/h2>

1．觀察如圖，其探究主題是（　?。?/h2>