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按圖索驥??①春秋時候,秦國有個叫孫陽的人,擅長相(xiāng xiàng) xiàngxiàng馬,無論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請去識馬、選馬,人們都稱他為伯樂。
??②有一次,孫陽路過一個地方,忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停,走近一看,原來是匹千里馬,只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車艱難地走著,孫陽覺得太委屈了這匹千里馬,它本是可以奔馳于疆場,發(fā)揮更大作用的寶馬良駒,現(xiàn)在卻默默無聞地拖著鹽車,慢慢地消耗著它的銳氣和體力,實(shí)在可惜!孫陽想到這里,難過得落下淚來。
??③為了讓更多的人學(xué)會相馬,使千里馬不再被埋沒( mò méi) mòmò,也為了自己的一身絕技不至于失傳,孫陽把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識寫成了一本書,此書圖文并茂,詳細(xì)介紹了各類馬匹及其形態(tài),書名叫《相馬經(jīng)》。
??④孫陽的兒子看了《相馬經(jīng)》后,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。他又按書中所寫的特征去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家,對父親說:“父親,我找到了一匹千里馬,只是蹄子稍差( chā chà) chàchà些?!备赣H看了看兒子手里的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣,幽默地說:“這‘馬’愛跳,沒辦法騎呀!”
(1)用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
(2)從文中“無論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣無論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣”這句話可以看出孫陽善于相馬;“父親看了看兒子手里的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣”,感到“好 笑”是因?yàn)?伯樂看到兒子通過圖找馬竟然找了癩蛤蟆伯樂看到兒子通過圖找馬竟然找了癩蛤蟆,感到“好氣”是因?yàn)?兒子的死板教條,不靈通,只是照著書本去找,沒有考慮到實(shí)際情況兒子的死板教條,不靈通,只是照著書本去找,沒有考慮到實(shí)際情況。
(3)孫陽為什么要寫《相馬經(jīng)》?
為了讓更多的人學(xué)會相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己的一身絕技不至于失傳。為了讓更多的人學(xué)會相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己的一身絕技不至于失傳。
(4)“按圖索驥”在文中是什么意思?這個成語一般用來形容什么樣的人?“按圖索驥”指按照圖上畫的樣子去尋找好馬竟然找了癩蛤蟆。這個成語一般用來形容做事死守教條,不懂變通的人。“按圖索驥”指按照圖上畫的樣子去尋找好馬竟然找了癩蛤蟆。這個成語一般用來形容做事死守教條,不懂變通的人。
(5)這篇文章告訴我們的道理是 CC
A.書本上的知識都是前人智慧的結(jié)晶,都是對的,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),全盤接受。
B.我們應(yīng)該按照線索來找事物,不用考慮事物的變化。
C.在學(xué)習(xí)和生活中,不能生搬硬套,要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,具體問題具體分析。
【答案】xiàng;mò;chà;無論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣;伯樂看到兒子通過圖找馬竟然找了癩蛤?。粌鹤拥乃腊褰虠l,不靈通,只是照著書本去找,沒有考慮到實(shí)際情況;為了讓更多的人學(xué)會相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己的一身絕技不至于失傳。;“按圖索驥”指按照圖上畫的樣子去尋找好馬竟然找了癩蛤蟆。這個成語一般用來形容做事死守教條,不懂變通的人。;C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.2
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1.??①有一年疾病流行,華佗看見許多人被病魔折磨得呻吟著,掙扎著。為了解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
??②華佗拜師后,師父說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。因此,他在三年時間里懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。
??③三年過去了,師父說:“你已經(jīng)磨煉了三年,學(xué)了不少東西。但還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。”師父帶華佗來到內(nèi)室,只見室內(nèi)到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜、如饑似渴地攻讀醫(yī)書。
??④暑去寒來,又是三年。一天,華佗正在讀書,突然有人跑來說:“師父病了,你快去看看?!?br />??⑤華佗連忙跑去,只見師父兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師父的額頭,又按按師父的脈搏,然后笑著說:“師父無大病,自會好的?!比藗兌加X得華佗不懂醫(yī)道,就在這時,師父突然坐起來,大笑著說:“華佗說得對,我是故意裝病,想試試你們的本領(lǐng)?!北娙寺犃耍坏貌毁潎@華佗的醫(yī)術(shù)。
??⑥有志者,事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),于是辭別了師父,下山給人們治病去了。
(1)給文章加個合適的題目填在橫線上。
(2)文中“風(fēng)餐露宿”一詞體現(xiàn)了
(3)對文中畫橫線的語句,下列理解有誤的一項(xiàng)是
A.這句話體現(xiàn)了華佗善于學(xué)習(xí)、真心學(xué)醫(yī)。
B.華佗從基礎(chǔ)做起,不怕苦,為掌握病源、病理、用藥方法打下了基礎(chǔ)。
C.華佗侍候病人只是為了掌握病源、病理和用藥方法。
(4)讀短文,梳理華佗學(xué)醫(yī)的經(jīng)過,完成填寫。
華佗拜師后→
三年過去了→
又是三年→
(5)讀了這個故事,你受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:13引用:3難度:0.1 -
2.我國民間故事《田螺姑娘》寄托的美好愿望是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/21 11:30:2組卷:0引用:2難度:0.7 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
從前有一座山,山上有一座小廟。
起初,廟里只有一個小和尚,他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚,往菩薩案桌上的凈瓶里添水,夜里不讓老鼠來偷東西,生活過得安穩(wěn)自主。不久,來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí),誰也不愿意吃虧,于是兩人商量一起抬水,這樣總算有水喝。后來,又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒過兩天,水缸見底了,凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎了。
一天夜里,三個和尚都在打盹的時候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危急之中,三個和尚爭先恐后地挑水救火,一場大火很快被撲滅了。
大火過后,三個和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機(jī)。
(1)聯(lián)系上下文,理解加點(diǎn)詞語的意思。
爭執(zhí):
爭先恐后:
(2)從
A.三個和尚開始共同協(xié)作打水。
B.小和尚又開始每天打水。
C.菩薩運(yùn)用神力讓柳枝復(fù)蘇。
D.瘦和尚和小和尚又開始每天抬水。
(4)最后一個自然段中說“三個和尚似乎明白了什么”,他們明白了什么呢?
A.患難才能見真情。
B.合作共事時不能斤斤計較,必須同心協(xié)力。
C.防火意識很重要。
D.在壞事情剛露出苗頭的時候就要及時制止。發(fā)布:2025/1/11 11:30:1組卷:13引用:1難度:0.3
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