試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀材料,回答問題。
材料:致仕又稱退休、致事、懸車、乞骸骨等,即古代官員因年齡、健康或其他方面的原因而離開職位、退休養(yǎng)老的現(xiàn)象。如圖為唐朝致仕制度的演變情況。
時期 內容
高祖、太宗朝 沿用了前朝“年七十以上應致仕”和“五品以上奏聞,六品以下由尚書省錄奏”的規(guī)定,但也有所變通,如“若齒力未衰,亦聽厘務”。
高宗朝 為了鼓勵官員致仕,朝廷下詔“文武五品以上解官充待者,宜準致仕人例,給半祿”,但六品以下的官員不享受這個待遇。
玄宗朝 規(guī)定“諸文武選人……五品以上,籍年雖少,形容衰老者,亦聽致仕”。為了體現(xiàn)帝王之恩,玄宗規(guī)定所有致仕官員都能終身享受半祿待遇,并將這一規(guī)定作為“常式”延續(xù)下去。
肅宗至宣宗朝 大和元年九月對致仕制度作了調整:內官五品以上、外官四品以上致仕方可終身享受半祿待遇,而內官六品以下、外官五品以下到致仕年齡后即自動離職,沒有任何經濟待遇可言。
懿宗至哀帝朝 宦官集團常將致仕作為試探上意與表達不滿的工具……權臣當?shù)?,將官員致仕權把握在自己手中,并借此打擊政敵、掌控朝政……致仕出現(xiàn)了異化。對于藩鎮(zhèn)來說,致仕不是權力的交接和轉移,而是權力在己方利益集團的延續(xù),以及為自己謀求更大政治名譽的手段。
——摘編自汪翔、張金銑《論唐代致仕制度之演變》根據(jù)材料并結合所學知識,談一談你對唐代致仕制度演變的認識。(要求:觀點明確,史論結合,邏輯清晰。)

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.中西方政治發(fā)展各有特色,古代和近代的政治發(fā)展也各不相同。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 中國發(fā)展模式的價值內核吸取了延續(xù)幾千年的政治傳統(tǒng)的經驗。這種傳統(tǒng)達到西方難以企及的歷史高度:一是強大的中央集權國家,國家機器和軍隊由中央政府掌握,而非歐洲那樣由封建領主或教會掌握。二是高度的行政管理體制,官員由公正、普遍的考試制度選拔,而非西方或中東那樣由世襲或門第操縱;三是政治對人民負責,體現(xiàn)一定的“民本主義”。
    ——俞邃《“中國模式”之我見》材料二
    菁優(yōu)網
    (1)根據(jù)材料一,指出中國古代政治傳統(tǒng)的特點。
    (2)根據(jù)材料二,指出英國君主立憲制的特點,并結合所學知識簡析出現(xiàn)這一特點的原因。

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:2引用:2難度:0.5
  • 2.中國法律體系歷史悠久,不斷發(fā)展。閱讀材料,回答問題。
    材料一:在古代中國,“法律是道德化法律,而道德是法律化道德,情理即是道德,情理法;為一體”,這得益于中國特殊的現(xiàn)實狀況和環(huán)境。尊卑長幼、貴賤親疏情理觀念是與自給自足的;連生產生活方式相適應古代中國宗法制組織形式,也深深決定著中國人的法就是“家法”,就是走情理法。人們也習慣于依據(jù)自幼耳濡目染的儒家“禮”“理”“名分”“義”等來評斷一個人言行的非法與否、罪惡輕重。此外,在古代中國往往不恰當?shù)貜娬{了政治的作用,把法律當作了政治附庸,從而使法律失去了其自身的獨立性,這也為以情理介入法律提供了極大的便利。
    ——摘編自俞世峰《中國法文化中的情理交融現(xiàn)象形成原因分析》材料二:1985年,隨著改革開放日益深入,民事生活越來越活躍,客觀上迫切需要制定一部全面調整各種民事關系的基本法律,于是1986年頒布民法通則。1992年鄧小平南巡講話,確定改革開放的方向。隨后,與之相適應的擔保法、合同法等單行法相繼制定,進入21世紀,中國與國際接軌,民法典的起草加快。2021年1月1日,《中華人民共和國民法典》正式實施。
    ——摘編自梁慧星《中國民法典編纂的幾個問題》(1)據(jù)材料一并結合所學知識,說明中國古代法文化的特點及成因。
    (2)據(jù)材料二,指出改革開放以來民法典編纂歷程的特點,并結合所學知識,分析民法典頒布的主要意義。

    發(fā)布:2024/10/10 0:0:4組卷:7引用:3難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經營許可證出版物經營許可證網站地圖本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正