閱讀材料，完成下列要求。
材料一 漢朝建立后，先秦儒家經(jīng)典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》皆有儒生弟子傳承。漢武帝時期，“黜黃老、刑名百家之言，延文學儒者以百數(shù)，而公孫弘以治《春秋》為丞相封侯，天下學士靡然向風”。政府設立五經(jīng)博士，博士雖不參加實際政務，但常得預聞政務會議，因此對政治發(fā)生重大影響。此外，為博士設立弟子員。自此漸有文學入仕之正途。
——摘編自《漢書?儒林傳》、錢穆《國史大綱》材料二 用武力征服中原后，少數(shù)民族貴族深知，要在中原站穩(wěn)腳跟，一是必須采用儒家思想，以儒家思想治理國家；二是必須學習漢族的先進文化，提高本民族的文明，所以少數(shù)民族政權(quán)大多以儒家思想作為治國理念，實行崇儒興學的政策。
——摘編自孔詳林《儒家思想在民族交融中的作用》（1）據(jù)材料一，概述漢武帝關(guān)于儒學所采取的主要措施。結(jié)合所學知識，指出其主要目的。并任選一項措施說明其歷史影響。
（2）歸納材料二的主要觀點。結(jié)合所學“魏晉南北朝時期”的歷史知識，任意選擇一個少數(shù)民族政權(quán)“武力征服中原”的史實，并闡述上述觀點（提示：先列舉史實，再說明其影響）。