有學(xué)者認(rèn)為：“亞歷山大……在戰(zhàn)爭勝利后……允許他們保留自己的習(xí)俗……還有當(dāng)?shù)氐姆?，有時候甚至是原來的國王和總督也會被重新任命，坐上原來的位置。馬其頓人負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，而當(dāng)?shù)厝藖碜鲂惺】偠健！边@說明亞歷山大帝國的統(tǒng)治（　?。?/h1>

A．照搬被征服地的治理模式

B．體現(xiàn)較強(qiáng)的專制主義色彩

C．阻礙了馬其頓文化的傳播

D．具有因地制宜的治理特點(diǎn)

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/28 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5

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3．【歷史的縱向發(fā)展與橫向發(fā)展】
材料在人類歷史發(fā)展成世界歷史的漫長過程中，包含著縱向發(fā)展和橫向發(fā)展兩個方面?？v向發(fā)展是指人類不同生產(chǎn)方式的演變和由此引起的不同社會形態(tài)的更迭，橫向發(fā)展是指各地區(qū)間由相互閉塞到逐步開放，由彼此分散到成為整體的過程?？v橫兩方面發(fā)展的共同基礎(chǔ)和最終推動力量是物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步。
——摘編自《吳于廑學(xué)術(shù)論著自選集》高中歷史必修教材《中外歷史綱要（下）》目錄（部分）

第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展
第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展
第2課古代世界的帝國與文明的交流第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的誕生
第10課影響世界的工業(yè)革命
第11課馬克思主義的誕生與傳播

第二單元中古時期的世界
第3課中古時期的歐洲
第4課中古時期的亞洲
第5課古代非洲與美洲第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動
第12課資本主義世界殖民體系的形成
第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動

第三單元走向整體的世界
第6課全球航路的開辟
第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變第七單元兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變
第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序
第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實(shí)踐
第16課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲
第17課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成

第四單元資本主義制度的確立
第8課歐洲的思想解放運(yùn)動
第9課資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立第八單元 20世紀(jì)下半葉世界的新變化
第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變
第19課資本主義國家的新變化
第20課社會主義國家的發(fā)展與變化
第21課世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展

請以“歷史的縱向發(fā)展與橫向發(fā)展”為主題，任選角度，自擬標(biāo)題，運(yùn)用所學(xué)知識加以論述。

發(fā)布：2024/8/29 9:0:9組卷：16引用：4難度：0.5

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