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小芳在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,將一端帶有定滑輪的長木板固定不動,木塊通過細(xì)線與彈簧測力計相連。(忽略滑輪的摩擦)
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(1)圖甲中,將木塊放在水平木板上,豎直向上拉測力計,當(dāng)木塊沿水平方向做勻速直線運動時,木塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)F1;
(2)在圖甲實驗完成的基礎(chǔ)上,小芳在木塊上放了一瓶裝滿水的礦泉水瓶(礦泉水瓶的質(zhì)量可以忽略,水的密度為ρ),如圖乙所示。再次進行實驗,則由甲、乙兩實驗可以探究滑動摩擦力大小與
壓力大小
壓力大小
的關(guān)系,此實驗中彈簧測力計的示數(shù)為F2
(3)通過很多次的實驗,小芳通過記錄的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:當(dāng)接觸面相同時,滑動摩擦力大小與壓力成正比。
(4)小川想用這個裝置測量某液體的密度,他將礦泉水倒出,向瓶子中注入適量的某液體。適量的意思是:
裝滿
裝滿
。將裝有某液體的礦泉水瓶放在木塊上,重復(fù)之前的實驗,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3。該液體的密度可表示為:ρ=
F
3
-
F
1
F
2
-
F
1
×ρ
F
3
-
F
1
F
2
-
F
1
×ρ
。(用題中所給字母表示)
(5)為了改進實驗,小琳設(shè)計了如圖丙所示的裝置來進行實驗。水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié),定滑輪摩擦忽略不計。關(guān)于這個設(shè)計,下列說法正確的是
C
C
。
①使彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,方便讀數(shù)
②必須使傳送帶做勻速直線運動
③可以探究滑動摩擦力的大小與相對運動速度的關(guān)系
A.①②
B.②③
C.①③

【答案】壓力大小;裝滿;
F
3
-
F
1
F
2
-
F
1
×ρ;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/28 8:0:9組卷:122引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.如圖所示,在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗中測量滑動摩擦力大小的原理是
    。
    (2)甲、丙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與
    的關(guān)系,實驗中采用的研究方法是
    。
    (3)根據(jù)甲、乙兩圖可得結(jié)論是:

    (4)小華同學(xué)將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是:
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:30:2組卷:529引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.實驗小組做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。
    (1)如圖甲,沿水平方向
    拉動木塊測出滑動摩擦力大小。
    (2)在木塊上添加砝碼,重復(fù)(1),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,說明滑動摩擦力的大小與
    有關(guān);在長木板上分別鋪上毛巾和棉布,進行對照實驗,這是為了探究滑動摩擦力的大小與
    的關(guān)系;
    (3)圖甲中,增大拉力使木塊加速運動,木塊受到的滑動摩擦力大小將

    (4)實驗中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不易穩(wěn)定,改用如圖乙的裝置水平拉動長木板,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)仍然不夠穩(wěn)定,可能的原因是
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:30:2組卷:1041引用:6難度:0.6
  • 3.如圖所示,這是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情形。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1所示,用彈簧測力計水平拉動木塊A應(yīng)使木塊A沿水平桌面做
    運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊A所受滑動摩擦力的大小,其依據(jù)是
    。
    (2)如圖2所示,在木塊A上疊放木塊B,與圖1進行對比,可探究滑動摩擦力的大小與
    之間的關(guān)系;圖2中木塊A所受滑動摩擦力比圖1中木塊A所受滑動摩擦力
    (選填“大”、“小”或“一樣”)。
    (3)如圖3所示,在木塊A下墊上兩個輕質(zhì)滾輪,與圖1比較,彈簧測力計的示數(shù)會
    (選填“增大”或“減小”)。
    (4)在圖1實驗的基礎(chǔ)上,將木塊B直接放在水平桌面上按圖1中方式進行實驗用來探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系,這樣操作是否可行?并說明理由。
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:36引用:2難度:0.5
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