當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八年級（上）期末生物試卷> 試題詳情

“吃飯前要洗手”，是小時候媽媽和老師就開始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前真的需要洗手嗎？生物興趣小組的同學(xué)決定運用培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法，設(shè)計實驗進行探究。請結(jié)合圖中他們的討論內(nèi)容，分析回答問題。

（1）“飯前真的需要洗手嗎？”請將這一問題轉(zhuǎn)化成可以探究的具體問題表述出來。
洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎
洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎
。
（2）乙同學(xué)提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”，其目的是：
殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基上原有的細菌、真菌（或清除雜菌，排除干擾）
殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基上原有的細菌、真菌（或清除雜菌，排除干擾）
。
（3）丙同學(xué)提出“培養(yǎng)細菌和真菌需要培養(yǎng)基，要問老師怎樣配制培養(yǎng)基”，這是因為絕大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
，因此，需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)有
有機物和水
有機物和水
。
（4）丁同學(xué)的問題“最后能夠看到的是什么呢？”指向了實驗的結(jié)果，最終能夠用肉眼看到的是細菌和真菌的
菌落
菌落
。

【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌；細菌和真菌的分布．

【答案】洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎；殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基上原有的細菌、真菌（或清除雜菌，排除干擾）；異養(yǎng)；有機物和水；菌落

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/21 4:0:1組卷：11引用：2難度：0.5

相似題

1．為了檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，同學(xué)們做過如圖的實驗：
（一）檢測池塘水中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如圖，請回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法過程中的

過程，為什么要用無菌棉棒涂抹

。
（2）D過程中如果觀察到的菌落呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是

菌落。細菌與真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌

。
（二）檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下：
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中（編號1號、2號），并進行高溫處理，冷卻后使用；
③設(shè)置對照實驗；
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。請回答：
（3）請完成上述步驟③中對照實驗的設(shè)計：

。
（4）通過實驗可知，細菌和真菌的生存需要水分、適宜的溫度、有機物等條件，試舉個實例予以說明：

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：33引用：2難度：0.4
解析

2．研究人員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)許多植物能分泌出具有殺死細菌、真菌和原生動物能力的揮發(fā)性物質(zhì)，例如洋蔥的碎糊能殺死葡萄球菌、鏈球菌及其他細菌：地輸?shù)乃耗茉?min內(nèi)殺死傷寒病菌等。某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”方案如下：

步驟
組別裸地草地灌叢

配制培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號

編號 1號 2號 3號 4號

A 把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，蓋上蓋密閉，不打開

培養(yǎng) 將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果

觀察記錄（菌落數(shù)） 28 10 5 0

（1）該實驗的假設(shè)是

。
（2）在制備培養(yǎng)基時要進行高溫滅菌，目的是

。
（3）為什么要設(shè)置4號實驗？

。
（4）為提高實驗結(jié)果的準確性，避免偶然性，你認為應(yīng)怎樣改進該探究方案？

。
（5）在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么，細菌和真菌的繁殖方式分別是

。
（6）比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是

。據(jù)此，你給出的建議是

。

發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：31引用：1難度：0.4

解析

3．有研究發(fā)現(xiàn)，部分植物葉片中的揮發(fā)性物質(zhì)有抑菌、殺菌作用。某實驗小組通過“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”，探究不同園林植物對其生存環(huán)境中的細菌、真菌的殺滅和抑制作用。請回答下列問題。
方案如下：
①將裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的四組培養(yǎng)皿，高溫滅菌、冷卻，分別編號為1、2、3、4號。
②將1、2、3號的培養(yǎng)基分別放在裸地、草地、灌叢中打開，暴露5～10分鐘，然后蓋上蓋，4號密封，不打開。
③將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果，如下表。

編號 1號 2號 3號 4號

菌落數(shù) 30 12 7 0

（1）上述方案的第②步驟相當(dāng)于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？

。
（2）將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，說明細菌和真菌的生活需要

。
（3）為提高實驗結(jié)果的準確性，避免偶然性，你認為應(yīng)怎樣改進該探究方案？

。
（4）在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么細菌和真菌的繁殖方式分別是

、

。
（5）比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)菌落數(shù)的差別，你得出的結(jié)論是

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.4
解析

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步驟組別	裸地	草地	灌叢
配制培養(yǎng)基	裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號
編號	1號	2號	3號	4號
A	把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，蓋上蓋			密閉，不打開
培養(yǎng)	將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果
觀察記錄（菌落數(shù)）	28	10	5	0