閱讀下面的文字，完成問題。
油果子
張洪超 ①一進(jìn)門就聞到一股香味，我不禁脫口叫道：“哇，油果子！”這是再熟悉不過的香味，卻也是久違了的香味。它彌漫在空氣中像調(diào)皮的精靈，一下把我?guī)Щ氐侥请y以忘懷的小山村。
②那是奶奶居住的一個偏遠(yuǎn)的小山村，也是給我的童年帶來了很多快樂的小山村。不說春日里追逐蜂蝶的欣喜，夏日里白天釣蝦夜晚納涼聽故事的愜意；也不說秋日里野果酸酸甜甜的美味，冬日里在雪地追蹤鳥獸足跡的興奮。單這小小的油果子，就曾帶給我無限歡樂。
③農(nóng)歷臘月二十五左右，小山村的農(nóng)家就開始忙碌起來，磨豆腐，炸油果。這時，整個山村，無論走到哪里，空氣中都飄蕩著悠悠的菜油香。我們小孩子家嘴饞鼻子尖，這幾日，可是要大飽口福。哪家今天磨豆腐、炸油果，我們就會循著香味聚集到哪家，有時一天就跑好幾家。雖然家家生活還不夠富裕，但只要甜甜地叫一聲“爺爺奶奶”或者“伯伯嬸嬸”，不用我們再說其他話，迎接我們的準(zhǔn)保是剛出鍋的大碗油果子，冒著青煙兒，熱乎乎的，香噴噴的。我們一窩蜂地擠著，爭著，一手拈上一個后，就退到旁邊使勁對著油果子吹氣，急切地等待熱氣稍散就趕緊塞進(jìn)嘴里。性急的等不及過早塞進(jìn)了嘴里，燙得直呼氣也舍不得吐出來……肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，還要急急慌慌地結(jié)伴往下一家趕。
④奶奶家每年炸的油果子總要比別家多，散發(fā)出的香味自然也就濃，家門口聚集的孩子當(dāng)然也最多。在奶奶“小心油點(diǎn)濺到燙著”的關(guān)照聲中，我們早已圍在灶邊。一小籃方方正正的豆腐塊倒入油鍋，一股白色霧氣在“刺啦”的聲響里騰空而起，迅速彌漫整個灶間，嚇得我們不由得往后退了退?；剡^神來，我們這群孩子，就又在這混合著濃烈菜油香味的迷蒙霧氣里拍手歡呼起來。等到霧氣咯略散去一些，就能依稀看見白白的油果子在油鍋里不停地翻滾冒著泡泡，伴隨著“滋滋”的聲響而慢慢變成了金黃，于是，我們又你擠我、我擠你地大聲向奶奶叫道：“我要四個，我要四個?！薄八膫€，我要五個?！?br /> ⑤我們就這樣互不相讓地嚷嚷著，嘰嘰喳喳爭個不停。奶奶呢，總是樂呵呵地說：“好，好，別急，先每人五個，盡飽吃，行了吧？”
⑥那最先下油鍋的豆腐塊，在我們的注視下，終于一個接一個的浮出了油面，漸漸地由方變圓，快樂地翻滾著變成了金黃色的油果子?？諝庵袧B滿了油果子的香味，我們一邊使勁呼吸著，一邊急急地提醒奶奶：“好了，奶奶，油果子好了?！蹦棠逃脫粕装延凸佑址藥讉€身，才盛起來分給我們每人五六個。我們歡喜地捧著金邊鑲花的小瓷碗，蹲在大門口的石階上，嘻嘻哈哈吃上半天，滿手滿嘴都是油膩膩的菜油……
⑦回城讀書后，極少有機(jī)會再回小山村。童年的玩伴，謀面的更少，現(xiàn)在可能已大多不認(rèn)識了，唯有這油果子的香味，還是如此熟悉。
（1）下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?BB
A.選文開頭運(yùn)用倒敘寫法，由“油果子”的香味寫起，引出對往事的回憶，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.第③段畫線句運(yùn)用心理描寫，表現(xiàn)出小伙伴爭搶油果子的熱鬧情景和吃油果子時迫切的樣子。
C.第⑥段畫線句運(yùn)用擬人手法，生動形象地寫出炸油果子的情景，流露出“我”欣喜、期盼之情。
D.本文以真誠的情感回憶童年時與小伙伴吃油果子的經(jīng)歷，表達(dá)對童年、故鄉(xiāng)和奶奶的懷念。
（2）本文以“油果子”為題，“油果子”在全文中起了什么作用？
（3）你覺得文中的奶奶是個什么樣的人？文中的奶奶讓“我”念念不忘，你的成長中應(yīng)該也有這樣的人，請你用簡潔的語言回憶他（她）和你之間發(fā)生的讓你記憶深刻的一件事。
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/2 8:0:8組卷：8引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀下面的文章，完成問題。
雪蓮花兒開
喬正芳 ①當(dāng)軍區(qū)文工團(tuán)慰問演出隊即將出發(fā)的時候，楊燦燦背著背包氣喘吁吁追上來。她昨夜似乎沒有睡好，眼泡紅腫，面色憔悴。
②新任隊長蔣小妮看了看她，說：“老隊長，這次演出你就別出去了，你這幾天就要轉(zhuǎn)業(yè)回川了?！?br /> ③楊燦燦咬了咬牙，眼中含著淚花，低聲地說：“正是因為我馬上要轉(zhuǎn)業(yè)回川了，機(jī)會難得，所以這次演出我一定要去！”
④隊友們都了解老隊長的個性，互相看了眼，沒有再提出異議。
⑤她們這次慰問演出的邊防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山勢陡峭，道路艱險，特別是最后一站的邊防哨所，常年積雪覆蓋，平均氣溫在零下二十幾攝氏度，是一座據(jù)說連鳥兒也無法飛越的“孤島”。
⑥楊燦燦清楚地記得第一次登上這個哨所時的情景：由于海拔高，山風(fēng)特別大，幾間平房四角都用鋼絲繩綴著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一項嚴(yán)峻的考驗，處處怪石嶙峋、險情暗伏；如果趕上天氣不好，那就更加危險。由于嚴(yán)寒干燥、環(huán)境惡劣，大雪封山時蔬菜不能及時補(bǔ)給，戰(zhàn)士們個個皮膚粗糙，嘴唇干裂?？匆娝齻兦皝砦繂栄莩?，戰(zhàn)士們高興得像過節(jié)一般。
⑦這些可愛的大男孩，他們爭相拿出平時舍不得吃的蘋果、大棗等各種寶貝，招待這些勇敢的女客人。有個看上去十八九歲的小戰(zhàn)士，還特意用燒開的雪水泡了老家寄來的綠茶。那場面，讓已為人母的楊燦燦好生感動。她緊緊地握著小戰(zhàn)士皸裂的雙手，流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思，反倒不停地安慰她：“沒事的，真的！我們都已習(xí)慣了。再說戍守邊疆、保家衛(wèi)國，也是我們每個男兒義不容辭的責(zé)任！”
⑧今天，她們這群被稱為“高原上的百靈鳥”的文藝女兵們再一次登上了這個海拔4000米的雪山哨所。看到她們，戰(zhàn)士們激動得歡呼雀躍，紛紛跑進(jìn)屋，捧出平時舍不得吃的果子；他們用高壓鍋煮了米飯并開了幾個香噴噴的肉罐頭。大家圍坐在一起，談?wù)撝f笑著，新隊長蔣小妮問：“戰(zhàn)友們，你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢？”一個戰(zhàn)士說：“我喜歡聽《燭光里的媽媽》?！绷硪粋€說：“我喜歡聽《我的祖國》，那高亢雄壯的旋律，每次聽都讓人熱血沸騰?！?br /> ⑨一個戴眼鏡的戰(zhàn)士說：“我喜歡看古典舞，那衣袂飄飄的女子，柔美曼妙，有著無法言說的美！”
⑩“別混說，”老班長急忙打斷他的話，“你忘了這是在海拔4000米的雪山上？氣溫零下二十?dāng)z氏度呢！”
?這個戰(zhàn)士自覺失言，不禁紅了臉。
?吃完飯，戰(zhàn)士們集合，站到了外面，騰出宿舍給女兵們做了化妝間。
?演出開始了。哨所前的冰地上，霎時暖意洋洋，戰(zhàn)士們圍成一圈，凝神觀看著。
?首先上場的是蔣小妮，她唱的是《我的祖國》：“一條大河波浪寬……”清澈嘹亮的歌聲飄蕩在雪山之巔，飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓……
?輪到她們的老隊長楊燦燦上場了！戰(zhàn)士們齊齊回過頭，滿懷期待的目光望過來——忽見眼前一亮，一團(tuán)白光閃耀，天地澄明，萬物安靜。一位素衣女子，衣袂翩躚，如月華初上、光彩盈盈；她旋轉(zhuǎn)腰肢，裙裾飛揚(yáng)，清風(fēng)細(xì)細(xì)，枝葉扶搖，儼然一株乍開的雪蓮，在優(yōu)美舒緩的旋律中，慢慢打開……
?所有的人全都睜大了眼睛：天哪，這個楊燦燦，她竟然光著腳丫，身上只穿了一件綢紗！戰(zhàn)士們愣了愣，繼而掌聲雷動。
?楊燦燦面色恬靜，隨著音樂，揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長畫面徐徐打開——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開！
?戰(zhàn)士們哭了，無聲的淚水順著鼻翼淌進(jìn)了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班長默默脫下身上的棉大衣，小心地鋪在了旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊。所有的戰(zhàn)士們?nèi)济撓铝嗣薮笠拢Ь吹胤旁诹诉@株圣潔的雪蓮邊……
?風(fēng)靜止了，雪靜止了，整個天地都靜止了——齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開！
?新隊長蔣小妮嗚咽著，使勁擦去流下的淚水。只有她知道，就在前天，楊燦燦接到消息，自己六歲的兒子因為得了嚴(yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。
（1）結(jié)合選文內(nèi)容，說說文章以“雪蓮花兒開”為題的妙處。
（2）從記敘的順序來看，選文第⑥⑦段屬于，有什么作用？
（3）從語言特點(diǎn)的角度分析文中畫線句。
楊燦燦面色恬靜，隨著音樂，揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長畫面徐徐打開——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開！
（4）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，揣摩它們的寫作技巧及作用。
【甲】新隊長蔣小妮嗚咽著，使勁擦去流下的淚水。只有她知道，就在前天，楊燦燦接到消息，自己六歲的兒子因為得了嚴(yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。
——喬正芳《雪蓮花兒開》 【乙】我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
——魯迅《故鄉(xiāng)》發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．文學(xué)類文本閱讀。
金箍棒
陳毓 ①盼我爺爺從田地回家，就像我在冬天陰霾的日子盼風(fēng)一樣。風(fēng)不可捉摸，我爺爺卻總帶來驚喜。
②“你想不想要一根金箍棒？”爺爺神神秘秘地說，雙眼似乎被金箍棒的金輝照亮，可他攤開的兩手卻是空空的。
③爺爺把一雙空手探進(jìn)他深而闊的粗布衣服的口袋，再拿出來，還是空空的，反復(fù)無數(shù)次，他的手，連一把苦李子都沒掏出來。
④這真叫我失望。按說我爺爺?shù)目诖巧衿娴?，酸甜苦辣，往?？偰苣贸鰜怼?br /> ③以往爺爺把兩只空手在我面前一晃，立即探進(jìn)他的衣服口袋。手再掏出來，手心攤著三顆小青杏。那是春天剛從花朵里孵出不久的小杏子。如果爺爺口袋里掏出山核桃、毛栗子的時候，說明秋天來了，這個季節(jié)食譜的范圍擴(kuò)大，會有很多驚喜。
⑥但這次，爺爺?shù)目诖强盏?，不過他的眼睛里卻藏著從未有過的光亮，這光亮指引向一根神秘的金箍棒。
⑦孫悟空的故事我們都知道，每夜，坐在核桃樹下乘涼的時候，隔壁的鄭伯伯總要講這個故事，他故事的口袋叫我們反復(fù)翻掏，都翻出里子了。
⑧劈山救母的沉香，用自家私房錢周濟(jì)書生卻遭書生背叛落得自己跳江的杜十娘，但我們更喜歡孫悟空，他能耐大，從不哭哭啼啼，就算被師父體罰，痛到在地上翻滾，也沒見他哭哭啼啼，還有，他從來沒覺得饑餓。被如來佛祖在山下壓了幾百年，出來還精精神神的。這些都叫我們羨慕敬佩。
⑨現(xiàn)在，我要是有一根金箍棒，我自己就能閃閃發(fā)光了。
⑩爺爺說：“你再等兩天，我給你弄一根金箍棒?！睜敔斞劾锶切Γ瑓s一點(diǎn)都沒糊弄我的意思。我能看出來。爺爺描述那根金箍棒的時候，把我拉近他，把我的身體在他的身體前比量，說：“不能太長，太長磕絆；太短，又成武松的短棒了?！?br />?“好看得很?！睜敔敶晔郑帐衷诳诖镞M(jìn)進(jìn)出出，末了，卻還是兩手空空。
?“金箍棒啥時候會有？”我問爺爺。
?“快了?！睜敔敾卮?。
?等得再磨人不過，我的“金箍棒”來了。
?這個下午，當(dāng)我在院門口眺望，見我爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，我跑上去迎接，爺爺加快步子走向我，之后，從身后的腰帶抽出一根棒子，在我前面猛一揮，喊一聲：“變！”
?我真的就有了一根“金箍棒”。
?光燦燦，黃亮亮，帶著深邃紋理的一根棒子。拿在手上比劃，在地面上掃蕩，在頭頂上運(yùn)過，在雙手中倒來倒去……不長不短，恰是按我的身高量身定制。
?有棵黃龍木被金銀花的兩根藤纏著了。一個拼命纏，一個拼命掙脫，卻終究掙不脫，最后，兩個被我爺爺逮住了。
?爺爺說，幸好藤蔓藏住了樹身，要不準(zhǔn)被人發(fā)現(xiàn)了。因為不會輕易被人發(fā)現(xiàn)，因而爺爺并不著急，他要挑晴朗日子砍那棵樹，再把上面有金銀花的藤蔓一段段從樹身摳出來，把黝黑的樹皮揭下來，晾曬樹干到干透，這期間，他還要用砂紙適度打磨。于是，當(dāng)我看見這根爺爺打造的“金箍棒”的時候，“金箍棒”完美的程度可想而知。
?爺爺看我在屋檐下習(xí)棒，一根棒子在雙腕間翻飛，在兩根大拇指間來回倒換，我憑一根手指使棒子翻飛如舞，用腳尖把棒子一挑踢到半空，棒子落下，我又穩(wěn)穩(wěn)地在半空接住，這是何等美好的時候。
?現(xiàn)在，夜晚依舊是隔壁鄭伯伯講故事，他裝故事的布袋盡管被我們翻倒出來，里子都被我們看見，但只要他講故事，我們總是圍坐著聽，因為誰都不能把那些故事講述得那么好聽。白天，是屬于我的，因為太陽下，能把一根棒子舞弄得歡實(shí)，舞弄得變幻無窮的，是小子我。小伙伴們叫，你來一段唄，我就來一段；大人喊，小子來一段吧，我就來一段。
?我的表演大概沒叫大家失望，因為叫好聲遠(yuǎn)超我想象，響亮又持久。
?是這緣故吧，鄭伯伯給隊長說，等下回馬戲團(tuán)來的時候，要讓我表演一回棒術(shù)，和馬戲團(tuán)那個舞棍的小伙子比試比試。
?這真叫我高興，叫我上進(jìn)，叫我期待。
?上次馬戲團(tuán)走的時候我失落了好多天，現(xiàn)在，盼他們來，變得如此具體，如此可期。
?我爺爺住在生產(chǎn)隊，他照看牛，晚上是不回家的。
?現(xiàn)在我去看他，穿過黑夜也不害怕，因為我有“金箍棒”。
?我還要告訴他連爺爺給隊長的建議，告訴他我是多么盼望馬戲團(tuán)來。
（選自《安徽文學(xué)》2020第3期，有刪改）（1）按照時間順序重新梳理了內(nèi)容，請完成下列表格。
（2）爺爺是個疼愛孫兒的老頑童，請你在文中尋找依據(jù)。情節(jié)內(nèi)容 期盼金箍棒→① ；②→③→比試金箍棒梳理發(fā)現(xiàn) 全文圍繞“金箍棒”展開，記敘順序運(yùn)用了順敘和④
（3）為什么“我”覺得擁有金箍棒，就能閃閃發(fā)光？
（4）有同學(xué)建議把本文作為初中語文教科書的拓展閱讀篇目，你覺得放在七上第三單元還是七下第三單元合適？請根據(jù)單元導(dǎo)語和目錄，并結(jié)合本文，說說理由。七上第三單元【單元導(dǎo)語】
本單元課文主要是寫學(xué)習(xí)生活的，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。這一切都值得即將告別童年的同學(xué)們好好體會、領(lǐng)悟。七上第三單元【目錄】
9從百草園到三味書屋/魯迅
10*再塑生命的人/海倫?凱勒
11《論語》十二章七下第三單元【單元導(dǎo)語】
本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事，這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。其實(shí)，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。七下第三單元【目錄】
9阿長與《山海經(jīng)》/魯迅
10老王/楊絳
11*臺階/李森祥12賣油翁/歐陽修
……發(fā)布：2024/12/26 19:30:1組卷：59引用：2難度：0.3 -
3．閱讀下面選文，完成問題。
趕時間的人
鄭可書 ①騎上電瓶車，詩就消失了。外賣員王計兵把車騎得飛快，腦海里只剩下地名，系統(tǒng)規(guī)定的送達(dá)時間在催促他。一次，他同時接了5單，末尾一單的商家出餐慢，只給他留下19分鐘。最后，他有4單超時。
②超時意味著罰款，甚至是停單，挨罵是家常便飯。有的店出餐慢，老板被催急了還發(fā)火。最嚴(yán)重的一次，他被30來歲的男性顧客抓著衣領(lǐng)，從東墻拽到西墻，在屋里轉(zhuǎn)了一圈。外賣員沒有投訴的權(quán)利，遇到這種事，他只能憋著。有一單，顧客說錯樓棟號，王計兵白跑幾回，可送到后顧客劈頭蓋臉就數(shù)落他：“你是怎么送外賣的？”
③當(dāng)晚，他寫下《趕時間的人》，記錄外賣員的生活常態(tài)：從空氣里趕出風(fēng)/從風(fēng)里趕出刀子/從骨頭里趕出火/從火里趕出水/趕時間的人沒有四季/只有一站和下一站……
④王計兵今年51歲，皮膚黝黑，眼袋下垂，笑起來時，眼角就爬上幾條皺紋。一家人已在江蘇昆山生活了18年。6年前，他把兒子送去一所國際學(xué)校。兒子的學(xué)費(fèi)和二女兒的高中學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)加起來，一年十幾萬的費(fèi)用，讓家里不堪重負(fù)。
⑤剛決定送外賣時，家里人都反對。一開始，送外賣的確像旅游。看見風(fēng)景好的地方，王計兵就停下車，花十幾分鐘轉(zhuǎn)悠一圈，寫寫詩?，F(xiàn)在不一樣了，送單是當(dāng)前最緊要的事情。最多的一天，他送了48單。
⑥2020年11月，王計兵和他的詩歌在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)關(guān)注，“外賣小哥是作家協(xié)會成員”。網(wǎng)友評論《趕時間的人》，是“真正屬于勞動者的詩歌”。媒體蜂擁而至，最多時，他一天內(nèi)接受了3家電視臺的采訪。走紅后的生活沒什么變化。寫詩不掙錢，每首詩的稿費(fèi)一般也就三四十元。僅有的好處是，他的詩歌吸引來名家點(diǎn)評，還在一本國家級刊物上發(fā)表了。
⑦現(xiàn)在，王計兵依然每天五點(diǎn)半起床。最近天亮得晚，五六點(diǎn)街燈還亮著，路上很安靜，他一抬頭，看見夜空上的一彎月牙和一粒星，由此寫下一句詩：
月亮是人間的一處漏洞/所以夜從來都黑得不夠徹底。
⑧幾個小時后，他就會騎上電瓶車，忘掉詩歌，送單直到夜晚。
⑨那是1988年，他19歲，3年前剛從初中輟學(xué)。工地上電鋸聲震耳欲聾，工友大都30歲出頭，湊一塊兒下象棋、打撲克。他融不進(jìn)去，閱讀、寫作成為他僅有的消遣。每天收了工，工友們?nèi)ス珗@玩，王計兵就坐在附近的書攤旁，讀雜志里的短篇小說，想到美好的句子，他會停在路邊，記在紙上或者手心里。
⑩1990年，王計兵回到江蘇老家，開始幫著父親到村里撈沙。他把父親給他買手機(jī)，衣服的錢拿來買書，又模仿書里的寫作手法，記錄身邊的人和事。1991年，他嘗試投稿，陸續(xù)發(fā)表十多篇微型小說。1993年，他再次外出打工，又在2002年來到江蘇昆山，居住至今。十來年間，王計兵堅持寫作，稿紙是路邊撿到的香煙殼、賣水果的紙箱。吃著網(wǎng)上的“百家飯”，王計兵的詩歌慢慢“長大”了。
?“太多的往事如鞭子，把我的內(nèi)心打出傷痕，讓我時不時回過頭去撫摸，感受一種結(jié)痂后的癢。”他曾這么寫道。閱讀、寫作，就是那只撫摸傷口的手，這種“癢”讓他舒心，為他筑起一塊生活的隔板，隔開了現(xiàn)實(shí)與文學(xué)。
?“人生是立體的?！彼f，“如果人生是豆角，詩歌就是那根供藤蔓攀緣的竹竿?？嚯y只是其中的一面；它可能是爛掉的一面。還有另一個華麗、光鮮的面——詩歌就是那一面。”
?送外賣的間隙，他還在寫詩。每次捕獲滿意的靈感，他都會有種興奮的戰(zhàn)果。這像極了所有普通人都會遇到的瞬間——生活艱難，每一步都要拼盡全力才能向前。而王計兵有詩，帶著他飛翔。后來，他寫下的句子是：
生活像一面斜坡/詩歌是陡峭的另一面。
（摘自《讀者》2021年02期）（1）閱讀選文，按照時間順序，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。
（2）結(jié)合語境，賞析文中的劃線句子。時間 事件 1988年 王計兵輟學(xué)到工地打工，利用空閑時間讀書 1990年 1991年 嘗試投稿，陸續(xù)發(fā)表十多篇微型小說 2014年 2020年 王計兵和他的詩歌獲得媒體的廣泛關(guān)注
如果人生是豆角，詩歌就是那根供藤蔓攀緣的竹竿?？嚯y只是其中的一面；它可能是爛掉的一面。還有另一個華麗、光鮮的面——詩歌就是那一面。
（3）從全文看，第⑨段采用了哪種記敘順序？結(jié)合該段內(nèi)容說說它在全文中的作用。
（4）本文曾用《騎行詩人》為題目，對比《趕時間的人》，你更喜歡哪個？請說明理由。
（5）人民日報的記者在對王計兵進(jìn)行專題訪談時詢問他寫詩的初衷和未來的夢想。請你結(jié)合全文，以王計兵的身份，回答記者的問題。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：41引用：2難度：0.4
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