當(dāng)前位置：
試題詳情
請(qǐng)你支持我??有時(shí)候，我們需要說(shuō)服別人支持我們做一件事情。
??假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報(bào)紙并提供必要的幫助。想一想，應(yīng)該怎么跟老師交流呢？
??禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明來(lái)意。如：“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想和您談一件事情。”
??把辦報(bào)紙的設(shè)想講清楚，尤其是辦報(bào)的目的，以及可能給同學(xué)帶來(lái)的好處。
??設(shè)想老師可能的擔(dān)心，想辦法打消老師的疑慮。
??小組分角色扮演，模擬與老師交流的過(guò)程。根據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)最有可能獲得支持。
（1）從下面的任務(wù)中選擇一個(gè)，試著說(shuō)服別人支持你。
①說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。
②說(shuō)服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。
③說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。
校長(zhǎng)，您好!我們想在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)，希望得到您的支持和幫助。校長(zhǎng)，您好!我們想在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)，希望得到您的支持和幫助。
（2）最后和同學(xué)交流：面對(duì)不同的人，解決不同的問(wèn)題，需要特別注意些什么？
先說(shuō)想法，再把具體的理由講清楚。設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。先說(shuō)想法，再把具體的理由講清楚。設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。
【考點(diǎn)】勸告慰勉；實(shí)踐作業(yè)．
【答案】校長(zhǎng)，您好!我們想在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)，希望得到您的支持和幫助。；先說(shuō)想法，再把具體的理由講清楚。設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 5:0:1組卷：8引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀材料，然后回答問(wèn)題。
北京故宮游覽須知（節(jié)選）??您在故宮博物院內(nèi)參觀游覽時(shí)請(qǐng)勿吸煙，并提醒他人不要吸煙
??故宮是世界上現(xiàn)存最大的木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群，歷史上曾經(jīng)多次發(fā)生火災(zāi)。每個(gè)點(diǎn)燃的煙頭都可能是對(duì)這片珍貴歷史文化遺產(chǎn)的威脅。
??尊重文化遺產(chǎn)，保護(hù)文物古跡
??請(qǐng)不要在古建筑和古樹上留下您的大名，刻畫涂寫不僅不會(huì)使您英名永駐，反而遭到大家的鄙視。
??做文明觀眾
??為不妨礙、影響他人參觀，按照國(guó)際慣例在展廳請(qǐng)勿使用閃光燈和三腳架拍照。在我院與其他博物館合作舉辦的展覽以及特色商品店，因有版權(quán)協(xié)議，不允許觀眾拍攝展品，請(qǐng)注意警示標(biāo)志并服從展廳工作人員的管理。
??文明環(huán)境靠大家共同營(yíng)造
??請(qǐng)勿攜帶寵物進(jìn)院參觀。請(qǐng)盡量不妨礙其他觀眾。
??請(qǐng)保持衣容整潔。不要做出有礙觀瞻、有損形象的行為。
??為了您和他人的健康，請(qǐng)勿隨地吐痰。
??請(qǐng)勿亂丟垃圾廢物，請(qǐng)您尊重清潔工人的勞動(dòng)。
??讓我們共同保持參觀環(huán)境的清潔有序！
（1）根據(jù)上面的材料，判斷下列行為的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①在古樹上用小刀刻上自己的名字，以求英名永駐。
②使用閃光燈和三腳架拍照。
③攜帶小狗進(jìn)院參觀。
④穿拖鞋短褲，衣著不整進(jìn)入?yún)⒂^。
（2）有人在故宮博物院內(nèi)參觀，正在吸煙，你會(huì)怎么勸說(shuō)？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：103引用：2難度：0.5 -
2．小練筆：情景寫話。
放寒假了，有不少同學(xué)為了增長(zhǎng)才藝，去參加各種藝術(shù)班。小明想去參加一個(gè)二胡培訓(xùn)班，可是他的媽媽認(rèn)為學(xué)二胡沒(méi)有學(xué)鋼琴好，硬要小明去學(xué)鋼琴。你能幫小明勸說(shuō)一下他的媽媽嗎？請(qǐng)寫在下面。發(fā)布：2025/1/13 0:30:2組卷：20引用：2難度：0.7 -
3．學(xué)校開(kāi)展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。
（1）協(xié)助交警在十字路口執(zhí)勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不聽(tīng)交警的勸阻。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。
一位阿姨不耐煩地說(shuō)：“等等等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”
（2）活動(dòng)中，劉明同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按照要求幫助他修改。
最近，我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示增強(qiáng)安全意識(shí)。[A]嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，[B]認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法則，[C]切實(shí)做到文明出行。
①短文中畫線句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)改在橫線上。
②最后一句[A][B][C]語(yǔ)序不合理，應(yīng)該把與調(diào)換。
（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫一句關(guān)于“文明出行”的安全標(biāo)語(yǔ)。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：16引用：2難度：0.7
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