小練筆：情景寫話。
放寒假了，有不少同學為了增長才藝，去參加各種藝術(shù)班。小明想去參加一個二胡培訓班，可是他的媽媽認為學二胡沒有學鋼琴好，硬要小明去學鋼琴。你能幫小明勸說一下他的媽媽嗎？請寫在下面。
阿姨，小明想?yún)⒓佣嘤柊啵妥屗グ?！首先學習二胡同樣可以提高音樂素養(yǎng)，有利于聽覺靈敏度的提高，有利于手指的靈活。同時學二胡可以培養(yǎng)毅力，注意力，開發(fā)智力等。阿姨，您讓小明去學鋼琴，但小明卻對學二胡感興趣。興趣是最好的老師，所以讓小明去學習二胡，他一定會學得更好。阿姨，小明想?yún)⒓佣嘤柊啵妥屗グ?！首先學習二胡同樣可以提高音樂素養(yǎng)，有利于聽覺靈敏度的提高，有利于手指的靈活。同時學二胡可以培養(yǎng)毅力，注意力，開發(fā)智力等。阿姨，您讓小明去學鋼琴，但小明卻對學二胡感興趣。興趣是最好的老師，所以讓小明去學習二胡，他一定會學得更好。
【考點】勸告慰勉．
【答案】阿姨，小明想?yún)⒓佣嘤柊啵妥屗グ?！首先學習二胡同樣可以提高音樂素養(yǎng)，有利于聽覺靈敏度的提高，有利于手指的靈活。同時學二胡可以培養(yǎng)毅力，注意力，開發(fā)智力等。阿姨，您讓小明去學鋼琴，但小明卻對學二胡感興趣。興趣是最好的老師，所以讓小明去學習二胡，他一定會學得更好。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 0:30:2組卷：20引用：2難度：0.7
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1．閱讀材料，然后回答問題。
北京故宮游覽須知（節(jié)選）??您在故宮博物院內(nèi)參觀游覽時請勿吸煙，并提醒他人不要吸煙
??故宮是世界上現(xiàn)存最大的木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群，歷史上曾經(jīng)多次發(fā)生火災。每個點燃的煙頭都可能是對這片珍貴歷史文化遺產(chǎn)的威脅。
??尊重文化遺產(chǎn)，保護文物古跡
??請不要在古建筑和古樹上留下您的大名，刻畫涂寫不僅不會使您英名永駐，反而遭到大家的鄙視。
??做文明觀眾
??為不妨礙、影響他人參觀，按照國際慣例在展廳請勿使用閃光燈和三腳架拍照。在我院與其他博物館合作舉辦的展覽以及特色商品店，因有版權(quán)協(xié)議，不允許觀眾拍攝展品，請注意警示標志并服從展廳工作人員的管理。
??文明環(huán)境靠大家共同營造
??請勿攜帶寵物進院參觀。請盡量不妨礙其他觀眾。
??請保持衣容整潔。不要做出有礙觀瞻、有損形象的行為。
??為了您和他人的健康，請勿隨地吐痰。
??請勿亂丟垃圾廢物，請您尊重清潔工人的勞動。
??讓我們共同保持參觀環(huán)境的清潔有序！
（1）根據(jù)上面的材料，判斷下列行為的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①在古樹上用小刀刻上自己的名字，以求英名永駐。
②使用閃光燈和三腳架拍照。
③攜帶小狗進院參觀。
④穿拖鞋短褲，衣著不整進入?yún)⒂^。
（2）有人在故宮博物院內(nèi)參觀，正在吸煙，你會怎么勸說？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：103引用：2難度：0.5 -
2．學校開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動，請你參與進來。
（1）協(xié)助交警在十字路口執(zhí)勤時，幾位同學發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不聽交警的勸阻。針對下面的情況，請你對其進行規(guī)勸。
一位阿姨不耐煩地說：“等等等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”
（2）活動中，劉明同學寫了一篇倡導文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請你按照要求幫助他修改。
最近，我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應該從中吸取深刻的啟示增強安全意識。[A]嚴格遵守交通規(guī)則，[B]認真學習交通法則，[C]切實做到文明出行。
①短文中畫線句子有兩處語病，請改在橫線上。
②最后一句[A][B][C]語序不合理，應該把與調(diào)換。
（3）請用簡潔的語言，寫一句關(guān)于“文明出行”的安全標語。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
3．請你支持我??有時候，我們需要說服別人支持我們做一件事情。
??假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應該怎么跟老師交流呢？
??禮貌誠懇地說明來意。如：“請問您現(xiàn)在有時間嗎？我想和您談一件事情?！?br />??把辦報紙的設想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學帶來的好處。
??設想老師可能的擔心，想辦法打消老師的疑慮。
??小組分角色扮演，模擬與老師交流的過程。根據(jù)每個同學的表現(xiàn)，說說誰最有可能獲得支持。
（1）從下面的任務中選擇一個，試著說服別人支持你。
①說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。
②說服同學，在班里設立“生物角”。
③說服校長，在學校組織一次義賣活動。
（2）最后和同學交流：面對不同的人，解決不同的問題，需要特別注意些什么？發(fā)布：2025/1/12 5:0:1組卷：8引用：1難度：0.6
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