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      有一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生,被校長(zhǎng)陶行知發(fā)現(xiàn)并制止,命令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。
      放學(xué)后,男生早早地來(lái)到校長(zhǎng)室準(zhǔn)備挨訓(xùn)。陶行知走過(guò)來(lái),一見(jiàn)面卻掏出一塊糖果送給男生,并說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里,而我卻遲到了?!蹦猩@疑地接過(guò)糖果。
      隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他的手里,說(shuō):“第二塊糖果也是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí),你立即就住手了,這說(shuō)明你很尊重我。”男生更驚疑了。
      陶行知又掏出第三塊糖果放到男生手里,說(shuō):“我調(diào)查過(guò)了,你用泥塊砸他們,是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生。你管他們,證明你是正直善良的,有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你??!”男生感動(dòng)極了,他流著淚懊悔地說(shuō):“陶校長(zhǎng),你打我兩下吧!我砸的不是壞人,而是自己的同學(xué)?。 ?br />      陶行知滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果,遞給他,說(shuō):“你能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖果。我沒(méi)有多余的糖果了,我們的談話也可以結(jié)束了。
(1)男生被叫到校長(zhǎng)室去是因?yàn)?
他用泥塊砸自己班上的男生
他用泥塊砸自己班上的男生
。當(dāng)他看到校長(zhǎng)給自己糖果時(shí)很
驚疑
驚疑
(用文中的詞語(yǔ)填空),這是因?yàn)?
我用泥塊砸了同學(xué),校長(zhǎng)卻給糖果獎(jiǎng)勵(lì)我
我用泥塊砸了同學(xué),校長(zhǎng)卻給糖果獎(jiǎng)勵(lì)我

(2)對(duì)文中畫(huà)“____”的句子理解正確的一項(xiàng)是
C
C
。
A.陶行知沒(méi)有糖果了,他怕男生再跟他要,所以結(jié)束了談話
B.因?yàn)樘招兄獰o(wú)話可說(shuō)了,所以借沒(méi)有糖果來(lái)結(jié)束談話
C.陶行知用特別的教育方式讓男生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,達(dá)到了教育目的
(3)你覺(jué)得陶行知的這種做法好嗎?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
我覺(jué)得陶行知的這種做法好,陶行知沒(méi)有跟孩子直接交談的他錯(cuò)誤,而是先肯定他的優(yōu)點(diǎn),溫和地等待孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并不是直接站在孩子的對(duì)立面。
我覺(jué)得陶行知的這種做法好,陶行知沒(méi)有跟孩子直接交談的他錯(cuò)誤,而是先肯定他的優(yōu)點(diǎn),溫和地等待孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并不是直接站在孩子的對(duì)立面。

【答案】他用泥塊砸自己班上的男生;驚疑;我用泥塊砸了同學(xué),校長(zhǎng)卻給糖果獎(jiǎng)勵(lì)我;C;我覺(jué)得陶行知的這種做法好,陶行知沒(méi)有跟孩子直接交談的他錯(cuò)誤,而是先肯定他的優(yōu)點(diǎn),溫和地等待孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并不是直接站在孩子的對(duì)立面。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:158引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀。
    ??選文一  民國(guó)元年,一位打山東來(lái)的摔跤手成了無(wú)敵手。那摔跤手個(gè)子大賽面墻,肩厚似牛臀,臂粗如大腿,光頭圓臉冒紅光;渾身的肌肉一使勁,好比上上下下到處肉球,再動(dòng)兩下,肉球滿身亂滾。這小子拿手的本事是摔跤時(shí),兩手往對(duì)手肩上一搭,就緊緊抓住,腰一給勁,就把對(duì)手端起來(lái)。你兩腳離地使不上勁,他胳膊長(zhǎng)你踢不上他,你有再好的跤法也用不上。他呢?端著你一動(dòng)不動(dòng),你再沉再重也沒(méi)他勁大。等你折騰夠了,他把你往地上一扔,就賽給他玩夠的小貓小狗,扔在一邊。據(jù)說(shuō)他這手是從小練的一個(gè)怪招:端缸。
          選文二  這怪人 在街頭站了一會(huì)兒,忽然打腰里掏出一個(gè)小紙盒,從里邊抽出一根一寸多長(zhǎng)的小細(xì)木棍兒,棍兒一頭頂著個(gè)白頭。他舉起小木棍兒,從上向下一劃,白頭一蹭衣褂,嚓地生出火來(lái),把木棍兒引著,令街上的眾人一大驚,不知怪人這小棍兒是嘛奇物。怪人待手里的小木棍兒燒到多半,扔在地上,跟著從小盒再抽一根,再劃,再生火,再燒,再扔。就這么連劃了十多根,表演完了,嘛話沒(méi)說(shuō),揚(yáng)長(zhǎng)而去。
          從此天津人稱(chēng)怪人這種“一劃就著”的玩意兒叫“自來(lái)火”。
    (1)借助表格梳理文章內(nèi)容。
    片段 選文一 選文二
    主要人物 山東小子
     
    主要描寫(xiě)方法 外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)
     
    “奇怪”之處
     
    怪人點(diǎn)“自來(lái)火”
    (2)選文一中,“肩厚似牛臀”“
     
    ”等詞句是對(duì)“山東小子”的
     
    描寫(xiě),“
     
    ”“
     
    ”“
     
    ”等詞是動(dòng)作描寫(xiě)。這樣寫(xiě)表現(xiàn)出“山東小子”
     
    的特點(diǎn)。
    (3)選文二中,“表演“一詞極具深意。請(qǐng)你聯(lián)系選文,說(shuō)一說(shuō)它的深層含義。
     

    (4)下列對(duì)兩篇選文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.“山東小子”之所以能成為稱(chēng)霸一方的“無(wú)敵手”,是因?yàn)樗幸簧淼男U力
    B.“自來(lái)火”就是火柴,只是當(dāng)時(shí)未普及使用,因此人們稱(chēng)之為“奇物”
    C.“怪人”表演結(jié)束后揚(yáng)長(zhǎng)而去,作者對(duì)此持批判態(tài)度,諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的愚昧無(wú)知
    D.兩段選文選用不同的描寫(xiě)方法,目的在于表現(xiàn)不同人物的特點(diǎn),突顯主旨

    發(fā)布:2024/11/19 10:30:1組卷:234引用:3難度:0.5
  • 2.冒 險(xiǎn)      春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開(kāi)始了下面的對(duì)話。
          第一顆種子說(shuō):“我要努力生長(zhǎng)!我要向下(zā zh?。└€要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來(lái)--我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨(lù lòu)滴落花瓣的喜悅?!庇谑?,它努力向上生長(zhǎng)。
          第二顆種子說(shuō):“我沒(méi)你那么堅(jiān)強(qiáng)。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽,(nán nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?!?br />      于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
    (1)給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
    (2)填上合適的詞。
     
    的泥土
     
    的莖葉
     
    的春天
    (3)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    脆弱
     
       危險(xiǎn)
     

    (4)你喜歡哪一顆種子?為什么?
     

    發(fā)布:2024/11/19 14:30:1組卷:90引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀流程圖,完成練習(xí)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)張小鐵的手扭傷了,來(lái)到醫(yī)院治療。他要掛號(hào)需要到
     
    。
    (2)醫(yī)生檢查后。建議張小鐵拍X光片。醫(yī)生開(kāi)了檢查單后,張小鐵下一步需要做什么?
     

    A.去拍X光片。
    B.去掛號(hào)收費(fèi)處交檢查費(fèi)。
    C.取藥。
    (3)張小鐵該去哪兒拍X光片?
     

    A.門(mén)診一樓。
    B.病房大樓。
    C.醫(yī)技樓一樓。
    (4)張小鐵拍完X光片后,需要去哪兒?
     

    A.回家。
    B.取藥處。
    C.返回醫(yī)師診室。
    (5)醫(yī)生給張小鐵開(kāi)了處方,張小鐵接著需要做什么?
     

    A.回家。
    B.取藥。
    C.去掛號(hào)收費(fèi)處交醫(yī)藥費(fèi)。

    發(fā)布:2024/11/19 15:30:1組卷:202引用:6難度:0.7
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