課外閱讀
北大荒的秋天??①九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。
??②天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
??③小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
??④原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
??⑤生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
??⑥啊，北大荒的秋天真美呀！
（1）在橫線上填上合適的量詞。
| 一 片 片 落葉?? |
一 縷 縷 流云?? |
一 條 條 綢子 |
| 一 群 群 小魚 |
一 道 道 波紋 |
一 團 團 火 |
| 揚起 | 寶物 | 挺拔的 | 草甸子 |
| 捧出 | 錦緞 | 茫茫的 | 高粱 |
| 抖動 | 豆莢 | 透明的 | 錦緞 |
| 搖動 | 臉龐 | 五彩斑斕的 | 藍綢子 |
B
B
A．?dāng)M人
B．比喻、擬人
C．比喻
D．?dāng)M人、夸張
（4）人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒
遍地金黃
遍地金黃
的美麗景象。【答案】片；縷；條；群；道；團；B；遍地金黃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/8 9:0:1組卷：1引用：2難度：0.5
相似題
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1．片段：
??在我的家鄉(xiāng)有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。
??我（清楚 清晰）地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有安靜的時刻?？墒牵≡谶@里的人都很團結(jié)，一方有難，八方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們和睦相處，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，親如一家。我小時候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人們，因為這里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。
??不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，（幽靜 安靜）代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，開始新的一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地（接待 招待）顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿足，而且送貨上門呢！
????！老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木（增添 增加）了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。
（1）在文中括號里選擇正確的詞語。
（2）“我”愛過去的老街，是因為，更愛現(xiàn)在的老街是因為。
（3）這篇短文主要寫了老街的，從中表達了作者。發(fā)布：2025/3/5 8:30:1組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．課外閱讀：
合歡樹（節(jié)選）
史鐵生??有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
??我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
??與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。
有一天那個孩子長大了，會想到童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
依舊
茂密
擺弄
悲傷
（2）“我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易”，這里“抖”和“推脫”表達了作者之情。
（3）合歡樹身上喻含了作者對母親的。由此想到了感恩詩句。
（4）文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。這樣寫有什么好處？作者想要表現(xiàn)什么？
（5）下列對原文的理解，不正確的是
A.母親本來喜歡花木，“但當(dāng)時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
B.母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個好兆頭”。作者寫這一點是暗示，母親因為操心兒子的病以致有點迷信了。
C.合歡樹是作者關(guān)于母親的記憶的象征物，因此為題。
D.合歡樹身上喻含了作者對母親愛生活的情懷態(tài)度的肯定和贊美，托物言情。發(fā)布：2025/3/5 6:30:1組卷：2引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀
白馬湖之冬（節(jié)選）??在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時候了。十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當(dāng)我移居的時候，還是一片荒野。
??那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時候，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號?？可降男『筌?，算是我的書齋，在全屋子中風(fēng)最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低的在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在屋檐上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬作諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。
??現(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了，當(dāng)時尚一株樹木都未種。太陽好的時候，只要不刮風(fēng)，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里。忽然寒風(fēng)來了，只好逃難似的各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。在平常的日子，風(fēng)來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。
??下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈，遠山積雪足夠半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見?？墒蔷烤故悄戏?，每冬下雪不過一二次。白馬湖之所以多風(fēng)，可以說有著地理上的原因。那里環(huán)整個湖泊都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。
??現(xiàn)在，一家移居上海多日了，偶然于夜深人靜時聽到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩！”
（1）“那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。”該句中運用了和夸張的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了。
（2）白馬湖多風(fēng)的原因是什么？
（3）第三自然段畫線句子運用了的描寫方式，形象地表現(xiàn)了。
（4）文章題目是《白馬湖之冬》但全文都在寫白馬湖冬天的風(fēng)，這樣寫的原因作者在文中做了解釋，原因是（抄寫原文回答），這樣的寫作方式教會我們描寫事物不應(yīng)該泛泛而談，而應(yīng)該描寫。
（5）仔細閱讀第二自然段中的畫線句子，試著說說作者內(nèi)心感受是怎樣的？
（6）最后一個自然段表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/5 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3
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