酸是初中化學(xué)重要的一類物質(zhì),化學(xué)興趣小組以“探究酸的性質(zhì)”為主題開展如下項目式學(xué)習(xí),請你一同參與。
【項目一】酸的物理性質(zhì)
(1)濃鹽酸和濃硫酸放置一段時間濃度均會 變小變小(填“變大”“不變”或“變小”)。
(2)某同學(xué)將稀鹽酸放置在空氣中一段時間后,結(jié)果濃度反而變大了,可能的原因是 稀鹽酸中的水蒸發(fā)速度比氯化氫氣體蒸發(fā)的速度快稀鹽酸中的水蒸發(fā)速度比氯化氫氣體蒸發(fā)的速度快。
【項目二】酸與金屬反應(yīng)
向4個250mL的燒瓶內(nèi)分別注入25mL稀鹽酸,分別剪取大小相同、質(zhì)量相等的鎂、鋁、鋅、銅四種金屬條,投入燒瓶中,迅速塞緊帶有壓強(qiáng)傳感器的橡皮塞,并與電腦連接(如圖1),采集數(shù)據(jù)得到如圖2所示的壓強(qiáng)變化曲線。
(3)曲線A對應(yīng)的金屬是 CuCu(填化學(xué)式);寫出曲線B對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。
(4)在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)得知曲線D是鋁的反應(yīng)曲線,請解釋剛開始壓強(qiáng)變化較小,后期卻變化非常大的原因是 鋁的表面有一層致密的氧化膜,其先與稀鹽酸反應(yīng),沒有氣體產(chǎn)生,氧化鋁反應(yīng)完后,鋁與稀鹽酸反應(yīng)放熱,因此產(chǎn)生氣體的速率變快鋁的表面有一層致密的氧化膜,其先與稀鹽酸反應(yīng),沒有氣體產(chǎn)生,氧化鋁反應(yīng)完后,鋁與稀鹽酸反應(yīng)放熱,因此產(chǎn)生氣體的速率變快。
注意:若答對第(5)(6)小題獎勵3分,化學(xué)總得分不超過40分。
【項目三】酸與堿反應(yīng)
(5)興趣小組為判斷氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否發(fā)生反應(yīng),用小燒杯取少量氫氧化鈉溶液,用pH計測出溶液pH為13.8,滴加2滴稀硫酸后,再測溶液的pH變?yōu)?3.1,同學(xué)們認(rèn)為二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。你是否同意此觀點(diǎn)?不同意不同意,理由是 因為酸中的水也能稀釋氫氧化鈉溶液導(dǎo)致溶液pH減小因為酸中的水也能稀釋氫氧化鈉溶液導(dǎo)致溶液pH減小。
(6)小組同學(xué)想從生成物的角度驗證氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)是否發(fā)生。
【查閱資料】氫氧化鈉易溶于水和乙醇:硫酸鈉為白色固體,易溶于水,難溶于乙醇。
小組同學(xué)根據(jù)上述資料設(shè)計了驗證方案:將稀硫酸滴加到含氫氧化鈉的乙醇溶液中,若出現(xiàn)白色沉淀,說明生成了硫酸鈉,證明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)將稀硫酸滴加到含氫氧化鈉的乙醇溶液中,若出現(xiàn)白色沉淀,說明生成了硫酸鈉,證明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。
【答案】變??;稀鹽酸中的水蒸發(fā)速度比氯化氫氣體蒸發(fā)的速度快;Cu;Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;鋁的表面有一層致密的氧化膜,其先與稀鹽酸反應(yīng),沒有氣體產(chǎn)生,氧化鋁反應(yīng)完后,鋁與稀鹽酸反應(yīng)放熱,因此產(chǎn)生氣體的速率變快;不同意;因為酸中的水也能稀釋氫氧化鈉溶液導(dǎo)致溶液pH減??;將稀硫酸滴加到含氫氧化鈉的乙醇溶液中,若出現(xiàn)白色沉淀,說明生成了硫酸鈉,證明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:101引用:2難度:0.6
相似題
-
1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時,進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個實驗:
(1)【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實驗中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
(2)【實驗二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實驗中,觀察到很快變黑的是濾紙
(3)【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實驗。
①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是
②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③實驗后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
⑤E、F、G試管實驗完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5 -
2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實驗室器材進(jìn)行了實驗探究
[實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
(2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
[實驗二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實驗,實驗開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
(1)實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖3所示,c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對應(yīng)圖3中
(3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
[實驗三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
(1)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖4裝置進(jìn)行實驗,先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)
②利用圖5裝置進(jìn)行實驗,分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
(2)利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實驗,實驗過程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示,a點(diǎn)時推入NaOH溶液,b點(diǎn)時推入稀鹽酸。
①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
②bc段壓強(qiáng)不變的原因是
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:137引用:2難度:0.3 -
3.在實驗課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
(1)實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
(2)小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實驗不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
(3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 向?qū)嶒灪蟮娜芤?br />中加入稀鹽酸 猜想正確 發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
把好題分享給你的好友吧~~