菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2017-2018學(xué)年河南省安陽市林州一中(火箭班)高二(下)開學(xué)政治試卷
>
試題詳情
處理好政府和市場的關(guān)系,是深化經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題。閱讀材料,回答問題。
材料一:處理好市場和政府的關(guān)系,就要把“看不見的手”和“看得見的手”都用好,既尊重市場在資源配置中的決定作用,通過供求、價(jià)格、競爭等機(jī)制配置資源,又充分發(fā)揮政府的積極作用,從社會(huì)整體和長遠(yuǎn)利益出發(fā),彌補(bǔ)“看不見的手”的盲區(qū)。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用規(guī)律的知識(shí),分析正確處理市場和政府關(guān)系的要求和意義。
材料二:中國30多年來的改革開放歷程,也是我們探索政府與市場的關(guān)系的過程。為解決不斷出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題,我們的改革不斷推進(jìn),對(duì)政府與市場的關(guān)系的認(rèn)識(shí)也因此而步步深入。近年來,在對(duì)政府與市場關(guān)系的認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下,我國政府不斷簡政放權(quán),將錯(cuò)裝在政府身上的手還給市場,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力不斷增強(qiáng)。
(2)聯(lián)系材料二,從《生活與哲學(xué)》的角度,說明我國對(duì)政府和市場關(guān)系的探索過程是如何尊重實(shí)踐的基礎(chǔ)地位的。
【考點(diǎn)】
規(guī)律的含義
;
規(guī)律的客觀性和普遍性
;
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:23
引用:3
難度:0.1
相似題
1.
閱讀材料,完成下列問題。
2019年,是新中國70周年華誕。人民網(wǎng)重磅打造大型全媒體系列報(bào)道“70年70問”,圍繞政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)5大主題,組成70個(gè)報(bào)道小組,奔赴全國各地進(jìn)行深度采訪。在打造系列報(bào)道過程中,人民網(wǎng)堅(jiān)守宣傳主流思想的文化陣地,全方面、多層次地展現(xiàn)了建國70年以來的各項(xiàng)成就,激起國人的認(rèn)同感、自豪感,提高了群眾的愛國熱情;融合文字、圖片、視頻等可視化手段,讓讀者直觀了解報(bào)道內(nèi)容,利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“交互”特征,積極與網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)傳播,提升了讀者的閱讀體驗(yàn);采用微觀敘事視角,用“下沉視角”在小人物身上投射出大中國的變遷與發(fā)展,用網(wǎng)絡(luò)潮詞做標(biāo)題,拉近了與讀者的心理距離,加深了普通大眾對(duì)內(nèi)
容的理解。
結(jié)合材料,運(yùn)用規(guī)律的有關(guān)知識(shí)說明“70年70問”系列報(bào)道成功的必然性。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:7
引用:3
難度:0.4
解析
2.
規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。下列屬于規(guī)律的是( ?。?br />①價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)
②能量守恒和轉(zhuǎn)化
③遺傳和變異
④潮漲潮落
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:17
引用:2
難度:0.6
解析
3.
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。只有堅(jiān)持立德樹人,不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,才能讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,才能推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。
改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新,必須加快建成適合每個(gè)人的教育,努力使不同性格稟賦、不同興趣特長、不同素質(zhì)潛力的學(xué)生都能接受符合自己成長需要的教育;必須加快建成更加開放靈活的教育,努力使教育選擇更多樣、成長道路更寬廣,使學(xué)業(yè)提升通道、職業(yè)晉升通道、社會(huì)上升通道更加暢通;必須堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙;必須健全立德樹人落實(shí)機(jī)制,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問題;必須深化辦學(xué)體制和教育管理改革,充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力,著眼于“教好”“學(xué)好”“管好”推進(jìn)改革,提高教育質(zhì)量。
結(jié)合材料,運(yùn)用規(guī)律的原理說明我們應(yīng)當(dāng)怎樣推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:7
引用:3
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正