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閱讀下面的文字,完成各題。
      一個城市的歷史遺跡、文化古跡、人文底蘊,是城市生命的種子,是城市的文化根脈。正因為歷史文化以各種方式滯留在城市肌體里,廣大市民的文化情感才得以寄托,每個城市才能有屬于自己的獨特標識。在城市建設(shè)發(fā)展過程中,不可避免地會涉及城市中的歷史文化遺產(chǎn),一方面是城市發(fā)展的需要,一方面是歷史文化保護的責任,如何①
有以善處
有以善處
地處理好二者的關(guān).系,考驗城市管理者的智慧和擔當。城市的建設(shè)與保護,并不是,②
矛盾對立
矛盾對立
的關(guān)系。妥善保護好城市中的歷史文化遺產(chǎn),關(guān)鍵在于理念的更新,不能盲目拆除,也不必圈禁封閉,完全可以探索出一條保護與利用,③
統(tǒng)籌兼顧
統(tǒng)籌兼顧
的路徑。比如,上海小里弄、石庫門和老弄堂等特色建筑被④
原汁原味
原汁原味
地修舊如舊,既守住了歷史文化,也不妨礙居民的正常生活和城市功能,歷史文化遺產(chǎn)得以持續(xù)活化利用,并完美融入了現(xiàn)代城市功能,為歷史文化遺產(chǎn)保護開啟新的維度。
(1)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
(2)文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。
(3)下列選項中,和文中畫波浪線的句子所用修辭手法不同的一項是
A
A

A.衰蘭送客咸陽道,天若有情天亦老。
B.曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

【考點】成語運用;修辭方法;病句辨析
【答案】有以善處;矛盾對立;統(tǒng)籌兼顧;原汁原味;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:9難度:0.6
相似題
  • 1.下列劃線成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:54引用:7難度:0.7
  • 2.閱讀短文,完成問題。
          許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
          人的長期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無意識狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車之類的動作,你無須描述便可自動執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),①           。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過,你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長,同時存儲特定記憶的舊細胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長到24個月,②           ,才能儲存更長久的記憶。
          所以,③           ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會上有一條小狗跑過來舔你的臉,你就有可能把這事當真。
    (1)請在文中括號abc處填入恰當?shù)某烧Z。
    (2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:34引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “到壺口看瀑布去”,兒時就夢想著有一天能到壺口看瀑布。
          前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學①
     
    地想繞道去壺口看瀑布,于是我們便欣然前往。
          汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠遠的,就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車,一溜小跑奔向壺口,才算見識了什么是真正的人山人海:在黃河對岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
          費了②
     
    之力,總算擠到瀑布邊上的纜繩處,滿眼都是③
     
    的照相人??窗桑河械呐e著雙手大聲喊叫,有的做出賣萌模樣,有的三五個一起合影,還有的戀人拿著手機自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽:有的說,還有完沒完,照顧一下別人行不行?有的說,能不能快點,我們還去黃帝陵呢,太陽落山到那兒就照不了相了!還有的說,我們開車十幾個小時,就為能在壺口照張相,照顧一下行嗎?
    (1)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
    (2)請將文中畫波浪線的部分改成幾個短句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
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