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材料:唐宣宗李忱(810年-859年),唐朝第十六位皇帝。唐宣宗上臺以后,打壓門閥士族的代表李黨,將牛黨的令狐絢、崔鉉等人召入為相,由此結束了牛李黨爭,牢牢地掌握了大唐的權力。唐宣宗把開科取士看作選拔人才的重要途徑,下詔規(guī)定;“允許觀察使、刺史有奇才異政者加以試用,根據其在試用期間表現(xiàn)出來的實際能力,然后再正式決定任免?!碧菩谠谖粫r期,改革漕運,充實大唐糧倉,大中五年(851年)二月,任命戶部侍郎裴休為鹽鐵轉運使,立漕法十條,革除以前漕運屢遭盜侵、運輸損失極大的弊端。唐宣宗還收復了自唐代宗時期就被吐蕃奴隸主占領的河西地區(qū)(即河西走廊),重新開通了中原地區(qū)通往西域的絲綢之路并加強了與中亞各國的聯(lián)系。先帝武宗在位時(840年-846年),李黨掀起大規(guī)模的滅佛運動,寺廟遭廢,經籍散佚,佛教走向衰微,唐宣宗即位后阻止了這一運動。唐宣宗勤于政事,善于納諫,處處以唐太宗為榜樣,司馬光稱其為“小太宗”。
——整理自《舊唐書?本紀第十八下》(1)根據材料,概括唐宣宗的統(tǒng)治措施。
(2)根據材料并結合所學知識,簡評唐宣宗的統(tǒng)治措施。

【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.【歷史上重大改革回眸】
    材料:1898年6月23日,充緒帝發(fā)布上諭指出:“自下科為始。鄉(xiāng)會試及生童歲科各試,向用四書文者一律改試策論?!薄?月23日上諭中挽規(guī)定將“書院改學?!保凹磳⒏魇「畯d州縣現(xiàn)有之大小書院,一律改為兼習中學西學之學?!薄M瑫r還規(guī)定“有能獨立創(chuàng)建學堂者……以昭鼓勵?!薄毒煷髮W全章程》規(guī)定學生必修課有經濟、理學、中外掌故學、諸子學、算學、格致學、政治學、地理學、文學、體操學等,而且“考驗學生功課之高下,依西例,用積分之法”。于是,西方的政治、經濟、文化如雨后春筍般地被介紹到中國,當時一些報刊都以宣傳西學為主要內容。在維新改革的影響下,很多知識分子從八股之學轉向西學,西學的隊伍得到迅速擴大。
    -摘編自韓小林《戊戌變法與中國近代教育》
    (1)根據材料并結合所學知識,概括維新變法時期教育改革的主要內容,并簡要分析教育改革的原因。
    (2)根據材料并結合所學知識,說明維新變法時期教育改革的作用。

    發(fā)布:2024/10/6 6:0:3組卷:2難度:0.3
  • 2.材料  新解放區(qū)的土地改革,是中共在民主革命時期土改基礎上的繼續(xù)和發(fā)展。1950年6月,中央人民政府通過了《中華人民共和國土地改革法》,強調“廢除地主階級封建剝削的土地所有制”,但不得沒收“地主兼營的工商業(yè)及其直接用于經營工商業(yè)的土地和財產”;“保護富農所有自耕和雇人耕種的土地及其他財產”;“所有應加沒收和征收的土地,在當地解放以后,如以出賣、出典、贈送或其他方式轉移分散者,一律無效”;在土地改革完成后,“由人民政府發(fā)給土地所有證,并承認一切土地所有者自由經營、買賣或出租其土地的權利”。土改期間地方政府組織了人民法庭,依法想辦一切違抗或破壞土地改革法令的罪犯。新區(qū)土改于1952年基本結束,據統(tǒng)計,約有三億農業(yè)人口的地區(qū)完成了土改,獲得經濟利益的農民約占農業(yè)人口的60-70%,1952年全國糧食產量比1949年增加4%左右。
    --摘編自李良玉《建國初期的土地改革運動》
    (1)根據材料并結合所學知識,分析新解放區(qū)土地改革順利推行的原因。
    (2)根據材料并結合所學知識,說明新解放區(qū)土地改革的意義。

    發(fā)布:2024/9/15 10:0:8組卷:3引用:8難度:0.3
  • 3.中國拼音字母的誕生經歷了迂曲反復的艱苦歷程。
    1625年法國傳教士金尼格自稱沿襲了利瑪竇拼音體制,寫成一部《西儒耳目資》。這是一本用拉丁字母給漢字注音的字匯,也是一部最早用音素字母給漢字注音的字匯。該方案用5個元音字母、20個輔音字母和5個表聲調的符號,可以拼講出當時中國“官話”的全部音節(jié)。
    自民國起,漢字改革遂成為社會主流思想,在提出必須廢除書寫復雜的漢字的學者中,劉半農、魯迅等尤甚。1918年,中華民國教育部公布第一套法定的37個民族字母形式的注音字母方案。
    1929年2月在蘇聯(lián)的中國共產黨員瞿秋白、吳玉章等人本著“必須創(chuàng)造一種通俗而接近大眾的、適應現(xiàn)代科學要求的、國際化的拼音文字”的宗旨,在蘇聯(lián)漢學家協(xié)助下擬訂了第一個中文拉丁化方案。
    1930年趙元任發(fā)表了一篇《石室詩士食獅史》,全文計94字,后擴充為103字,連同題目7字,共110字,假如全文實現(xiàn)了拼音化,那么就是這樣的:“ShíshìshshìShshì,shìsh,shìshíshísh.Shshìshíshíshìshìshìsh”。他發(fā)表的另一篇文章《季姬擊雞記》,在提請關注漢字拼音化要面臨的問題時,與《石室詩士食獅史》異曲同工。
    1952年起,新中國開始第一次大規(guī)模掃盲運動,與此同時,中華人民共和國公布法定的拉丁化《漢語拼音方案》,在1958年大規(guī)模實施。20世紀80年代漢語信息化工程進入日程,1986年國家教育委員會、國家語言文字工作委員會關于《全國語言文字工作會議紀要》指出:“在今后相當長的時期,漢字仍然是國家的法定文字”。今天,面對經濟全球化和社會信息化,中國局面可稱為“萬碼奔騰”。
    依據材料和所學知識,解讀漢字改革演變的進程。(要求:提取信息充分;總結和歸納準確、完整;解釋和分析邏輯清晰。)

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.4
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