2022年河北省廊坊市省級(jí)示范性高中高考?xì)v史第一次聯(lián)考試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．春秋時(shí)，魯有郊禮，此天子之禮也。季孫氏祭泰山，此諸侯之禮也。八佾舞于庭，三家者以雍（祭祀后天子撤去祭品所唱之詩(shī)）徹。這反映了（　?。?/h2>

  A．君主專(zhuān)制遭到破壞	B．分封制走向崩潰
  C．貴族階級(jí)已經(jīng)墮落	D．宗法制得到鞏固
  組卷：4引用：6難度：0.6

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• 2．曹植由于出生高貴，故其少年時(shí)創(chuàng)作的詩(shī)賦，極富文采地描述了斗雞走馬，飲宴游樂(lè)的閑適生活；曹植成年后，曹操偶爾會(huì)帶著他行軍作戰(zhàn)，故其青年時(shí)期作品中不乏慷慨激昂，渴望力挽狂瀾，建功立業(yè)之作。據(jù)此可知，曹植的文學(xué)創(chuàng)作（　?。?/h2>

  A．深受閱歷影響	B．承襲漢賦手法
  C．風(fēng)格變化無(wú)常	D．頗受后世推崇
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 3．據(jù)《文獻(xiàn)通考》的計(jì)算數(shù)據(jù)，兩浙地區(qū)一度集中了宋朝17%以上的人口。在宋人筆記中經(jīng)常有“閩浙之邦，土狹民稠，田無(wú)不耕”，而“潮（潮州，今屬?gòu)V東）之為郡，土?xí)缛讼?，地有遺利”之類(lèi)描述。這表明宋代（　　）

  A．經(jīng)濟(jì)重心完成南移	B．區(qū)域開(kāi)發(fā)存在差異
  C．人地矛盾日益突出	D．南方土地兼并嚴(yán)重
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 4．朱熹認(rèn)為《大學(xué)》之“格物致知”是要求學(xué)子通過(guò)認(rèn)識(shí)外物最終明了人心之“全體大用”；王陽(yáng)明認(rèn)為“格物”之“格”是“去其心之不正，以全其本體之正”，“意之本體便是知，意之所在便是物”。據(jù)此可知，與朱熹相比王陽(yáng)明的思想（　?。?/h2>

  A．更加維護(hù)封建倫理道德

  B．具有一定的思想解放精神

  C．更加強(qiáng)化封建思想統(tǒng)治

  D．具有注重實(shí)踐的務(wù)實(shí)精神
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 5．對(duì)于不平等條約中給予列強(qiáng)各種權(quán)益的內(nèi)容，清政府的官員們不是從平等與否的角度思考，而是抱著“懷柔遠(yuǎn)人”的傳統(tǒng)心理，或?qū)⑵湟暈椤巴兑匀馐场钡牧b縻“制夷之道”，并認(rèn)為“并無(wú)傷于國(guó)體”。這反映了清朝統(tǒng)治階層（　?。?/h2>

  A．淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具

  B．國(guó)家主權(quán)意識(shí)淡薄

  C．踐行師夷長(zhǎng)技以制夷思想

  D．外交觀念開(kāi)放包容
  組卷：3引用：9難度：0.5

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• 6．如表所示分別為1905年和1906年主要列強(qiáng)在天津開(kāi)辦洋行的情況。從表中可以看出，當(dāng)時(shí)（　　）

  國(guó)名	1905年		1906年
  	洋行數(shù)	員工數(shù)	洋行數(shù)	員工數(shù)
  美國(guó)	2	285	4	390
  英國(guó)	32	500	60	1500
  德國(guó)	29	387	52	518
  法國(guó)	14	242	21	250
  俄國(guó)	6	124	6	104
  日本	60	1838	72	1914

  A．列強(qiáng)加緊對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略	B．中國(guó)金融體系開(kāi)始建立
  C．民族工業(yè)發(fā)展環(huán)境惡化	D．買(mǎi)辦階層勢(shì)力日益萎縮
  組卷：6引用：7難度：0.7

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• 7．1920年，陳獨(dú)秀發(fā)表文章指出在西方選舉制度下，“沒(méi)有窮人可以當(dāng)選的道理……西方表面上是共和政治，實(shí)際上是金錢(qián)政治”。1922年，陳獨(dú)秀進(jìn)一步指出，“近代代議制國(guó)家的政權(quán)，都被他們（資產(chǎn)階級(jí)）一手把持”。據(jù)此可知，陳獨(dú)秀（　?。?/h2>

  A．喚醒了工農(nóng)群眾參政熱情

  B．揭露了國(guó)民政府專(zhuān)制獨(dú)裁

  C．指出了中國(guó)社會(huì)主要矛盾

  D．深入反思了西方政治文明
  組卷：4引用：3難度：0.6

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【選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

• 20．材料：一戰(zhàn)結(jié)束后，歐美大國(guó)之間的較量仍在暗中繼續(xù)。英國(guó)由于經(jīng)濟(jì)不景氣對(duì)大規(guī)模擴(kuò)張海軍缺乏興趣，甚至大量拆毀主力艦以減少海軍的維護(hù)費(fèi)用；而美國(guó)海軍則處在艦隊(duì)擴(kuò)張的黃金時(shí)期，在近代海戰(zhàn)中吃到甜頭的日本人也在不斷擴(kuò)張海軍。在華盛頓會(huì)議前，美國(guó)政府已經(jīng)意識(shí)到這種軍備競(jìng)賽不僅會(huì)給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)，還會(huì)導(dǎo)致國(guó)際關(guān)系的緊張。1922年華盛頓會(huì)議上，美國(guó)強(qiáng)迫英、日、法、意等國(guó)簽訂了《五國(guó)海軍條約》，將美、英、日、法、意的主力艦噸位分別限定在5：5：3：1.75：1.75的比例上?，F(xiàn)代軍事史學(xué)界都將《五國(guó)海軍條約》簽訂至1936年的這一段時(shí)間稱(chēng)為“海軍假日”時(shí)期。但這種狀況并沒(méi)有維持多久。1936年日本宣布退出裁軍會(huì)議，到后來(lái)，這些海軍條約基本成了一紙空文。
  ——摘編自茹瑩《華盛頓會(huì)議＜五國(guó)海軍條約＞主力艦噸位比例考》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括《五國(guó)海軍條約》簽訂的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明《五國(guó)海軍條約》簽訂的影響。
  組卷：0引用：2難度：0.7

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【選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

• 21．材料：唐宣宗李忱（810年-859年），唐朝第十六位皇帝。唐宣宗上臺(tái)以后，打壓門(mén)閥士族的代表李黨，將牛黨的令狐絢、崔鉉等人召入為相，由此結(jié)束了牛李黨爭(zhēng)，牢牢地掌握了大唐的權(quán)力。唐宣宗把開(kāi)科取士看作選拔人才的重要途徑，下詔規(guī)定；“允許觀察使、刺史有奇才異政者加以試用，根據(jù)其在試用期間表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際能力，然后再正式?jīng)Q定任免?！碧菩谠谖粫r(shí)期，改革漕運(yùn)，充實(shí)大唐糧倉(cāng)，大中五年（851年）二月，任命戶(hù)部侍郎裴休為鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)使，立漕法十條，革除以前漕運(yùn)屢遭盜侵、運(yùn)輸損失極大的弊端。唐宣宗還收復(fù)了自唐代宗時(shí)期就被吐蕃奴隸主占領(lǐng)的河西地區(qū)（即河西走廊），重新開(kāi)通了中原地區(qū)通往西域的絲綢之路并加強(qiáng)了與中亞各國(guó)的聯(lián)系。先帝武宗在位時(shí)（840年-846年），李黨掀起大規(guī)模的滅佛運(yùn)動(dòng)，寺廟遭廢，經(jīng)籍散佚，佛教走向衰微，唐宣宗即位后阻止了這一運(yùn)動(dòng)。唐宣宗勤于政事，善于納諫，處處以唐太宗為榜樣，司馬光稱(chēng)其為“小太宗”。
  ——整理自《舊唐書(shū)?本紀(jì)第十八下》（1）根據(jù)材料，概括唐宣宗的統(tǒng)治措施。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)唐宣宗的統(tǒng)治措施。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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