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人教版選修4《第3單元 歐美資產(chǎn)階級革命時(shí)代的杰出人物》2021年單元測試卷(3)
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試題詳情
克倫威爾被擁立為終身護(hù)國主,建立起的統(tǒng)治實(shí)質(zhì)上是( ?。?/h1>
A.資產(chǎn)階級與新貴族的聯(lián)合專政
B.軍事獨(dú)裁統(tǒng)治
C.民主政治
D.封建專制
【考點(diǎn)】
克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
引用:3
難度:0.9
相似題
1.
閱讀下列材料。
材料一 1657年6月26日,在威斯敏斯特大廳,舉行了極其隆重的典禮,第二次授予克倫威爾護(hù)國公的稱號。議長給他披掛上一件以貂皮鑲邊的、紫紅色的絲絨袍,“這是按照古老的給王者授權(quán)的習(xí)俗”,并贈予他一本《圣經(jīng)》,給他身旁佩戴了一把寶劍,將一根黃金制成的主杖遞到他手中??藗愅栃囊S護(hù)新教、保持三個(gè)民族的和平及權(quán)利,然后他坐到王位上。接著號聲四起,群眾高呼:“上帝拯救護(hù)國公?!庇谑撬緝x官按古代國王加冕儀式宣布舉行授禮。
--【英】查爾斯?弗思《克倫威爾傳》
材料二 克倫威爾的對外政策是以達(dá)到下列三項(xiàng)目標(biāo)為指導(dǎo)方針而制定的:使清教能保存下來并得到發(fā)展;能維護(hù)和擴(kuò)展英國的貿(mào)易;防止斯圖亞特王朝在國外的援助下復(fù)辟。在他看來,英國在歐洲的使命是和英國在物質(zhì)上的強(qiáng)大、政治上的獨(dú)立不可分割地聯(lián)系在一起的。表面上他似乎猶豫不決,但實(shí)際上他一直在執(zhí)著地追求上述三項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
--【英】查爾斯?弗思《克倫威爾傳》
請回答:
(1)克倫威爾的就職儀式莊嚴(yán)隆重,體現(xiàn)出他要建立新權(quán)威的意圖。請?jiān)诓牧弦恢姓页瞿軌蛑纹湫聶?quán)威的關(guān)鍵詞。
(2)依據(jù)材料二,簡要概括克倫威爾為維護(hù)新權(quán)威確立了哪些施政目標(biāo)?
(3)新權(quán)威的建立是一件艱難的事情,克倫威爾的政策促進(jìn)了英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但是,為什么他的政權(quán)卻不能長久存在?請從其統(tǒng)治的實(shí)質(zhì)與合法性加以分析。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:9
引用:2
難度:0.4
解析
2.
英國革命中出現(xiàn)了克倫威爾任護(hù)國主的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治,法國大革命出現(xiàn)了拿破侖稱帝。這主要是由于( ?。?/h2>
A.資產(chǎn)階級與封建勢力妥協(xié)
B.資產(chǎn)階級民主發(fā)展不充分
C.穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治的需要
D.防止封建王朝復(fù)辟的需要
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:33
引用:10
難度:0.9
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
【材料一】世謂華盛頓創(chuàng)西國民主之局,非也?!v觀西國英雄,如法之拿破侖,英之格朗宅(即克倫威爾),其初皆起于民主黨。及功成名立,仍謀世襲,獨(dú)華盛頓堅(jiān)拒諸將奉為皇帝世襲之請,異矣。
--宋恕《六字課齋津談》(1895年)
【材料二】甘地有極高的表演天賦,赤裸上身,腰上系一塊土布,坐在一架小紡車面前,素食、禁欲、靜修,他用東方元素裝扮一身來吸引西方人。他也善于利用媒體,除了使自己在媒體上大放異彩外,每一次非暴力行動都會由媒體來放大效應(yīng)。因此,歷史學(xué)家約翰遜說:“甘地的全部事業(yè)證明了英國統(tǒng)治并非壓迫性統(tǒng)治,他只能在英國自由主義的保護(hù)下興風(fēng)作浪?!?br />
--莫楓《被夸大的甘地》
【材料三】在辛亥革命中,孫中山讓位于袁世凱,是一個(gè)重大的歷史事件。如果說武昌起義標(biāo)延續(xù)兩千多年的封建君主專制制度:……“讓位”涉及對孫中山功過是非的評價(jià)。
①一種觀點(diǎn)認(rèn)為這是孫中山光輝一生中的“最大污點(diǎn)”“可恥的退卻”,是對革命的“背叛”“投降”。
②一種觀點(diǎn)則認(rèn)為這是孫中山的“偉大之處”,“有天下而不為,微斯人誰與歸!”的“中國一人”。
--據(jù)徐梁伯《應(yīng)該重新評價(jià)“孫中山讓位”》、韓文寧《孫中山畫傳》整理
(1)根據(jù)材料一與所學(xué)知識指出克倫威爾、拿破侖“仍謀世襲”的史實(shí)。并分析華盛頓“堅(jiān)拒諸將奉為皇帝世襲之請”的原因。
(2)根據(jù)材料二,概括甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動”成功的因素。并結(jié)合所學(xué)知識歸納該運(yùn)動在世界民族解放運(yùn)動中的地位。
(3)根據(jù)材料三,并結(jié)合所學(xué)知識,選擇對孫中山“讓位”的兩種觀點(diǎn)中的一種,并予以闡釋說明。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
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