“中國夢”的內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。近代以來，無數(shù)仁人志士，為追求“中國夢”而不懈努力，閱讀下列材料，回答問題。
【天國之夢】
材料一：幾分田照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……凡天下田，天下人同耕，此處不足則遷彼處，彼處不足則遷此處。
（1）材料一是出自太平天國的哪一綱領(lǐng)性文件？該文件反映了農(nóng)民階級在土地問題上的什么要求？
【富強(qiáng)之夢】
材料二：（19世紀(jì)60-90年代中期）此次運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者的夢想，主要是為了使國家能夠抵御外來侵略、鎮(zhèn)壓國內(nèi)動(dòng)蕩并加強(qiáng)他們自己的權(quán)位。他們從未夢想過要把中國鍛造成一個(gè)近代化的新式國家。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出“倡導(dǎo)者的夢想”是通過什么運(yùn)動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的？“他們從未夢想過要把中國鍛造成一個(gè)近代化的新式國家”，說明發(fā)動(dòng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)的根本目的是什么？
【維新之夢】
材料三：百日維新自1898年6月11日起實(shí)施，其變法內(nèi)容主要包括：改革政府機(jī)構(gòu)、興辦商業(yè)體系、開辦新式學(xué)堂、開放言論、廢除科舉制度、取消政府內(nèi)部無用官職等，百日維新對傳統(tǒng)教育的否定，促進(jìn)了西式教育在中國的發(fā)展。
——摘編自《近代中國教育史料》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出“百日維新”是由哪一階級領(lǐng)導(dǎo)的一場自上而下的改革？材料三中哪一句話屬于歷史結(jié)論？根據(jù)材料三寫出這一歷史結(jié)論的依據(jù)。
（4）綜合上述材料，這些不同階層的“中國夢”是否實(shí)現(xiàn)了？為什么？（請選擇其中一場運(yùn)動(dòng)說明理由）