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閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了
《權(quán)利法案》
《權(quán)利法案》
,其中規(guī)定:未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王無(wú)權(quán)為廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能在和平時(shí)期維護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開(kāi)。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。
材料二:我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等……賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。
材料三:“人類千萬(wàn)年的歷史最為珍貴的……是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服……因?yàn)橹挥旭Z服了他們,把他們關(guān)起來(lái),才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?!?br />——美國(guó)總統(tǒng)喬治布什國(guó)慶日演說(shuō)(2004.7.4)請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出空白處的文件名。這個(gè)文件的核心內(nèi)容是什么?(不得摘抄原文)
(2)結(jié)合所學(xué)指出材料二出自哪個(gè)文獻(xiàn)?它的發(fā)表有何意義?
(3)結(jié)合所學(xué)指出在美國(guó)把統(tǒng)治者“關(guān)”進(jìn)籠子里的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是哪部文獻(xiàn)?并指出其制定依據(jù)的原則。
(4)結(jié)合所學(xué)概括以上文獻(xiàn)在世界歷史上產(chǎn)生的共同影響。

【答案】《權(quán)利法案》
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/24 0:0:8組卷:21引用:1難度:0.5
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  • 1.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。如圖是學(xué)習(xí)主題為“近代西方民主發(fā)展歷程”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。下列與圖中數(shù)字編號(hào)④⑤相關(guān)的歷史文獻(xiàn),完全對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/5 0:0:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 2.《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》都宣稱人人生而平等,但美國(guó)在《獨(dú)立宣言》頒布后仍存在奴隸制,并對(duì)印第安人進(jìn)行血腥驅(qū)趕和屠殺;法國(guó)在海外仍大肆進(jìn)行殖民擴(kuò)張,壓迫殖民地人民。這說(shuō)明美國(guó)和法國(guó)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 10:30:1組卷:79引用:4難度:0.8
  • 3.《獨(dú)立宣言》清晰地總結(jié)了北美人民對(duì)于天賦人權(quán)、人民主權(quán)、民族自決等政治原則的思考,列舉了英王及其政府對(duì)北美人民的種種壓迫,指出英王對(duì)北美人民的正當(dāng)權(quán)利和訴求置之不理。由此可見(jiàn),宣言( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 9:30:2組卷:78引用:6難度:0.5
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