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2023-2024學(xué)年河北省邢臺(tái)三中九年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/8/24 0:0:8

一、選擇題(本大題共30個(gè)小題,每小題2分,共60分。)

  • 1.如圖是某同學(xué)在預(yù)習(xí)《西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》一課的設(shè)計(jì)的部分知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,其中①處應(yīng)是(  )
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    組卷:503引用:62難度:0.3
  • 2.對(duì)如表所示表格內(nèi)容的解讀最準(zhǔn)確的是( ?。?br />
    經(jīng)營(yíng)方式 由單純的經(jīng)商變?yōu)殡p重身份,既是手工工場(chǎng)主又是商人
    經(jīng)濟(jì)地位 經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過(guò)王公貴族
    政治地位 可以擔(dān)任市長(zhǎng)、財(cái)政顧問(wèn)

    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 3.11世紀(jì)以后,歐洲新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)逐漸資本主義化,開(kāi)始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。其具體表現(xiàn)在(  )
    ①農(nóng)民逐漸獲得對(duì)自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)
    ②租地農(nóng)場(chǎng)成為一種新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式
    ③手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn),更多地為市場(chǎng)而生產(chǎn)
    ④雇主與工人之間形成了徹底的雇傭關(guān)系,雇工分工合作

    組卷:309引用:6難度:0.1
  • 4.有學(xué)者認(rèn)為,佛羅倫薩工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)達(dá),商業(yè)貿(mào)易規(guī)模大,為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì),新文化的發(fā)展必然要沖破教會(huì)的桎梏,擺脫經(jīng)院哲學(xué)的世界觀,于是新興資產(chǎn)階級(jí)就從文化的各個(gè)方面同封建制度與教會(huì)展開(kāi)了斗爭(zhēng)。材料反映文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:3難度:0.8
  • 5.佛羅倫薩詩(shī)人彼特拉克在他撰寫的抒情詩(shī)集《歌集》中,直言不諱地抨擊教會(huì)“是黑暗的監(jiān)獄,是充滿欺騙的場(chǎng)所”。另一位英國(guó)劇作家莎士比亞說(shuō):“人的一生是短的,但如果卑劣地過(guò)這短的一生,就太長(zhǎng)了?!鄙鲜鲇^點(diǎn)體現(xiàn)出的思潮是( ?。?/h2>

    組卷:129引用:12難度:0.8
  • 6.他思想深邃,學(xué)識(shí)淵博,擅長(zhǎng)繪畫、雕刻、發(fā)明、建筑,通曉數(shù)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科,是人類歷史上少見(jiàn)的全才。現(xiàn)代學(xué)者稱他為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”。其最大的成就是繪畫,他的杰作是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:2難度:0.5
  • 7.文藝復(fù)興的人文學(xué)者認(rèn)為,對(duì)于基督徒而言,結(jié)婚、建立商務(wù)關(guān)系和從事公共事務(wù)都是十分榮耀的,他們?yōu)槟切┚芙^修道院生活、推崇在社會(huì)中積極生活的人進(jìn)行了勇敢的辯護(hù)??梢?jiàn)這些人文學(xué)者(  )

    組卷:36引用:3難度:0.8
  • 8.歷史事實(shí)是指歷史的真實(shí)情況,歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史事實(shí)的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.3
  • 9.同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展“中外海路交通發(fā)展史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中,搜集到下面一幅示意圖。該圖所示歷史事件的結(jié)束距今( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:232引用:11難度:0.3
  • 10.歷史學(xué)家陳旭麓指出:“在西方,當(dāng)哥倫布、達(dá)?伽馬、麥哲倫先后駛向萬(wàn)頃波濤的時(shí)候,為他們導(dǎo)航的,不僅有指南針,而且有文藝復(fù)興時(shí)期的天文學(xué)和地理學(xué)?!辈牧险f(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.8
  • 11.運(yùn)用多元史觀來(lái)評(píng)價(jià)同一歷史現(xiàn)象,能夠使我們對(duì)歷史的理解更透徹。下面不同史觀分析的共同歷史現(xiàn)象是( ?。?br />
    唯物史觀-資本主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)果
    文明史觀-各種文明相互交流碰撞發(fā)展
    全球史觀-世界從彼此分散走向整體
    社會(huì)史觀-促進(jìn)物種交流豐富人民生活

    組卷:39引用:10難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3題;其中31題14分,32題12分,33題14分,共40分。)

  • 32.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:1603年伊麗莎白女王去世后,英國(guó)開(kāi)始了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。由于資產(chǎn)階級(jí)、新貴族、自耕農(nóng)、手工業(yè)者同王室、封建貴族以及教士在經(jīng)濟(jì)上的矛盾越來(lái)越大,因而這個(gè)時(shí)期英國(guó)的階級(jí)斗爭(zhēng)特別復(fù)雜和尖銳。
    ——陳樂(lè)民《歐洲文明十五講》(1)據(jù)材料一,概括英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出革命開(kāi)始的時(shí)間及標(biāo)志。
    材料二:1628年,國(guó)會(huì)通過(guò)限制王權(quán)的《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?,重申未?jīng)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)不得任意征稅……國(guó)王查理一世為得到國(guó)會(huì)撥款而批準(zhǔn)了《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?,但?dāng)國(guó)會(huì)抗議國(guó)王隨意征稅時(shí),查理一世便在1629年解散國(guó)會(huì)。
    ——陳樂(lè)民《歐洲文明十五講》(2)據(jù)材料二指出查理一世與國(guó)會(huì)的矛盾體現(xiàn)在哪一問(wèn)題上?
    材料三:這兩者(國(guó)王與議會(huì))的關(guān)系不調(diào)解好,英國(guó)將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫……不過(guò),這一次沒(méi)有用對(duì)抗的手段,而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度……在此后三百年中,英國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的社會(huì)動(dòng)蕩。取得了驚人的進(jìn)步。
    ——錢乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間—一英國(guó)文化模式溯源》(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),產(chǎn)生“嶄新的制度”是什么制度?并依據(jù)材料三概括這一制度產(chǎn)生的影響。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 33.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了
     
    ,其中規(guī)定:未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王無(wú)權(quán)為廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能在和平時(shí)期維護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開(kāi)。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。
    材料二:我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等……賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。
    材料三:“人類千萬(wàn)年的歷史最為珍貴的……是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服……因?yàn)橹挥旭Z服了他們,把他們關(guān)起來(lái),才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?!?br />——美國(guó)總統(tǒng)喬治布什國(guó)慶日演說(shuō)(2004.7.4)請(qǐng)回答:
    (1)請(qǐng)寫出空白處的文件名。這個(gè)文件的核心內(nèi)容是什么?(不得摘抄原文)
    (2)結(jié)合所學(xué)指出材料二出自哪個(gè)文獻(xiàn)?它的發(fā)表有何意義?
    (3)結(jié)合所學(xué)指出在美國(guó)把統(tǒng)治者“關(guān)”進(jìn)籠子里的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是哪部文獻(xiàn)?并指出其制定依據(jù)的原則。
    (4)結(jié)合所學(xué)概括以上文獻(xiàn)在世界歷史上產(chǎn)生的共同影響。

    組卷:21引用:1難度:0.5
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