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幼時記趣（節(jié)選）
一日，見二蟲斗草間①，觀之正濃②，忽有龐然大物③拔山④倒樹而來，蓋⑤一癩蛤蟆也。舌一吐而⑥二蟲盡為⑦所吞。余年幼，方⑧出神⑨，不覺呀然⑩驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
注①斗草間：斗于草間。②觀之正濃：觀看這一情景興趣正濃厚的時候。③龐然大物：很大的東西。④拔山：搬開土山。⑤蓋：原來是。⑥而：表承接，然后。⑦為：被。⑧方：正，剛剛。⑨出神：精神過度集中而發(fā)呆。⑩呀然：哎呀地（驚叫一聲）。
（1）下列加點詞的解釋有誤的一項是CC。
A．舌一吐而二蟲盡為所吞（全）
B．神定（安定）
C．鞭數(shù)十（鞭子）
D．驅(qū)之別院（趕）
（2）對畫線句子翻譯正確的一項是AA。
A．我那時年紀還小，正看得出神，不禁“哎呀”地驚叫一聲，感到害怕。
B．我那時年紀還小，正看得出神，不禁驚恐萬狀。
C．那兩個蟲子還處在幼年，正斗得全神貫注，輸?shù)囊环讲唤ε铝恕?br />D．那兩個蟲子還處在幼年，正斗得全神貫注，不禁嚇得“吱吱”亂叫。
（3）下列能概括這篇短文內(nèi)容的一項是DD。
A．草間觀蟲斗
B．鞭打癩蛤蟆
C．癲蛤蟆吞二蟲
D．觀斗驚魂記
【答案】C；A；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：148引用：2難度：0.6
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1．先把《兩小兒辯日》補充完整，再回答問題。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br /> 一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?br /> 一兒曰：，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）解釋下面的句子。
①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
②孔子不能決也。
（2）用自己的話說說兩小兒的觀點，并說明他們各自的理由。
（3）小孩認為“日始出時去人近，而日中時遠也”是從的角度來說的；認為“日初出遠，而日中時近也”是從的角度來說的。
A.觸覺
B.視覺
C.聽覺
D.感覺
（4）閱讀本文，寫出兩點你受到的啟示。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：51引用：2難度：0.3 -
2．閱讀《刻舟求劍》，完成練習(xí)。
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽①契②其舟，曰：“是③吾劍之所從墜?！?/bdo>舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！
（1）借助下面的注釋，翻譯文中畫橫線的句子。
①遽：急忙，立刻。
②契；用刀雕刻，刻。
③是：指示代詞，這，這兒。
（2）這則文言文運用了哪些描寫方法描寫楚人？突出了楚人的什么特點？
（3）用“ ”畫出揭示文言文中心的句子，再說說這句話的意思。
（4）想象一下：這個楚人最后會怎樣說？你想對他說什么？
（5）成語“”就是從這個故事演變而來的，這個故事告訴我們這樣一個道理：。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：40引用：1難度：0.7 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
故今日之責任，不在他人，。少年智則國智，，少年強則國強，，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，，。
（1）把文章補充完整。
（2）解釋下列詞語的意思。
故：。則：。
智：。強：。
（3）這個自然段采用了的結(jié)構(gòu)方式，第一句的作用是：。
（4）這部分主要運用了什么修辭方法？有什么作用？
（5）翻譯下列句子：
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：51引用：1難度：0.5
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