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小明想了解本校九年級(jí)學(xué)生對(duì)“書畫、器樂、藝術(shù)、棋類”四項(xiàng)“校本課程”的喜歡情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每名學(xué)生只選擇一項(xiàng)),將調(diào)查結(jié)果整理并繪制成如圖表示不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查的學(xué)生有
200
200
人;
(2)請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,a=
20
20
,喜歡藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)為
72
72
度.

【答案】200;20;72
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/5/30 15:30:2組卷:13引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某市為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面實(shí)施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用.浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)不同口味牛奶的喜好,對(duì)全校訂購牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查(每盒各種口味牛奶的體積相同),繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

    (1)本次被調(diào)查的學(xué)生有
    名;
    (2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖1,并計(jì)算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
    (3)該校共有1200名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶.要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

    發(fā)布:2025/6/2 12:0:1組卷:690引用:73難度:0.5
  • 2.手機(jī)給學(xué)生帶來方便的同時(shí)也帶來了很大的影響.常德市某校初一年級(jí)在一次家長會(huì)上對(duì)若干家長進(jìn)行了一次對(duì)“學(xué)生使用手機(jī)”現(xiàn)象看法的調(diào)查,將調(diào)查數(shù)據(jù)整理得如下統(tǒng)計(jì)圖(A:絕對(duì)弊大于利,B:絕對(duì)利大于弊,C:相對(duì)弊大于利,D:相對(duì)利大于弊):

    (1)這次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為多少人?表示“C相對(duì)弊大于利”的家長人數(shù)為多少人?
    (2)本次調(diào)查的家長中表示“B絕對(duì)利大于弊”所占的百分比是多少?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
    (3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖圖2中表示“A:絕對(duì)弊大于利”的扇形的圓心角度數(shù).

    發(fā)布:2025/6/2 11:30:1組卷:300引用:4難度:0.5
  • 3.2021年4月21日是重慶一中建校90周年的校慶日,90載砥礪奮進(jìn),90年春華秋實(shí).?dāng)?shù)以萬計(jì)的學(xué)子在重慶一中求學(xué)問道,成長成才;一大批高級(jí)將領(lǐng)、兩院院士、學(xué)界泰斗、杏壇大師、商業(yè)精英、藝術(shù)才俊、企業(yè)英雄…各級(jí)各類的人才和骨干從重慶一中走出.桃李滿五洲,校友遍四海,真可謂“學(xué)府一流名高巴渝,賢才萬數(shù)惠澤千秋”,引得莘莘學(xué)子都想去本部參觀,現(xiàn)隨機(jī)抽取初一年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行“你最想打卡重慶一中本部的哪個(gè)景點(diǎn)?”的問卷調(diào)查,參與調(diào)查的學(xué)生需從A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)(A:項(xiàng)家書院;B:校訓(xùn)壁;C:四二一廣場;D:紅領(lǐng)巾林;E:尊師亭)中任選一項(xiàng)(必選且只選一項(xiàng)).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題:

    (1)參加本次調(diào)查的一共有
    名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“D”所在扇形圓心角的度數(shù)是
    ;
    (2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
    (3)已知重慶一中初一年級(jí)共有2400名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)初一年級(jí)最想打卡“四二一廣場”的學(xué)生有多少人?

    發(fā)布:2025/6/2 11:30:1組卷:215引用:2難度:0.6
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