誠實的紅石榴??那還是孩提時代的事。
??上小學(xué)四年級時，我們的班主任姓胡，是個相貌平平的老頭，脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文中第一次出現(xiàn)了“誠實”這個詞，他便不厭其煩地旁征博引，反反復(fù)復(fù)地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡釋它的含義，大講特講它對于人生的至關(guān)重要，完全不在乎我們是否聽了進(jìn)去，是否心領(lǐng)神會了。
??這天上午有一節(jié)語文課。
??上課鈴響之后，胡老師夾著講義走上講臺，嚴(yán)肅地說：“就在剛才課間十分鐘，我們中有一個人從校門內(nèi)那株石榴樹上摘去了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認(rèn)嗎？”全班同學(xué)面面相覷，都沒有吱聲。“那好，我再問問同學(xué)們，誰有過想摘下一個嘗嘗的念頭？有這種念頭的同學(xué)請舉手！”
??我那時雖不是特別的懂事，但也馬上意識到在此刻舉起手意味著什么——你動過摘的念頭，那么石榴就是你摘的。我敢說，整個班里的同學(xué)肯定都意識到了舉起手來的后果。所以，老師等了又等，還是沒有一只手舉起來?！罢娴倪B想都沒想過？”他又追問了一句。
??這時，有個個子很小的女同學(xué)怯怯地站了起來。她紅著臉小聲地說她想過，可是她的確沒有摘……聽了她的話，同學(xué)們出乎意料的是，胡老師不僅沒有批評她，反而走下講臺，走到她前面，伸出手，無限慈愛地摸了摸她的發(fā)辮，并且變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴，放在她的課桌上。
??“石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實’到底是什么東西?！崩蠋熡滞覀?，嘆了一口氣……
??直到今天，我還無法忘記那顆誠實的紅石榴。
（1）在講解“誠實”這個詞語時，胡老師不言其煩地旁征博引。他會引用哪些事例來說明“誠實”的含義呢？請試著舉一例。
曾子殺豬：曾子夫人為不讓哭鬧的兒子去集市，說謊回來給孩子殺豬吃。曾子認(rèn)為父母作為榜樣不能欺騙孩子，親手殺了豬，給兒子做了香噴噴的燉肉吃。曾子殺豬：曾子夫人為不讓哭鬧的兒子去集市，說謊回來給孩子殺豬吃。曾子認(rèn)為父母作為榜樣不能欺騙孩子，親手殺了豬，給兒子做了香噴噴的燉肉吃。
（2）“誰有過想摘下一個嘗嘗的念頭？”面對胡老師的提問，整個班里的同學(xué)剛開始沒有一個人舉手是因為 此時舉手就說明自己動過摘石榴的念頭，將會成為最大嫌疑人此時舉手就說明自己動過摘石榴的念頭，將會成為最大嫌疑人；“老師又望著我們，嘆了一口氣……”胡老師嘆氣是因為 誠實教育并沒有收到理想的效果，很多人還是不敢誠實說出自己的想法。誠實教育并沒有收到理想的效果，很多人還是不敢誠實說出自己的想法。。
（3）“她紅著臉小聲地說她想過，可是她的確沒有摘……”聽了這位女同學(xué)的話，班上同學(xué)會有怎樣的表現(xiàn)？請想象當(dāng)時的情景，抓住同學(xué)們的神態(tài)和心理活動這兩方面進(jìn)行描寫。
我們都屏住呼吸，面面相覷，和那女同學(xué)一起等待老師的發(fā)落，心想胡老師肯定要生氣了。我們都屏住呼吸，面面相覷，和那女同學(xué)一起等待老師的發(fā)落，心想胡老師肯定要生氣了。
（4）你喜歡文中的胡老師嗎？為什么？
我喜歡文中的胡老師。因為他很會教育，用極為生動的一課講述了誠實的含義。我喜歡文中的胡老師。因為他很會教育，用極為生動的一課講述了誠實的含義。
【考點】記敘文．
【答案】曾子殺豬：曾子夫人為不讓哭鬧的兒子去集市，說謊回來給孩子殺豬吃。曾子認(rèn)為父母作為榜樣不能欺騙孩子，親手殺了豬，給兒子做了香噴噴的燉肉吃。；此時舉手就說明自己動過摘石榴的念頭，將會成為最大嫌疑人；誠實教育并沒有收到理想的效果，很多人還是不敢誠實說出自己的想法。；我們都屏住呼吸，面面相覷，和那女同學(xué)一起等待老師的發(fā)落，心想胡老師肯定要生氣了。；我喜歡文中的胡老師。因為他很會教育，用極為生動的一課講述了誠實的含義。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/26 22:0:1組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．現(xiàn)代文閱讀。
高貴的捐贈 ①這是一場慘痛的災(zāi)難。一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命，吞噬（shì）了所有的財產(chǎn)。男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來。
②我是在實難后的第二天去看望他們的，帶去了一點點錢，算是對他們的捐贈，在捐贈的人群中，有一對母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈的，卻果在人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮切切地向那個只有四五歲的小女孩說著什么，小女孩撅（juē）著嘴，一臉的不情愿。
③我猜測，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈，才惹得小女孩不高興。我走過去，才發(fā)現(xiàn)自己的精測錯了。那位母親正指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥（rù），是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的。最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東而拿來捐給翔子家。你為什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢？”
④小女孩有些局促不安小聲地問難道就要將最好的東西送給別人嗎非得最好的嗎母親回答說我想是的咱們能不能不捐這破舊的熊捐你最寶貴的
⑤小女孩抬起頭來。有點手足無措（cuò）。但最終還是小聲說：“我，舍不得?！?br /> ⑥停了幾秒。小女孩又問。“我要是將我最寶貴的東西捐給了翔子，他還會還給我嗎？”因為小女孩提問的樣子實在是太可愛了。我忍不住就插了嘴：“當(dāng)然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理？”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽。她的媽媽點了點頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過去，我將準(zhǔn)備好的一點點錢交到翔子父親的手里，說上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將地母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的，說：“翔子。我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了。”她的眼淚順著臉頰淌了下來，然后嚶（yīng）嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開了。
⑦我終于明白……
⑧我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過來。小女孩抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著地的母親，然后法怯地說：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，可是，我還是想親你一下，你別告訴翔子，偷偷地讓我來一下好嗎？”
⑨她的母親一把抱住她，瘋狂的吻她。我看到，這位母親的眼里，噙（qín）滿了淚水，滿臉都是幸福而又驕傲的神情。
⑩我的眼睛也已經(jīng)濕潤了，為這小女孩，更為她的母親。
?這是我至今為止看到的最高貴的捐贈，它讓所有的大人汗顏，面對別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和同情，而這小女孩奉上的是她的整個世界。
（1）在第④自然段空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
（2）第⑥自然段寫到兩個孩子的“哭”，翔子“哭”是因為，小女孩“哭”是因為。
（3）為什么說小女孩的捐贈是“最高貴的捐贈”？請用文中的原句回答。
（4）文中畫線句子對小女孩進(jìn)行細(xì)膩的描寫，此時此刻她的心情是。
A.無奈、生氣
B.恐懼、緊張
C.矛盾、不舍
D.煩躁，絕望
（5）第⑨段中說“這位母親的眼里，噙滿了淚水，滿臉都是幸福面又驕傲的神情”，她“幸福”的是，她“驕傲”的是。發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：43引用：3難度：0.1 -
2．禮物
??那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時，我做如下選擇：a.捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b.捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）。c.捐獻(xiàn)下列部件和器官（略）。d.不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。
??真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興”，再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭逢不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命，這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
??不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕（bīn pín）臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄儯拖窨吹阶约旱膬鹤?！
??我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌（xiǎng shǎng）不說話，最后她緩緩地說□□這個母親實在了不起□只是□我這樣老的器官□不知還能不能派上用場□□
??我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”
（1）給文章倒數(shù)第二自然段中□缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。
（2）用“ ”畫出文中加點字的正確讀音。
（3）文中“我”“把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把寫著‘捐獻(xiàn)者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？
（4）文中畫波浪線的句子“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”是什么意思？
（5）倒數(shù)第二自然段中母親的話的意思是什么？
（6）讀了這篇文章后，你有什么感受？發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．意外 ①斯斯真是一位特別井井有條的姑娘。她會把好吃、好喝、好玩的，都詳盡計劃好了，然后才去做?？傊磺卸荚谟媱澲?。所以她最不喜歡的只有一樣：意外。
②對于什么都喜歡安排好的斯斯而言，意外就意味著計劃安排好的順序，突然被打破，那會讓她感到痛苦不堪。很明顯，完美主義的斯斯，絕對不允許自己辦的聚會有意外，甚至連一點點瑕疵也不行。根據(jù)習(xí)慣，斯斯在她的聚會清單上詳細(xì)記錄了朋友們的各種情況，以便讓自己根據(jù)朋友們的喜好，來準(zhǔn)備她心目中的完美聚會。
③如此事無巨細(xì)而又精心策劃的聚會，難道會有意外嗎？然而一場突如其來的暴風(fēng)雨，把院子里所有的聚會準(zhǔn)備摧毀了……
④到處濕漉漉的，地面上還有水潭。暴風(fēng)雨也把斯斯的朋友們淋了個“落湯雞”，但是他們還是高高興興，喜氣洋洋地帶著自己最喜愛的食物和最拿手的節(jié)目來了！太意外了！
⑤斯斯呆住了。好久她才反應(yīng)過來，驚喜得蹦蹦跳跳起來。所跳之處泥漿四濺，濺到裙子上，濺到桌布上，濺到窗臺上……管它呢，朋友們一起唱啊，跳啊。大家在泥巴里一起瘋唱，一起瘋演，一起鬧，一起打滾兒，一起扔泥巴。一場普通的聚會變成了最有趣、最獨一無二的、可遇不可求的“泥巴聚會”。還有比這更激動人心的事情嗎？無論怎樣計劃，都不曾想到會擁有這樣的一場完美的聚會呀！
⑥斯斯突然知道了：那突如其來的暴風(fēng)雨不再討厭！
⑦斯斯不知道的是，在暴風(fēng)雨前，那一張又一張精美的邀請函，讓朋友們看到了斯斯的誠意和用心。暴風(fēng)雨來了，朋友們卻在想：“平日里，斯斯是一位對待朋友很真誠的小姑娘。我一定要帶著最好的食物和最拿手的節(jié)目，去參加斯斯的聚會?！泵總€朋友都是這樣想的，也是這樣做的。
⑧盡管完美的計劃被意外改變了，難道說這場意外的“泥巴聚會”不完美嗎？斯斯終于明白了，最重要的東西，從來沒有，也必然不可能被意外摧毀！
（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
（2）請你結(jié)合上下文展開想象，第②自然段中“瑕疵”所指的場景可能是：。
（3）斯斯舉辦的聚會為什么還能如期舉行？聯(lián)系文章最后一個自然段，說說“最重要的東西”在文中指的是什么？
（4）文章的題目是“意外”，文章內(nèi)容也是圍繞“意外”展開敘述，文中出現(xiàn)了三次意外，請你逐一寫出來。
（5）在生活中，你肯定也遇到過意外卻帶來了驚喜的情況吧？請跟大家分享一下。發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：19引用：1難度：0.5
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