閱讀下面名著選段，完成問題。
【甲】 又過了六年，母親老病臥床。王冕百方延醫(yī)調(diào)治，總不見效。一日母親吩咐王冕道：“我眼見得不濟事了。但這幾年來，人都在我耳根前說你的學問有了，該勸你出去做官。做官怕不是榮宗耀祖的事。我看見這些做官的，都不得有甚好收場。況你的性情高傲，倘若弄出禍來，反為不美。我兒可聽我的遺言，將來娶妻生子，守著我的墳墓，不要出去做官。我死了，口眼也閉?！?br />【乙】 大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳汁之后，/她就開始用抱過我的兩臂勞動了；/
她含著笑，洗著我們的衣服，/她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，/
她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，/她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，/
她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，/她含著笑，背了團箕到廣場上去，/曬好那些大豆和小麥，/
大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳液之后，/她就用抱過我的兩臂，勞動了。
（1）下列說法有誤的一項是 BB
A.【甲】文節(jié)選自《儒林外史》，小說運用獨特的諷刺藝術手法，刻畫了科舉制度下的各色士林學子的形象，深刻批判了當時科舉的弊端，禮教的虛偽。
B.【甲】文中的王冕開始時孝順、勤奮好學；后來認識潘三后就墮落成厚顏無恥、強詞奪理、人格淪喪、自私冷漠、忘恩負義、不可一世的卑鄙小人。
C.【乙】文節(jié)選自《大堰河——我的保姆》，作者艾青通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。
D.【乙】詩全詩在娓娓動情的陳述之中，表達了詩人對大堰河深沉的摯愛。全詩不斷地使用排比和反復的修辭手法，使這種感情更加凝重，更加雋永。
（2）【甲】【乙】兩個選段都塑造了女性形象，請結合選段內(nèi)容分別分析。
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：19引用：3難度：0.5
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1．閱讀下面的語段，按要求作答。
行者道：“想老孫大鬧天宮時，那些神兵，都禁不得我。這妖精神通不小，須是比老孫手段大些的，才降得他哩。天神不濟，地煞不能，若要拿此妖魔，須是去請觀音菩薩才好。奈何我皮肉酸麻，腰膝疼痛，駕不起筋斗云，怎生請得？”
語段中行者為何皮肉酸麻，腰膝疼痛，駕不起筋斗云？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：13引用：5難度：0.7 -
2．在《水滸傳》中，同樣是打虎，為何李逵連殺四虎不如武松打一虎威名遠揚？
發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：8引用：2難度：0.8 -
3．七（1）班在“少年正是讀書時”活動中開展了一次以《西游記》為專題的閱讀活動，讀后大家共同完成如下任務，假如你是其中一員，請你也參與完成。
（1）《西游記》中唐僧師徒一路降妖除魔去西天取經(jīng)，下列事件按先后順序排列正確的是
①智取紅孩兒
②三打白骨精
③三調(diào)芭蕉扇
④四圣試禪心
A.④②①③
B.②④①③
C.④①③②
D.①③④②
（2）閱讀《西游記》，適合“精讀”與“跳讀”并用。七（1）班想開展以“豬八戒在《西游記》中是正面形象，還是反面形象”為辯題的辯論賽。小明想寫一份“豬八戒是一個正面形象”的辯詞，下面是小明挑選出的幾個回目，如果請你幫小明寫辯詞，你會選擇哪一個章回進行精讀，并結合故事情節(jié)簡要分析原因。
A.三藏不忘本 四圣試禪心
B.豬八戒義激猴王 孫行者智降妖怪
C.盤絲洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形
D.豬八戒助力敗魔王 孫行者三調(diào)芭蕉扇
我會選擇精讀，因為。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：29引用：2難度：0.5