七（1）班在“少年正是讀書時(shí)”活動(dòng)中開展了一次以《西游記》為專題的閱讀活動(dòng)，讀后大家共同完成如下任務(wù)，假如你是其中一員，請(qǐng)你也參與完成。
（1）《西游記》中唐僧師徒一路降妖除魔去西天取經(jīng)，下列事件按先后順序排列正確的是 AA
①智取紅孩兒
②三打白骨精
③三調(diào)芭蕉扇
④四圣試禪心
A.④②①③
B.②④①③
C.④①③②
D.①③④②
（2）閱讀《西游記》，適合“精讀”與“跳讀”并用。七（1）班想開展以“豬八戒在《西游記》中是正面形象，還是反面形象”為辯題的辯論賽。小明想寫一份“豬八戒是一個(gè)正面形象”的辯詞，下面是小明挑選出的幾個(gè)回目，如果請(qǐng)你幫小明寫辯詞，你會(huì)選擇哪一個(gè)章回進(jìn)行精讀，并結(jié)合故事情節(jié)簡(jiǎn)要分析原因。
A.三藏不忘本 四圣試禪心
B.豬八戒義激猴王 孫行者智降妖怪
C.盤絲洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形
D.豬八戒助力敗魔王 孫行者三調(diào)芭蕉扇
我會(huì)選擇 BB精讀，因?yàn)?在這一回里，八戒首先借白龍馬之口贊美悟空是“有仁有義的君子”，然后再借妖怪之口“是個(gè)甚么孫行者，我可怕他！他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了它心……”激起悟空的怒火，體現(xiàn)出八戒聰明機(jī)智的特點(diǎn)在這一回里，八戒首先借白龍馬之口贊美悟空是“有仁有義的君子”，然后再借妖怪之口“是個(gè)甚么孫行者，我可怕他！他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了它心……”激起悟空的怒火，體現(xiàn)出八戒聰明機(jī)智的特點(diǎn)。
【答案】A；B；在這一回里，八戒首先借白龍馬之口贊美悟空是“有仁有義的君子”，然后再借妖怪之口“是個(gè)甚么孫行者，我可怕他！他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了它心……”激起悟空的怒火，體現(xiàn)出八戒聰明機(jī)智的特點(diǎn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：28引用：2難度：0.5
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1．閱讀下面的語段，按要求作答。
行者道：“想老孫大鬧天宮時(shí)，那些神兵，都禁不得我。這妖精神通不小，須是比老孫手段大些的，才降得他哩。天神不濟(jì)，地煞不能，若要拿此妖魔，須是去請(qǐng)觀音菩薩才好。奈何我皮肉酸麻，腰膝疼痛，駕不起筋斗云，怎生請(qǐng)得？”
語段中行者為何皮肉酸麻，腰膝疼痛，駕不起筋斗云？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：13引用：5難度：0.7 -
2．小語家附近的“南孔書屋”將舉辦暑期講故事比賽，大家?guī)椭≌Z備戰(zhàn)本次比賽，請(qǐng)你把討論內(nèi)容補(bǔ)充完整。
??小語：我梳理了《林教頭風(fēng)雪山神廟》的故事情節(jié)，你們給我提點(diǎn)建議吧。
??小文：《林教頭風(fēng)雪山神廟》很適合講故事比賽。林沖歷經(jīng)磨難，隱忍不發(fā)，最后忍無可忍，手刃仇敵，大快人心。講這個(gè)故事要像說書人那樣，用懸念、巧合、跌宕起伏的情節(jié)，緊緊抓住聽眾的心。
??小強(qiáng)：我覺得情節(jié)圖里（1）和這兩個(gè)情節(jié)的順序應(yīng)該調(diào)換。
??小文：情節(jié)圖還要注明另一個(gè)巧合（2），突出情節(jié)的曲折離奇。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．在《水滸傳》中，同樣是打虎，為何李逵連殺四虎不如武松打一虎威名遠(yuǎn)揚(yáng)？
發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：8引用：2難度：0.8
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