當前位置：部編版八年級上冊《第22課《孟子》二章生于憂患，死于安樂》2021年同步練習(xí)卷（5）> 試題詳情

閱讀下面古詩文，完成各題。
【甲】過零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【乙】生于憂患，死于安樂（節(jié)選）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
（1）甲詩的作者是
文天祥
文天祥
，乙文選自《
孟子
孟子
》。
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
必先苦其心志，勞其筋骨。
（3）下列理解恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
B
B

A．甲詩前兩句作者哀嘆自己身世坎坷，自怨自艾。
B．甲詩表現(xiàn)詩人誓死如歸的高風(fēng)亮節(jié)和英雄氣概。
C．乙文作者開門見山提出本文觀點“生于憂患”。
D．甲詩與乙文同樣都是作者用以抒發(fā)心志的作品。
（4）乙文列舉了六位名人的事例，這六人的共同特點是
他們在擔當大任之前，都曾飽經(jīng)憂患，經(jīng)歷過坎坷艱難的人生
他們在擔當大任之前，都曾飽經(jīng)憂患，經(jīng)歷過坎坷艱難的人生
，作者列舉事例的目的是
引出論述并論證“生于憂患”的觀點
引出論述并論證“生于憂患”的觀點
。

【考點】文言翻譯．

【答案】文天祥；孟子；B；他們在擔當大任之前，都曾飽經(jīng)憂患，經(jīng)歷過坎坷艱難的人生；引出論述并論證“生于憂患”的觀點

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/5 13:0:1組卷：84引用：4難度：0.6

相似題

1．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
【甲】史稱顏真卿^①立朝正色，剛而有禮，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名稱咸曰“魯公”而獨為權(quán)奸盧杞所忌遣諭李希烈竟被賊害。觀其赴火罵逆，何其烈也。生平善正、草書，宋祁稱其“筆力遒婉”，今披閱遺跡，凝重沉郁，奇正相生，如錐畫沙，直透紙背，覺忠義之氣，猶勃勃楮墨間。朕重其人，益愛其書，不啻^②逾于球^③璧矣。
（節(jié)選自《跋顏真卿墨跡后》）【乙】真卿仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報國之心。故嘗以正色公言，見惡于^④元載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾敗斥，至于七、八。義不顧身，所志必達，而終為杞陷。李希烈反，詔遺宜慰，公卿失色，拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之誘，以宰相責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲焚，多端迫協(xié)而毫無怵于心。凡二十閱月，卒縊殺之于蔡州。嗚呼！自平原倡義，至此乃有以畢公之志矣……夫如真卿者，所謂從容就義，難也。
（節(jié)選自《史林測義》）【注釋】①顏真卿：唐朝名臣、書法家。唐玄宗時登進士甲科，歷任侍御史等職。安史之亂爆發(fā)，其以平原郡太守獨撐河北危局良久。后任刑部尚書，封魯郡開國公。謚“文忠”。 ②啻：止，僅僅。③球：美玉，特指玉磬。④見……于……：表被動。
（1）下列對【甲】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．天下不以姓名/稱咸曰“魯公”/而獨為權(quán)奸/盧杞所忌遣諭/李希烈竟被賊害。
B．天下不以姓名稱/咸曰“魯公”/而獨為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。
C．天下不以姓名稱/咸曰“魯公”而獨/為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。
D．天下不以姓名/稱咸曰“魯公”而獨/為權(quán)奸盧杞/所忌遣諭/李希烈竟被賊害。
（2）下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是

A．宋祁稱其“筆力遒婉” 其真無馬邪（《馬說》）

B．今披閱遺跡是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）

C．見惡于元載、楊炎、盧杞諸奸使人之所惡莫甚于死者（《魚我所欲也》）

D．李希烈反，詔遺宜慰寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》）

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①朕重其人，益愛其書，不啻逾于球璧矣。
②義不顧身，所志必達，而終為杞陷。
（4）下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項

A．【甲】文中，作者認為顏真卿的書法不僅技藝高超，而且充滿忠義之氣。
B．【乙】文寫顏真卿面對反賊李希烈以死相逼，依然大義凜然，氣節(jié)不屈。
C．顏真卿為人守正有禮，但由于奸臣當?shù)?，他只能把正直的言論藏在心里?br />D．顏真卿擅長楷書、草書，其楷書風(fēng)格渾厚挺拔，用筆力透紙背。

發(fā)布：2024/11/5 15:0:2組卷：217引用：5難度：0.7

解析

2．閱讀下面文言文，完成下列各題。
【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。
      一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
      一老河兵聞之又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
--《河中石獸》【乙】宋河中府浮梁^①，用鐵牛八維^②之，一牛且數(shù)萬斤。治平^③中，水暴漲絕梁，牽牛沒于河，募能出之者。真定^④僧懷丙以二大舟實土，夾牛維之，以大木為權(quán)衡^⑤狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。轉(zhuǎn)運使^⑥張燾以聞，賜之紫衣。
--《打撈鐵?！罚ㄟx自《智囊全集》）[注釋]①浮梁：浮橋。  ②維：系，聯(lián)結(jié)。  ③治平：北宋英宗趙曙的年號。  ④真定：在今天河北正定。  ⑤權(quán)衡：秤錘、秤桿。  ⑥轉(zhuǎn)運使：官名。
（1）下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是

A．以為順流下矣      策之不以其道  （《馬說》）
B．至石之半          募能出之者
C．是非木柿          斯是陋室  （《陋室銘》）
D．當求之于上流      于杭州梵天寺建一木塔   （《梵天寺木塔》）
（2）解釋下列加點詞。
①一牛且數(shù)萬斤

    ②募能出之者

③徐去其土

        ④賜之紫衣

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①牽牛沒于河，募能出之者。

②以大木為權(quán)衡狀鉤牛，徐去其土。

（4）選文與課文都是寫從河里打撈東西。兩文表現(xiàn)的主題有什么相同之處？
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：15引用：1難度：0.7
解析

3．閱讀下面文言文選段，完成下題。
【甲】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）【乙】（唐）太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”
節(jié)選自《貞觀政要》）【注釋】①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）．③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔（rěn）：豐收。
（1）選出下列對加點文言虛詞理解有誤的一項

A．雖欲言（雖然）皆朝于齊（向）
B．意猶不足（還）遂致亡滅（于是）
C．百姓何得不安樂乎（怎么）乃下令（于是）
D．燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事）能面刺寡人之過者（助詞，的）
（2）選出對下列文言詞語理解有誤的一項

A．門庭若市（門前、院內(nèi)像集市一樣熱鬧，指人多）
B．年谷豐稔（谷物豐收）
C．面刺寡人（當面指責(zé)我）
D．窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）
（3）用/給下面句子斷句，斷兩處。
夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。
（4）將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

②故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。

（5）【甲】文中齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是

【乙】文中唐太宗的治國之道是（用自己的話表述）．

。

發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：72引用：6難度：0.5

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A．宋祁稱其“筆力遒婉”	其真無馬邪	（《馬說》）
B．今披閱遺跡	是以先帝簡拔以遺陛下	（《出師表》）
C．見惡于元載、楊炎、盧杞諸奸	使人之所惡莫甚于死者	（《魚我所欲也》）
D．李希烈反，詔遺宜慰	寒暑易節(jié)，始一反焉	（《愚公移山》）

A．雖欲言（雖然）	皆朝于齊（向）
B．意猶不足（還）	遂致亡滅（于是）
C．百姓何得不安樂乎（怎么）	乃下令（于是）
D．燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事）	能面刺寡人之過者（助詞，的）