《外婆的銀針》寫出了作者與外婆間的血脈親情,請閱讀短文,完成對話。
外婆的銀針??①隨著時間流逝,那些銀閃閃的金屬已不再吸引我,但唯有一樣在我心中歷經(jīng)滄桑,目睹塵世。
??②那是外婆的銀針。//
??③外婆的手很巧,但凡我的衣服被什么東西勾破,她都會用各種法子將衣服補得幾乎完好如初。
??④她總是從那個陪了她大半輩子的鐵盒中取出線與銀針。銀針一閃一閃的,十分好看。她吮一吮那根細線,再舉起銀針,對著光源,將細線穿入孔,再打一個小結。我很喜歡看外婆穿細線的樣子。她瞇著眼,全神貫注全神貫注地盯著那銀針的針眼,細線輕盈地穿過那個針眼,在針眼的另一端,在耀眼的燈光下飄動,好像是一位靈逸的女子在光下飛舞。細線飛舞之際,像是閃上了全部的光芒,吸引著我。為此,我向外婆請教如何穿針。
??⑤柔和的燈光下,外婆手把手地教著我。她用那雙遍布老繭的手抓住我的小手,將銀針對著光亮處舉高。我瞇著小小的眼睛,無論怎么穿,那細線都在針眼處扭著腰,奈何穿不過那個小孔。外婆慈愛地笑道:“別急,以后就好些了。慢慢來,慢慢來……”她那微微泛黃的手抓住我的手,從容地,穩(wěn)穩(wěn)地將線的這頭帶到了那頭。
??⑥那時,我覺得外婆是世界上最厲害的人。//
??⑦我在慢慢地長大,而外婆卻在漸漸老去。她的皺紋多得讓我數(shù)不過來,眼中的混濁開始滲透蔓延。她的行動有些不方便了,走樓梯時常要有人來扶她一把。她總是聽不清我們在講什么,總是按照自己的思路來,誤解我們的意思。有時候我會被她的不斷詢問弄得不耐煩,懶得與她多說。時間一久,她便很少問我問題,如果有什么沒聽清,也裝作沒有聽見的樣子,繼續(xù)忙著自己的活。她不再堅持很多事。也不再為一些小事與我們爭執(zhí)。
??⑧我以為她這是老了,懶得理這些瑣事。//
??⑨然而我錯了,那天一打開家門,就看見客廳燈火通明,外婆坐在正中央,舉著銀針,穿著線。她不停地在吮那根細線,不停地試圖將線穿過銀針,而她身邊放的,則是前些天被我磨損的一雙襪子。我走上前,許是擋住了她的光線,她皺了皺眉,臉上的溝壑全擠在一起,像一棵滄桑的古柏。她見到我,不好意思地笑了笑:“回來啦。我想幫你補一下襪子,扔了多可惜??上Я耍┝死习胩?,線都穿不上。唉,老了老了……
??⑩我凝視著她那已經(jīng)舉得顫抖了的左手,心中說不上是什么滋味。我握住外婆的手,在燈光下,慢慢移動著細線,直至它穿過針眼。細線在那一端移動著,像一個新的生命,在柔和的日光燈下,傾吐著生命的飛逝。
???“真厲害,你瞧,你一穿就穿過了,真好,真好……外婆推了推老花鏡,眼睛瞇成了一條縫,和著她的皺紋,像一棵老樹的年輪,一圈又一圈。
???我握住外婆那只布滿老繭的手,眼眶微酸。人往往在一瞬間老去,而我,也在外婆老去的那個瞬間長大了。
???在銀針心中,也許我們都算是厲害的存在。//
(選自《北方人(悅讀)》,2016年08期,作者是杜泱霆,有刪改)(1)小琳:你覺得“六神無主、全神貫注、神氣十足”這幾個詞語中,哪個最適合填入第④自然段的括號中?
??小美:我認為應該填 全神貫注全神貫注。
(2)小美發(fā)現(xiàn),在這篇文章中,隨著不同事件的發(fā)生,作者的情感也在發(fā)生變化。以上是她梳理的導圖,請你根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
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(3)小琳:我覺得第⑦和⑧自然段可以刪去,因為題目寫的是《外婆的銀針》,可是這兩個自然段都沒有提到銀針。
??小美:我覺得 不可以刪去不可以刪去,因為 第一,第⑦段和第⑧段寫了外婆變老后變得行動不便,總是誤解他人意思等表現(xiàn),為下文外婆艱難補襪子作鋪墊。第二,第⑦段和第⑧段是短文的重要情節(jié),也是本文的矛盾點,這個情節(jié)讓故事變得一波三折。第三,第⑦段和第⑧段表現(xiàn)了“我”對變老后的外婆產(chǎn)生的厭煩,這種情感是“我”在面對外婆老去的過程中情感變化的一部分,這兩個自然段的描寫讓短文的情感變化更為豐富、細膩第一,第⑦段和第⑧段寫了外婆變老后變得行動不便,總是誤解他人意思等表現(xiàn),為下文外婆艱難補襪子作鋪墊。第二,第⑦段和第⑧段是短文的重要情節(jié),也是本文的矛盾點,這個情節(jié)讓故事變得一波三折。第三,第⑦段和第⑧段表現(xiàn)了“我”對變老后的外婆產(chǎn)生的厭煩,這種情感是“我”在面對外婆老去的過程中情感變化的一部分,這兩個自然段的描寫讓短文的情感變化更為豐富、細膩。
(4)小美:我發(fā)現(xiàn),作者很善于通過外貌、神態(tài)和動作等描寫來刻畫人物。
小琳:是的,第⑤自然段畫線的句子就用了 語言語言描寫和 動作動作描寫,讓我感受到了 外婆對“我”的鼓勵和疼愛外婆對“我”的鼓勵和疼愛。
(5)小琳:作者在外婆老去的瞬間長大了,在生活中,你也有瞬間長大的經(jīng)歷嗎?寫寫你的經(jīng)歷和當時的感受吧。
??我:我在生病的時候自己一個人去醫(yī)院掛號、看醫(yī)生、取藥,走出醫(yī)院的那一瞬間,我非常驕傲,覺得自己長大了。我在生病的時候自己一個人去醫(yī)院掛號、看醫(yī)生、取藥,走出醫(yī)院的那一瞬間,我非常驕傲,覺得自己長大了。
【答案】全神貫注;全神貫注;不可以刪去;第一,第⑦段和第⑧段寫了外婆變老后變得行動不便,總是誤解他人意思等表現(xiàn),為下文外婆艱難補襪子作鋪墊。第二,第⑦段和第⑧段是短文的重要情節(jié),也是本文的矛盾點,這個情節(jié)讓故事變得一波三折。第三,第⑦段和第⑧段表現(xiàn)了“我”對變老后的外婆產(chǎn)生的厭煩,這種情感是“我”在面對外婆老去的過程中情感變化的一部分,這兩個自然段的描寫讓短文的情感變化更為豐富、細膩;語言;動作;外婆對“我”的鼓勵和疼愛;我在生病的時候自己一個人去醫(yī)院掛號、看醫(yī)生、取藥,走出醫(yī)院的那一瞬間,我非常驕傲,覺得自己長大了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:58引用:3難度:0.4
相似題
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1.請認真閱讀下面的選文,然后完成問題。
父親數(shù)錢 ①每個月父親發(fā)餉的那天,家里就像過節(jié)一樣,洋溢著歡樂的氣氛。
②父親踏進家門時,晚飯都已經(jīng)準備好了。父親坐下來,先不動筷子,而是伸手去懷里,掏出今天的工資,他將幾張薄薄的鈔票捏在手里,抖上兩抖,把食指和拇指伸到嘴邊,哈一哈氣,開始一張張地數(shù)。當時的錢,最大面額是十塊,主要是五塊、兩塊和一塊的,還有角幣和分幣。工資雖少,但細細地數(shù)起來,仍然要花費兩三分鐘。父親數(shù)畢,報出數(shù)目,遞給母親。母親笑瞇瞇地接了,走進臥房,把錢鎖進一個隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁,對著我們兩個小人兒說:“存著,給你們交學費。”
③我早就按捺不住激動的心情,搶過酒壺,給父親的杯子里,倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,對著桌上的回鍋肉,點上幾點,得到開飯的信號,我們歡喜雀躍,急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。
④幾年后,全家人圍著爸爸數(shù)錢的樂趣,被工資打卡剝奪了。不過,父親最近又開始數(shù)錢。
⑤去年,父親得了腦梗,治療了半年,雖然康復了,但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個木訥的老頭子,不開口說話,問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化,他整日蜷在沙發(fā)上,基本活動都取消了,右腿的肌肉也開始萎縮。我們對此焦慮萬分,卻束手無策。
⑥還是母親有辦法,她將買菜的零錢整理起來,央求父親:“你幫我數(shù)數(shù),有多少錢。
⑦父親坐在沙發(fā)上,抬起渾濁的眼睛,茫然地望了一會兒母親,不吭聲,伸出右手去拿錢,準備開數(shù)。“左手數(shù)。”母親叮囑道。
⑧父親轉頭望向窗外,遲疑了一下,順從地換了左手。他笨拙地將鈔票-張張拿過來,把毛票歸一類,塊票歸一類,姿勢又吃力又別扭。數(shù)完以后,母親問他:“多少錢?”
⑨“沒記住?!备赣H難為情地扯了下嘴角,算是回應。
⑩“再數(shù)數(shù)?!?br />?父親又數(shù)一次,數(shù)過三四次,方才報出錢的數(shù)目。
?整理菜錢這件小事,令他的眼神重新活泛起來。一段時間后,父親精神明顯好了很多。他又主動攬下一項任務:揀谷粒。每天上午,父親就戴上老花鏡,坐在沙發(fā)上,慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三差五,又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。
?父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲,三個月后,父親能獨自站立了。一段時間后,他開始練習走路。剛開始,只能扶著沙發(fā)走;慢慢地,可以拄著拐杖走幾步了;現(xiàn)在,活動空間更大了。兩個老人家,又能一起到小區(qū)里散步了。
(1)本文圍繞數(shù)錢記敘了哪兩件事情?請用簡潔的語言進行概括。
(2)選文第②自然段畫線部分,主要運用了哪種描寫方法?有何表達效果?
(3)本文為什么用“父親數(shù)錢”作為標題?請結合文章內(nèi)容,談談你的理解。
(4)第②自然段提到“隔三差五,又把母親‘不小心’弄混的黑豆和綠豆分開”,母親是真的不小心嗎?從中可以看出母親是一個什么樣的人?發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:92引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀。
獨享“體罰”的秘密 弗洛斯特女士,是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家心里的。至于我,那是因為一次難忘的體罰:挨板子。
那是一次數(shù)學考試??荚嚽?,弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來,比試著對我們說:“①我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時日。這既浪費你們的時間,也消磨我的時間,下面就開始考試。”說著,她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來,拿起一本書,徑自翻了起來。
我勉強做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也無濟于事。于是,我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然,她傳來了一張寫滿答案的紙條,我趕緊向講臺望了一眼——還好,她正讀得入神,對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。
晚上,我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過,教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說,她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白一起去自首。
周一下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊:“我們知道錯了,我們以后永遠不做這種事了,就是……”(沒說出口的是“請您寬?。 保?br />??“姑娘們,你們能主動來認錯,我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不過,大錯既然鑄成,你們必須承受后果。否則,你們不會真正記?。 闭f著,弗洛斯特女士拿起我們的試卷,撕了,扔進廢紙簍?!翱荚囎髁惴钟?,而且要接受懲罰?!?br /> 看到她拿起松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說不清楚了。
她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?!艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上,把眼睛閉上!”她說。
我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說,人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開始??磥?,老師決定先對付伊麗莎白了。
我盡管自己沒挨揍,眼淚卻出來了:“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著,傳來了伊麗莎白的嗚咽。
??“啪!”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。
??“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣:“請您別打了,別打伊麗莎白了!您還是來打我吧,是我的錯!伊麗莎白你怎么了。”
??幾乎在同時,我們都睜開了眼睛,越過辦公桌,可憐兮兮地對望了一下。想不到,伊麗莎白竟紅著臉:“你說什么?是你在挨揍呀!”
??怎么?②疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原來如此!
??這便是我們受到的“體罰”,并無肌膚之痛,卻記憶至深。我想,有幸受過這種板子的學生一定都會像我們一樣:在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時,獨享這一份秘密。
(1)請聯(lián)系短文內(nèi)容,把下面描寫“我”的心理體驗的詞語按先后顧序?qū)懴聛?。(只用序號?br />①驚恐萬分②恍然大悟③痛心疾首④戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢⑤慌慌張張
(2)品味語言。
A.讀了①處的句子,結合上下文,我知道“在這里”指的是
B.默讀②處的句子,我明白弗羅斯特老師是這樣做的原因:
(3)讀完全文,我們感受到弗羅斯特老師不僅是一位嚴厲的老師,同時也是一位
(4)概括短文的主要內(nèi)容。發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:6引用:2難度:0.9 -
3.現(xiàn)代文。
身邊的優(yōu)雅 ①受一家雜志社的邀請,我去采訪一位已至耄耋之年仍堅持創(chuàng)作的剪紙藝人。因為距約好的時間還早,我便決定先在江畔走走。于是,我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。
②一把再尋常不過的拖布,被他蘸了清水后,一只手揮舞著,筆走龍蛇,上下翻飛,一會兒工夫,江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?!昂霉Ψ虬?!”我禁不住贊嘆起來?!斑^獎了,不過是信手涂鴉而已。”他謙遜道,手卻沒有停下來。
③接下來與他的交談,卻讓我驚訝萬分:他姓耿,今年剛剛五十歲,去年查出患了胃癌。上個月,又查出了胰腺癌,醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術的必要了。我怔怔地看著老耿,仿佛在聽他輕描淡寫地說著別人的事情?!澳闶遣皇呛芷婀郑叶急凰劳鲱A約了,為什么現(xiàn)在還要練字?”他看出了我的困惑,“我只讀過五年書,這一輩子似乎都沒有擺脫貧困,日子稍微好了一點點,又讓癌癥給纏住了。剛開始,我也抱怨命運不公,后來,也就坦然了。窮也罷,富也罷;好也罷,壞也罷。不都是過日子嗎?于是,我就決定用最節(jié)儉的方法練練字,補上年輕時的遺憾?!薄熬瓦@么簡單?”我望著老耿那早已悟透人生的雙眸。他點點頭,繼續(xù)書寫。
④看著他一筆一畫,認真得像一個小學生,我不由得對著那些很快便要被陽光抹去的字跡肅然起敬,仿佛那些匆匆逝去的水字,是在無聲地告訴我關于生命和人生的真諦。
⑤在告別老耿去見剪紙藝人的路上,我又有幸結識了一位擺水果攤的詩人。
⑥我挑選水果的時候,他只顧握著一截鉛筆頭,在一個演草本上快速地涂抹著。他搖頭晃腦,嘴里還在不停地念叨什么。耐心地等他停了筆,為我稱量、包裝好水果,我才好奇地問他:“剛剛那么專注,在寫什么呢?”
⑦他有些靦腆地說:“寫詩呢,突然來了靈感?!薄拔铱梢园葑x一下嗎?”我怎么也不會想到,眼前這個人在這樣的生活境況里,竟然還保持著一份難得的詩情?!爸皇窍矚g,主要是寫給自己看的?!彼q豫了一下,還是把寫詩的本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句,我的心仿佛被一雙溫暖的手柔柔地撫摸著,塵世的喧嚷和嘈雜,在那一刻全都被屏蔽了。“真好!能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句,真是一位叫人羨慕的詩人?!蔽揖磁宓赝媲斑@位其貌不揚的水果攤主人,想他一定有著錦繡的心思?!爸x謝您的鼓勵,我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?!彼S口的一句表白,竟也是那樣詩意盎然。
⑧在剪紙老藝人素雅的小屋里,我從老人的口中得知,那個擺水果攤的中年人,妻子是一個精神病患者。他已下崗多年,靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕,隨后向他提到老耿。老人輕輕地道了一句:“在我們身邊,這樣優(yōu)雅的人其實有很多呢?!?br /> ⑨是啊,僅僅在一天里;我便有幸遇見了三位擁有優(yōu)雅生活的人。他們雖然都是凡夫俗子,有著常人的苦惱、窘迫與無奈,但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅,選擇了站在精神高地,把世俗的日子過得更精彩、更有品位。
(作者:崔修建,選文有刪改)
(一)根據(jù)短文內(nèi)容,完成練習。
(1)文中寫了三個人的哪些事?請根據(jù)提示簡要概括。
①老耿
②擺水果攤的中年人
③剪紙老藝人雖是耄耋之年,仍堅持剪紙創(chuàng)作。
(2)短文詳略得當,在這三人的事例中,作者詳寫了
(二)結識老耿的過程中,“我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?從文中找出相應的詞語填空。
驚喜→
(三)下列對短文內(nèi)容的理解有誤的一項是
A.畫橫線句子通過動作描寫,表現(xiàn)了擺水果攤的中年人對詩歌創(chuàng)作的熱情和投入。
B.第⑧段中通過“素雅的小屋”這一簡單的描寫,從側面反映出剪紙老藝人生活的優(yōu)雅。
C.第②段中,老耿說自己“不過是信手涂鴉”,這委婉地指出了作者的欣賞水平不高。
(四)讀完短文,談談你對“優(yōu)雅”二字的理解。發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:18引用:1難度:0.4