維生素C又稱(chēng)抗壞血酸,是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。某化學(xué)小組對(duì)維生素C進(jìn)行探究。
探究一 初步認(rèn)識(shí)維生素C
(1)維生素C的化學(xué)式為C6H8O6。其中碳、氫元素的質(zhì)量之比為 9:19:1。
(2)若某人一天攝入83mg維生素C,則其中氫元素的質(zhì)量為 3.83.8mg。
探究二 探究維生素C的化學(xué)性質(zhì)
將2mL維生素C溶液加入盛有碳酸鈣粉末的溶液中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。
(3)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
探究三 探究不同烹飪方法對(duì)蘋(píng)果中維生素C含量損失的影響
資料:
維生素C能和KMnO4溶液反應(yīng)使之褪色,可利用該反應(yīng)檢測(cè)維生素C含量。研究表明,蘋(píng)果中其它成分不影響檢測(cè)。
進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)所用蘋(píng)果片相同,實(shí)驗(yàn)記錄如表。
模擬烹調(diào)方法 | 常溫放置 | 糖拌(常溫下加入5g白糖,攪拌后放置) | 燉(放入70℃水中) | 煮(放入100℃水中) | ||
處理時(shí)間 | 30min | 30min | 20min | 40min | 20min | 40min |
混合液色度 | 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 |
(4)糖拌時(shí),維生素C含量損失
大
大
(填“大”或“小”)。(5)對(duì)比“燉”和“煮”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到結(jié)論:
其他條件相同,處理時(shí)間均為20分鐘時(shí)或40分鐘時(shí),“燉”比“煮”的維生素含量損失小
其他條件相同,處理時(shí)間均為20分鐘時(shí)或40分鐘時(shí),“燉”比“煮”的維生素含量損失小
。(6)烹調(diào)蔬菜時(shí)若要減少維生素C的損失可采取的措施是
減少烹調(diào)時(shí)間
減少烹調(diào)時(shí)間
。探究四 糖拌導(dǎo)致維生素C含量下降的原因
化學(xué)小組的同學(xué)提出以下猜想:
猜想一 維生素C隨汁液滲出,導(dǎo)致蘋(píng)果中維生素C含量下降。
(7)猜想二
白糖和維生素C發(fā)生反應(yīng)
白糖和維生素C發(fā)生反應(yīng)
。(8)甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整;
步驟1 常溫下,向5mL水中加入5g白糖,溶解,放置30min,加入0.1%的高錳酸鉀溶液10mL,測(cè)定混合液色度略大于4。
步驟2 常溫下,收集糖拌蘋(píng)果片放置30min后的全部滲出汁液約1mL,
加水稀釋至5mL,加入0.1%的高錳酸鉀溶液10mL
加水稀釋至5mL,加入0.1%的高錳酸鉀溶液10mL
,測(cè)定混合液色度略小于4。結(jié)論;猜想一正確。
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;元素質(zhì)量比的計(jì)算;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;維生素.
【答案】9:1;3.8;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;大;其他條件相同,處理時(shí)間均為20分鐘時(shí)或40分鐘時(shí),“燉”比“煮”的維生素含量損失?。粶p少烹調(diào)時(shí)間;白糖和維生素C發(fā)生反應(yīng);加水稀釋至5mL,加入0.1%的高錳酸鉀溶液10mL
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:1難度:0.5
相似題
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1.碳酸氫鈉是一種應(yīng)用廣泛的鹽,化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行了探究。
(1)NaHCO3可稱(chēng)為鈉鹽或碳酸氫鹽,它是由Na+和
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室中如何制取少量NaHCO3?
【查閱資料】
材料一:侯氏制堿的原理:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。△
材料二:研究發(fā)現(xiàn),NaHCO3溶于水時(shí)吸收熱量,Na2CO3溶于水時(shí)放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)制備】根據(jù)侯氏制堿原理設(shè)計(jì)如圖1所示裝置制取NaHCO3。
反應(yīng)結(jié)束后,將試管中的混合物過(guò)濾洗滌,低溫烘干得白色固體。
(2)燒杯中冰水的作用是
(3)能進(jìn)一步確認(rèn)該白色固體是NaHCO3的實(shí)驗(yàn)方案是
(4)如圖2中碳酸氫鈉的溶解度在60℃后無(wú)數(shù)據(jù)的原因可能是
【性質(zhì)探究】
常溫下,取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中,插入pH傳感器,向燒杯中持續(xù)滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,當(dāng)溶液的pH變?yōu)?.68時(shí)開(kāi)始有無(wú)色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH隨時(shí)間變化如圖3所示。
【查閱資料】
材料三NaHCO3溶于水后,少量的能同時(shí)發(fā)生如下變化:HCO-3
變化①:+H2O→H2CO3+OH-;HCO-3
變化②:→HCO-3+H+。CO2-3
材料四:溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數(shù)目的相對(duì)大小有關(guān)。常溫下,當(dāng)單位體積溶液中OH-的數(shù)目大于H+的數(shù)目時(shí)溶液的pH>7,反之pH<7;單位體積溶液中所含的H+數(shù)目越大,溶液的pH越小。
【交流反思】
(5)NaHCO3溶液顯
(6)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
a.pH<6.68時(shí)生成的無(wú)色氣體為CO2
b.從0~30s,單位體積溶液中H+數(shù)目不斷增大
c.不能用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液發(fā)布:2024/12/25 15:30:1組卷:549引用:4難度:0.5 -
2.圖是一瓶濃硫酸標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,某探究小組的同學(xué)對(duì)這瓶硫酸進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與.
[查閱資料]濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性,溶于水會(huì)放熱;硫酸鋇不溶于水也不溶于酸.
[探究一]濃硫酸稀釋時(shí)會(huì)放熱.
(1)稀釋濃硫酸時(shí),所需儀器主要有
[探究二]稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).圖10實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 先用pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH,再逐滴加入氫氧化鈉溶液并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)混合液的pH pH逐漸變大,
最后pH≥7稀硫酸與氫氧化鈉
溶液能發(fā)生反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)中僅從溶液pH變大,而不強(qiáng)調(diào)pH≥7,不能得出稀硫酸與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論,理由是
[探究三]由于該試劑瓶瓶口密封簽已破損,同學(xué)們懷疑該濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不相符.
[提出問(wèn)題]該濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生變化?
[實(shí)驗(yàn)探究](4)取該濃硫酸和足量BaCl2溶液反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、干燥沉淀.實(shí)驗(yàn)中如何確定硫酸已完全反應(yīng)
(5)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?shí)驗(yàn)中必須要測(cè)知的數(shù)據(jù)是
[探究結(jié)論](6)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不符.該硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:38引用:1難度:0.5 -
3.關(guān)于鹽的性質(zhì)研究是一項(xiàng)重要的課題,某興趣小組以“探究碳酸氫鈉的性質(zhì)”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)碳酸氫鈉
(1)下列關(guān)于碳酸氫鈉的說(shuō)法正確的是
A.碳酸氫鈉是由Na+和構(gòu)成HCO-3
B.碳酸氫鈉俗稱(chēng)純堿
C.碳酸氫鈉醫(yī)療上能用于治療胃酸過(guò)多癥
D.碳酸氫鈉難溶于水
【任務(wù)二】探究碳酸氫鈉的性質(zhì)
(2)探究碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng):興趣小組取適量碳酸氫鈉粉末于甲試管中,加入稀鹽酸,如圖1所示,觀察到甲試管中有氣泡產(chǎn)生,乙中
(3)探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:用酒精燈充分加熱玻璃管,如圖2所示。
資料:無(wú)水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色
①發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)無(wú)水硫酸銅變藍(lán),紫色石蕊溶液變紅,說(shuō)明碳酸氫鈉受熱易分解,且有
②實(shí)驗(yàn)后興趣小組同學(xué)猜想玻璃管A處固體產(chǎn)物僅是Na2CO3而不含有NaOH,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(寫(xiě)出具體步驟和現(xiàn)象):
(4)常溫下,興趣小組同學(xué)取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中,插入pH傳感器,向燒杯中持續(xù)滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,當(dāng)溶液的pH變?yōu)?.68時(shí)開(kāi)始有無(wú)色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH隨時(shí)間變化如圖3所示。
【查閱資料】
材料一:NaHCO3溶于水后,少量的能同時(shí)發(fā)生如下變化:HCO-3
變化①:+H2O→H2CO3+OH-HCO-3
變化②:→HCO-3+H+CO2-3
材料二:溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數(shù)目的相對(duì)大小有關(guān)。常溫下,當(dāng)單位體積溶液中OH-的數(shù)目大于H+的數(shù)目時(shí)溶液的pH>7,反之pH<7;單位體積溶液中所含的H+數(shù)目越大,溶液的pH越小。
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知NaHCO3溶液顯堿性,結(jié)合材料一、二從微觀角度說(shuō)明原因:
②根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可知從0~30s,單位體積溶液中H+數(shù)目不斷發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:88引用:2難度:0.4